1樓：Julius May
我雖然現在不能明確回答這個問題，但是覺得這個問題問的很好，LS答的也很不錯，做出一家培訓機構學校保證它的口碑似乎還不是很難，但是如何在擴大規模的時候同等或者進一步的發展自己的企業文化，除了在制度上完善，我覺得更多的時候決策層和中層管理人員（分校）的溝通，如果創始人自己對於做大做強還沒有很好很強的把握，那麼如何要求下面的員工只是為他掙錢，而不是給他添亂子？
2樓：金楚遼
其實可以用打戰的道理來形容：前面要有人衝鋒陷陣攻城略地，後面要有人做有後勤統籌內務質量控制等等。這2者之間是同等重要的。
教育培訓以什麼為營？有責任感的去賺錢，說白了就是以使用者為中心論的去發展。你自然而然的就可以控制了。
我認為新東方現在的質量還是可以控制的。他走的全國發展建校的方式，做成品牌了。怎麼去干涉每乙個的分店的教學質量問題。
這其實是乙個管理上的問題，有企業文化，有完善的企業管理制度，挑選合格的有責任的人才進行管理。例如星巴克或者是很多聯盟店的機構，都是這種方式。所以能不能控制，是管理的問題，這就是打戰中後期的統籌問題，如果後面的質量沒有抓上面，會影響你前方的衝鋒。
你說市場營銷的問題，其實就是在前方衝鋒打戰的問題。用什麼樣的方式去營銷，其實是乙個經營問題。例如新東方的網路營銷做的很好，它在早期的時候用的是發傳單的方式；聯合行業的同盟，聯合各種力量，建網校，和高校合作，做口碑營銷，做品牌營銷。
而新東方現階段要最重要的方式也就是品牌營銷了。具體的細節怎麼去做，就很靈活。前面打戰打的好，後面的教學質量控制的好，自然而然就做的好了。
你問的比較亂，我問答的也比較亂。
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