1樓：jointer
漢字大都由部首合音而成，「車」是牙音（見習群疑），「之」是舌音（知徹澄娘），合併為半舌半牙（來）聲母為L，韻母為「見」的韻母ian，得到「Lian」。
2樓：衿笠
漢字是漢語的書寫符號，乙個字的讀音首先是字音與字義上的聯絡，這種音義之間的聯絡具有任意性，使用過程是約定俗成的結果。而漢字作為記錄這種音義結合體的符號應該和他的造字方法有關。
3樓：
大多數人都說了連是會意字不是形聲字，這麼說可能不好理解。
語言應該是先有音後有字的。字是為了記錄聲音而出現的。在把音轉成字的過程中，漢字採用了六種方式，即六書。
（下面的言論比較民科，可能與實際情況不符，只是幫助理解造字的過程，不合理的地方有望各位多多指教）
連這個字在造字的時候，應該是類似這樣乙個過程：
1. 有乙個字，讀音是*$$&#*（一段音訊），意思是兩個馬車並行，需要紀錄下來。
2. 就用會意的方法吧，乙個車乙個辵（辶），能表示這個意思了。這個字就這麼寫了。
3. 以後再表示這個意思就也用這個連字了。
如果是形聲字，比如蓮字，造字過程可能是這樣：
1. 有乙個字，讀音是*$$&#*，意思是一種植物，需要紀錄下來。
2. 就用形聲字的方法吧，正好它和連字讀音一樣，就用連做聲旁，草字頭表示它是一種植物，搞定。
3. 以後再遇到這個植物，就用蓮字表示。
4樓：芒果布丁
我發現車作為偏旁時很少影響其他字的讀音，它似乎總是作為乙個構件去組合成另乙個字的，這個字常常用於形容某種普遍現象而不是物體具象。例外情況也有比如硨莗奲轍蛼俥這些…
5樓：青山奴
1. 「車」多作為形旁（表示字的意義）而不是聲旁（表示發音）。所以基本上以「車」為偏旁的字或者把「車」加上其他偏旁組成的字，發音都跟「車che」無關。
例如，軌gui 軒xuan 輕qing 軼yi 輪lun 輛liang 庫ku 輝hui 輩bei。
2.能通過部分來確定讀音的字是形聲字，如前面提到的「輪lun」，左邊的「車che」表形（意義），右邊的「侖lun」表聲（發音）。
3.「連」是乙個會意字而不是形聲字，兩部分合在一起表示字的意義（人拉車），不表示字的讀音。
6樓：我有乙個仙女棒
因為連（連）是會意字，不是形聲字。「車（車）」是意符，不是聲符，在字中表意而不對讀聲有影響。
連，本亦作輦，指人拉的車。至於表聯合、連線以及虛化作介詞等後意，都是逐漸引申出來的。
關羽為什麼喜讀《春秋》而不是《史記》？
金石玉貝 好幾個回答大致上在表達 史記 不流行的意思。史記 漢書 在當時已經具備一定的地位，屬於輔修課程的第一檔次。而 春秋 則是一門主修課程。僅以流行程度而言，三國都肯定 史記 漢書 余是以少誦 詩 論 及長而備歷五經 四部，史 漢 諸子百家之言靡不畢覽。曹丕 典論 自敘 張裔字君嗣，蜀郡成都人也...
為什麼英語swan sw n 讀如「死萬」而不是「算」呢？
穎思 Why is this so complicated?To learn pronunciation is it really necessary to learn the linguistic lingo?可能只是剛好問題主人想用文字表的乙個發音 但請盡量不要用普通話種文字表達 s 和 w 之...
為什麼我說我讀書的目的是「為中華之崛起而讀書」卻被別人嘲笑？
苗苗 首先你是人才，這是值得肯定的！你愛國！你應該把這句話放在心底，中華之崛起 內容太廣泛，找自己擅長的領域發展！找同伴而行共同目標的人就不會嘲笑你，比如都是同去趕集買豬肉，志同道合，在一起的話會商量怎麼買，哪家便宜點，新鮮點，乾淨點，口感怎麼樣。如果你與少吃豬肉的，吃膩豬肉的，討厭吃豬肉的或者其他...