1樓：骨戀
屁股問題，如果我是學生，乙個會舉報的人，我是瘋了才會和你交朋友。哪怕你是對我好，但是你的態度是偏向老師，我為什麼還要和你交朋友。
2樓：青青子佩
第二：為什麼他們知道是你告得密？
第三：管不了就不要管，高中啊，學生應該還有點怕老師的（我大一），讓學校領導來看看，不行領回家。
3樓：十一
你可以私下和老師反映這個問題，這是你的權利，說實話，內心要強大起來，相信你也是個愛學習的孩子，有些事情要先考慮到自己，影響你學習了，就必須解決這件事，或者請你父母出面最好，私下和老師反映，這樣班級就不會有人知道是你說的了
4樓：銀子
先解釋一下為什麼你的同學會孤立你。你現在是學生，你身處學生這個群體，身上的標籤是學生。學生的想玩不服管教和老師的管教形成矛盾，所以在這個問題上老師和學生是對立的。
而在他們眼中，你作為學生群體中的乙份子，卻背叛了這一群體倒戈投敵，所以孤立看不起你。就這個心態，你無法改變他們孤立乙個會「反叛」他們的同學的事實。
他們的作為可以理解，但不意味著認同。學生天職就是學習，他們不僅沒有學習還干擾其他同學學習，反正是我最討厭的人。如果你覺得他們不對，那太好了，說明你是乙個有頭腦理智的人，知道什麼該幹什麼不該幹。
但是，學習和融入（你這樣乙個）班集體不可兼得。要學習就做好他們都是sb我與他們對立的想法。如果做不到還是想融入，那要麼你妥協不學習跟他們一起扯犢子要麼就這麼一直煎熬矛盾著。
所以還是不理他們吧。
支援你與他們劃清界限但不支援你與他們事事對立。我覺得沒必要去特意事事打小報告，他們玩手機就玩手機別管他們，你又不是班幹部沒有這個責任。如果有老師上課他們鬧，不建議大吼大叫讓他們安靜，這樣對老師不好，如果坐在後排聽不見，可以搬椅子到講桌邊或者靠前一點，應該不會不允許。
只是他們在自習課鬧的不可開交了，就喊他們安靜，因為這傷害了你的利益。他們跟你對線你就說耽誤你學習了。反正怎麼剛，都是你有理。
或者你兩邊都想要，那要看你個人能力了。既在同學間相處友好，又在制止他們時讓他們聽話，這是們技術，能不能就是自己的能力了。我高一的班長真的可以，人緣特好，訓人他們也聽。
不知道怎麼做到的。
想什麼是你最重要的什麼不是。高中，學習當然是最重要的。哪怕你被全校孤立，都不影響你分數夠大學不錄取你。
對於管教不改的，我覺得本身就沒有來往的必要，emm反正我個人不喜歡和不明事的人在一起待著，連自己要做什麼應該做什麼都弄不清，emm反正我相處不來
或者你可以改變這個班集體讓他們都統統學習。不過這個概率微乎其微約等於沒有，而且我覺得也沒有必要浪費自己的精力管他們怎麼樣。
實在不行就鍛鍊自己的抗噪音能力hhh在他們吵的時候做一些不用太動腦的工作，抄筆記抄錯題對答案練字貼什麼的。依據環境合理分配時間。
以上僅代表個人觀點僅供參考，祝安好。
5樓：經緯
從解決問題的角度出發，你首先要判斷你們的老師、班主任有沒有鐵腕手段收拾這一群吵吵鬧鬧影響別人學習的學生。
如果你確信你反饋了這個問題，你們老師一定可以解決問題，比如通過禁止他們帶手機，或者聯絡家長讓他們把不聽話的孩子帶回去之類的可以威脅到他們的手段，那你當然可以反饋給老師，說得越嚴重越好解決這個問題。
但是從你們老師被氣的樣子來看，大概也沒有什麼魄力，要解決早就應該解決了。這種情況下我不建議你告訴老師，因為老師必然會因此間歇性整頓一下，但結果就會像問題學生說的一樣，你不讓他們好過，他們也不會讓你們好好學習。這種情況下，老師解決一次兩次還行，次數多了還會覺得你事兒。
所以要麼忍耐，要麼換班。
為什麼我感覺我融入不了班級？
胖丫 鐵砸其實我也是 我覺得我不是沉默寡言的那種人，也不是特別特別活潑的那種 感覺總是融入不到我們的班級，雖說我每天呢不是獨來獨，還好我們班主任對我很好，我有時候總自我懷疑，和我們班同學的對話都很難進行，可能是他們都太社會了，還有就是我這幾位看似挺近的同學，其實我也不知道為什麼，感覺都不是真真正正的...
為什麼你不喜歡向老師提問題？
嗚吱 我以自己學生時代的角度可以供你參考。我並沒有去質疑你的能力什麼的，不過我很想知道，在你去問之前，你是否自己去想方設法的去解決呢？當然，每個人的想法習慣不一樣，我一直不喜歡麻煩別人包括老師。我也不希望別人看我有那種 為什麼你不會的眼神。我當初學各種課外班 英語，奧數，口才，畫畫，鋼琴等等 因為我...
為什麼好老師帶的班級學生成績普遍都不錯？
落葉飄飄丶 好老師經驗豐富，懂得學生在各個時期出現的各種問題，處理起來既不會傷害學生的積極性，有會讓他們有所收穫，讓他們一點一點成長，所以學生也會越來越優秀。 已登出 好老師的教學水平好，就算差生也能有所提高。但一般乙個學校的好老師都會分到好班，只有好學生加好老師才能把學校的名聲打出去。 妮妮解憂雜...