有沒有一些好用的學習方法？

1樓：士別三天

要想讓學習方法真正起作用，還需要知道這些方法是怎樣起作用的，要不然只是學到表面，在下面的文章會詳細講述學習方法的底層邏輯，而且也介紹了很多方法。

士別三天：你有什麼值得分享的高效學習方法？

2樓：饅頭

有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2.參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3.聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4.如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了

3樓：楊家同學

有的，總結我自己的經驗，從60分跨越75分以上的經驗

學習沒有捷徑，但是方法很重要，

我也是乙個一直不斷給自己補充知識的人，以前學習沒方法，所以每次考試基本上都是剛好過及格分，每次不能一次學習很多科目，學科目多了，就無法保證自己每門科目都能過，後來一次機緣巧合機會認識到乙個一起學習的朋友，跟他一起學習了2個月，那次考試，兩個月我過了三科，而且每門科目都在75分以上，當時就好考完出就好激動，感覺題目好簡單，肯定能過，分數出來果不其然，每門科目75分以上，想來說說當時別人教我的方法

比方我們要學習一章內容，那我們首先要把本章大的框架梳理輸出來，即這個章有幾個小節，這是第一步，大題了解這章講的內容有那幾個大模組，如下圖

第二部，每一小節中講了幾個重點知識，一般的課程每一章都是是4個小節，每個小節都會在3-5個小重點，大部門都是這樣，想舉例

這樣看一章的內容，不管你是背還是怎麼記憶，大的框架出來了，每個小的章節幾個重點知識出來了，其實一章你基本上就可以記住90%的內容，

大家肯定出現這樣的情況，就是今天記住了，我明天又忘記了，或者過一段時間又把這些內容都忘記了，其實這個屬於正常現象，那麼我們怎麼解決這個問題呢，其實學習沒有捷徑，只能不斷的重複，和鞏固，但也不能每天都去複習一次，這樣太麻煩了，也浪費時間，那我們該如果提高我們的記憶呢，或者讓你學的東西不忘記，想說下關鍵點

第三部:當天學完的東西，立即按大脈絡自己複習檢查一次，看看那些還沒掌握，沒掌握的就自己在翻書看看，你按這樣學，其實一章內容一般最多就15-20個知識點，這樣你學的東西就比較能串起來，不會記混淆或者及不住

第四部：前一天學習的東西，在當天晚上睡覺前，自己默默的在腦海中復議一次，第二天早上和中午在複習一次，如果中間有記不住的，可以翻翻你學習過的東西，或者你在學習的過程中把學習的內容大的框架搭建出來，這樣便於你第二天覆習，順便把你學的知識在通過做題的方式在檢測一遍

第五部：如果是應試的內容，我建議學一遍複習一遍，複習的時候，就很快了，如果你是按照我講的那種方式學習的，後邊複習的時候其實就是補充之前學習當中的細節，和以往的部分，考試前留兩周在背背簡單題，基本上考個80分是沒問題的，

4樓：黃可

看到的聽到的都是資訊，而非你的知識。

你只有將資訊經過自己思考總結後，轉化為自己的東西，才叫獲得知識，否則你用不起來的。

很多人都提到使用思維導圖，但思維導圖不應該是最終態，它是你轉化知識的工具，是用來理順邏輯，羅列知識點的，最終的知識產品應該是你最後總結出來的文字，可以重用或傳播的東西，或為自己未來做決策提供支援的理論依據。

那剩下的問題就是：怎麼把海量的資訊資料沉澱為自己的知識？

一、輸出自己對知識的總結歸納（文章）

這裡其實就是很多人在說的第二大腦（自己的知識框架/體系），可以去搜去學如何構建，不重複贅述了。

二、將學到的知識教別人（費曼學習法）

這其實是檢驗你是否學明白的測試，是非常好的查漏補缺的方法，也能提高你學習的效率（因為就是為了教而學，反而能給自己學習的動力）。

5樓：滄海橫流

先了解要學習學科的整體框架，搞清楚起源和這門學科要解決什麼問題，然後把需要學習到的東西填進去，一步一步從基礎到應用再到研究探索創新。

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