1樓：lcds
就是要公開道歉才能揭露某些人醜陋的嘴臉。當然，攻擊讀者可能不是韓燁女士的本意，而是那個自稱Anito Anage的人自主個人行為。如果真不是韓女士的本意，那麼推斷，Anito Anage可能是韓女士的仇人，在網上搞這麼大的鬧劇可能就是為了把韓女士搞臭。
2樓：
這就是典型的攻擊錯了目標。
你說人翻出來的「機翻痕跡嚴重」，又沒有特別的證據，那別人當然淦你。說白了這是砸飯碗的事，有點指責學術不端的意思。
這是低情商。
高情商1：這翻得比機翻還爛。
哎，他可能會很生氣，覺得你指責了他的翻譯水平，但是也沒法說，畢竟翻譯這個行業，是「外行」指導內行。讀書的人覺得你翻的不行，那就是不行，不存在絕大多數行業裡的外行絕對在內行面前插不上嘴的情況。
那這顯然讓他很火大啊，說明情商不夠高
高情商2：這翻的和機翻差不多。
哎，他可能也會生氣，但是你可以說啊，兄啊無意冒犯，就是你翻的很生硬給人機翻的感覺，我真沒你翻的是機翻的的意思。
哎，他沒有什麼辦法。
那你說能不能情商更高一點呢
高情商3：哎這書翻得太棒了，比機翻得還要好！
哎，你品，你細品。
3樓：於連
學生發了這種言論不丟人，反而說明學生有自己的思考，而且真的去體會了書的內容。比較了作者想表達的意思跟翻譯者的翻譯。
反而是學校不去維護自己的學生，不公事公辦還先讓學生道歉，丟人丟到家了。而且反而反應了學校在意可能存在的這種裙帶關係。
最後，力挺學生。並好奇是哪所高校？
4樓：Victor
作為一名老師，以及一直待在機器翻譯（MT）領域的研究人員，我不止一次地在很多地方提到MT的侷限性，其中之一就是MT缺少人類的思維，只能冷冰冰地在演算法的驅使下機械地翻譯，幾乎無法創造性地翻譯出特有的意味和文化意境等。目前的技術應用到文學領域這種高度追求「信達雅」境界的翻譯場景，說人工智障真的不為過，必然是大型翻車現場。但凡文學作品翻譯大家和名家，幾乎都是泣血翻譯的狀態，許淵衝先生不就是乙個非常典型的例子嗎？
馬上一百歲了，還是堅持每天翻譯，還是較真每個用詞、用典的極致準確。
我沒有翻譯過文學作品，我不知道翻譯文學作品使用MT是否是翻譯行業的底線和禁忌。但這個事情一定會成為我在課堂上的教學案例，嗯，下次課上就跟學生們聊一聊。
回到問題本身，我一向非常支援學生無論是在課上還是課下，在法律規則許可的自由範圍之內有自己的看法和意見。如果我是學生導師，我想我會盡可能還原事情真相，不偏袒自己的學生，更不會讓自己的學生受到不公正待遇。在學校面前，我想也是一樣的，如果學生真的沒有做錯什麼，完全可以跟校方解釋，不必讓學生在承受巨大壓力的情況下公開致歉，本就無錯，何歉之有？
在學生這邊，自然是盡全力第一時間對其進行疏導和鼓勵，不要有過重的心理負擔和陰影。既然是自己的學生，導師更要擔負多方面的責任，真正對學生負責。
最後，真的希望這位同學能盡快從此事中走出來，如果壓根兒不介意，那自然最好不過了！
5樓：alice1840
假設我是系主任，在聯絡了汪被拒，沒聯絡上譯者本人的情況下，又假設舉報人又比我牛很多，又假設學生得罪了他們就等於自斷前程，種種前提我也不會讓學生道歉的。
我卑微回覆，學校收悉後，高度重視此事，讓我和某老師幾人專門負責此事，務必搞清楚事情來龍去脈，事關譯者和學生雙方聲譽，咱們約個時間碰個頭，學生，譯者，舉報人，老師幾方會談一下。
然後去聯絡譯者，說您的朋友為您出頭，訴求是高同學公開道歉，學生年少無知您大人大量，況且這個道歉信發表出來後，難免有人覺得是不是您沒有容人之心，對您也不好。
譯者要是正常腦子，真的不會讓公開道歉的，讓全中國人民都知道自己翻譯的爛。
假設我聯絡不上譯者，那問題就推給舉報人了，卑微地說「您幫忙聯絡譯者時間，我們約好碰一下哈」，他要說他也聯絡不上，那他舉報個毛線。
6樓：哈里
現在書翻譯的不好都不讓人批評了。
韓燁，大清早就亡了。
我是學生導師，不但要罵得韓燁狗血噴頭，還要追究她侵犯個人隱私。
同時批評一下學生，用詞不夠嚴謹，應該把機翻痕跡嚴重改為還不如機翻。言語如此不通順確實不如機翻。
7樓：世界的盡頭
很對人沒有理解這件事情背後的含義。
老師是站了學生的，但是學生不道歉，學生自己的前途就會渺茫，雖然編輯的語氣很客氣，但是表達的意思是很明確的，不道歉的話，就會結下樑子，在西語翻譯界學生的出路就基本堵死了。
導師也主動聯絡了對方，但是對方表示不肯和解，換句話說，女生一句話，對方已經視為血海深仇。
道歉其實是考慮過後女生自己的選擇，因為不道歉，她畢業後在這個圈子完全沒有辦法混了，心酸而無奈，卻不是這個老師所能改變的。
網友期待的老師衝冠一怒，就是直接懟回去，其實毀掉的是這個女生的前途。
8樓：楊才銀
說句題外話，為什麼現在很多人包括題主濫用「舉報」這個詞彙？這個例子裡的行為明顯是投訴而不是舉報。
