1樓：大朝
自從女兒上了幼兒園，回家上廁所會主動關上門，不讓爸爸擦屁屁，不讓爸爸給她換衣服。
常對爸爸說：「這個事情，女生可以，男生不可以」。
我們信任幼兒園老師，感覺這種程度基本上夠了。
再往後，上了小學，除非女兒走了極端，否則我們願意繼續相信老師。
2樓：那顆板栗有點甜
本來小孩子天真無邪是很不錯，這麼小的年齡的孩子也不會想那麼遠，只是單純的好玩而已，但是遇到年齡大的孩子就不一樣了！按你說的情況你的孩子很活潑，性格很開朗，所以不用顧慮她會有什麼排斥！給她說，（爸爸媽媽）拿一本很好看的漫畫書給你看，相信她會很喜歡！
所以不會拒絕，然後拿出一本關於兩性知識的漫畫書（現在的書籍為了讓孩子看起來不太枯燥，都被改編成漫畫類兩性教育書）給她看，並給她講講男女之間在生理構造上有什麼區別，什麼是男性身上有的，而女性身上卻沒有的，什麼是女性身上有的，而男性卻沒有，盡量詳細給她講解一下，神情要保持鎮定，內心要坦然，語氣要自然，不要有所顧忌，用正常語氣給她講，不然孩子會覺得爸爸媽媽是不是跟她講一些奇怪的東西？而感到迷惑和牴觸。
書講完後，找天跟孩子說路上如果遇到路過的大哥哥要保持距離，不要被大哥哥一叫就過去，不要因為一顆糖就和大哥哥走；但是還是照樣可以和小弟弟小妹妹玩，只要基本的防禦常識給她講明白就行！
3樓：御貓老師
兩個原則：一不要躲躲閃閃，二不要含糊矇騙。
對孩子們來說，異性如同一花一木一樣，並不會用成年人那種「有色」眼光去看待。面對性、性別的問題，大人一不要躲躲閃閃，二不要含糊矇騙，這樣曖昧的態度只會讓孩子更好奇，甚至認為「性」是羞恥的、是不健康的。
如果題主提到的「男女有別」指的是不希望讓女孩子太親近異性：
那麼首先要跟孩子從容大方，毫不扭捏的進行「兩性知識」的教育，讓孩子如同了解大自然的花、草、蟲、魚一樣去了解自己和男孩子的區別。
如果連家長自己也不願意跟孩子談「性」，甚至隱瞞、避諱、欺瞞孩子的話，孩子當然永遠意識不到她為什麼不能跟男孩子過於親密。
我建議先讓孩子通過觀察，自己先認識到成年男女的身體異同，孩子是很細心的，他們通常觀察後會提問。
比如：「爸爸為什麼長鬍子啊」
「爸爸為什麼有喉結啊」
「為什麼班上男孩子站著尿尿，我是女孩子是蹲著尿尿呢？」
一定要肯定孩子的細緻觀察，然後力求精準、科學地回答她的問題，別編童話故事去忽悠孩子。
孩子們不傻，很快他們就到了用手機自己去搜尋答案的時候，說不定就有小朋友在看我的這條帖子了。
目前青少年婚前性行為和未成年人的性犯罪其實很多就是因為不當性教育的問題，希望大人們記住，孩子的心理是：大人越不說，就越好奇，越好奇就越要自己找答案。
如果家長、學校不提前把正確的方向指引給孩子們，當然就不能怪他們「不懂事」了。
@知乎親子
4樓：育見王瑤
如果還是幼兒園，我建議男女有別主要通過廁所，隱私等區分與分離來實現。至於抱抱還是親親，或者觸碰，只要不是隱私的地方，關鍵點不在於男女，而在於孩子自身的意願，如果自己家不願意，不喜歡，就鼓勵孩子堅定而友好地拒絕。
所以重點是告訴孩子如何表達喜歡，如何接受喜愛。並不是如何設定好距離，距離是暗含在允許的行為的介紹中的。
5樓：才慫慫
小孩子現在幾歲呀？
一般四歲之前孩子只是單純的想要表達感情沒有其他想法呀。
在家可以和孩子講，有很多人的時候，有同齡男孩子擁抱你是可以的，除此之外的動作（比如……）都不可以。讓她學會保護自己。
6樓：殺死自卑與愚昧
孩子的性格和理解力的程度，以及孩子對你信任和依賴程度來具體分析如果你的孩子性格內向，理解力一般的話，孩子對你的信任一般的話，你應該採取的迂迴的方式去了解孩子，通過她容易接受的角度和事物去對映出這個問題，而且還不能有強硬的態度來描述，以避免讓孩子對性產生排斥
如果你的孩子性格外向且理解高的話，可以有多個角度和場景來給孩子講述，同樣也會有主意的點就是不能有太多的暗示
以上是個人的想法，僅供參考
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