舉報是指向管理部門反映他人違法違紀的行為，被舉報的行為通常對舉報者個人及親友沒有直接利益危害，舉報的目的是出於捍衛世道良心和社會責任感。
投訴是指向管理部門反映他人對自己或自己親友的利益侵害行為，它是乙個自我維權的行為，它的目的單純是出於捍衛個人利益，它當然也是社會生活中必不可少的，但它在道德層面遠不如舉報高尚。
9樓：Nemo China Gao
學校不應該受理這個事件。
學生沒有觸犯任何國家的法律法規或者學校的規章制度。
學校有什麼理由，有什麼權力介入？
如果有能耐，你去法院起訴，「告老師」算個啥？
如果不允許學生發表觀點，那知乎早就黃了。
10樓：心有萌虎
這件事情本質上是乙個消費者的差評。
我買了你的書，看過之後覺得翻譯水平不行，然後我根據事實給出我的真實評價，這有問題嗎？
不接受差評不說，還借助自己的影響力找關係施壓。這種做法是相當的惡劣。
校方為了消除不良影響，不分是非曲直要求學生道歉，這樣的做法更糟糕。只是因為對方是名人，對方更強勢，你就要求弱勢的一方道歉？這樣的學校怕是要把學生們都培養成軟骨頭！！
校方的做法更令人心寒。這樣的學校不值得家長們託付自己的孩子。
11樓：星河氣泡
其實大家都已經說的很多了，導師也是身不由己，在充分考慮現在的環境和學生未來的發展後，才出此上策，自己不但卑躬屈膝的求人「開恩」，也為了保護學生讓學生低頭認錯。
按理說乙個大學的導師應該是有一定社會地位和社會號召力的，在所研究的領域也是有一番成績在的，但是面臨的對手太強大而且還是抱團群毆，這沒辦法，導師如果從自己的角度出發，年齡也不小了，自己也算成功，沒什麼需要再求別人如何如何，自己一心做學術做研究就可以了。但是考慮到學生不行呀，還年輕未來一片空白需要他去描繪，不能苦苦讀了這麼多年學最後即將出師的時候卻被永久封印，說實話導師挺偉大的。
如果是我，我大概率會綜合全面考慮能不能打、打不打得過（大概率不行，圈子還是沒法比）、如果是自己必須死磕，還有自己的學生，沒辦法的，還是得照顧學生，要不然心理這道坎過不去，以後學生估計也都不敢報了。人之常情卻又情理之中。
12樓：
本來只是圈內事，現在好了，我也知道韓女士翻譯的休戰讀起來。拗口了。
我又不是學生導師，再說了，評價書籍，就被約談致歉。怎麼看，都是學校胡作非為。對，學校就是胡作非為是非不分為非作歹為虎作倀狼狽為奸卑鄙無恥。不會有人舉報我吧？匿了匿了。
13樓：榴花照
如果我是導師，我會怎麼做？
我會告訴學生，社會就是這麼險惡，小胳膊弄不過大腿。
既要支援學生的初心，又要讓學生學會保護自己的技能送一段楊絳先生的話「在這物欲橫流的人世間，人生一世實在是夠苦。你存心做乙個與世無爭的老實人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。
你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力準備鬥爭。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準備隨時吃虧。」
14樓：
一群學生就別yy自己是導師了。青年氣說著是積極向上，實際就是腦子沒成熟。看你這樣，建議先把這個心氣留著，別到時候別人卡你連畢業都畢不了。等你當上導師你再這樣說才硬氣
15樓：之而不知
我要是這個學生，我會隱忍的，等我畢業了和這個圈子沒關係了，我會好好研究這個人的所有文章，按這個尿性，絕對有學術不端的，看我不舉報死他。
民辦大學的大學生在大學期間被被學校當做「商品」怎麼看
所幸 你這個問題我也不知道怎麼回答，因為我也是民辦大學，還是新生，但是我沒有覺得我們被學校當成商品吧，其實我覺得就算被當成商品也很正常吧，畢竟是民辦大學，他只能靠我們掙錢啊，不然怎麼養的起學校，你要相信社會上大多數人都是向錢看齊的，像那些大老闆那些不是錢掙得很多了才開始做慈善的。 Xinx 不能籠統...
你想推薦給大學生什麼書？為什麼？
謎斯特Chen 首推 論語 不早說初中學過，那時候純屬是為了考試，生活了工作了再看論語，又是另一種心態了，舉例 三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之 簡單的話在座的各位都知道什麼意思，能做到的有幾個人呢？同學同事比自己優秀，真的可以放下自己的自尊和嫉妒去學習請教嘛？如果能做到，那麼恭喜，...
如何提高睡眠質量 容易被吵醒 大學生在宿舍睡覺
偉大的船長 我們宿舍兩個打鼾的，乙個說夢話的，我是那個縱觀全場的前久舍友還買了只香豬養.沒錯！就是在宿舍裡養豬.所以一天半夜網購了這個，從此睡眠質量提公升了兩個檔 Ziber 個人是靠耳塞度過四年的，現在回顧下，有些經驗可以分享。能換寢室速度換寢室。不用擔心面子問題，睡眠遠遠重要於其他。可以請舍友吃...