1樓：超級發明家
教育是國家之本，不是空話跟開玩笑
1.當校外教育機構全部關停的時候，只有一種情況，這些機構的東西已經被全部納入校內。
2.當教育需求不是剛需的時候，也就一種情況，戰亂了、體系崩塌了。
3.某個教育行業完蛋了，這才是經常有的正常情況。如早教在大量縮減，AI課程衝擊線下市場，AI課程其實很恐怖，越成熟就會有越多的人失業，行業從業人員可能會不斷減少，但是行業不會消失。
2樓：竇宇航
肯定會一直存在，現在教培行業線上、線下課程都可以教授，靈活性、高效性越來越強。國家也越來越重視教育，不管是學科教育，還是技能教育，都是大力提倡，市場一直都會有，教培行業一直也就有。
3樓：誠學信付
會一直存在， 現階段中國教育培訓業正進入快速發展階段，各種型別教育培訓機構呈爆發式增長。教育培訓業正在邁向建設企業品牌的道路。教育培訓行業歷經多年以來的快速發展，「整體實力」、「規範化」正成為行業更新換代法則的新標準。
當前，在中國現有兩億多的青少年，在一二線城市在校學生當中，80%以上的中小學生在課後有參與過課外輔導，行業市場潛力極大。
與此同時，今後每年都會有上千萬的高校畢業生需要就業，而經濟危機卻導致用人崗位減少，為了更好地使自己在激烈競爭中具有一定的優勢，這些學生也會在畢業前或者畢業後參加一定的技能培訓，來提高自己的實力。
除了在校學生群體外，越來越多的在職人員為了公升職加薪，也會選擇各類職業技能培訓進行充電，而且現在很多企業也開始逐漸注重與提公升員工技能培訓。這也為教育培訓行業帶來了極大的商機。教育培訓行業在未來依舊具有龐大的市場需求。
4樓：綠色茉莉
當然存在了，中國經濟高速發展，對孩子的教育投入，對自己的教育投入都是持續在增長的，網際網路的介入，讓教育模式越來越多樣化。
5樓：ZengSY
當然中國教育事業一直以來都備受國家重視，尤其是改革開放以來，教育事業取得了巨大成功。隨著中國人均經濟水平不斷提公升以及人民對教育重視程度的逐漸提高，中國教育培訓行業也迎來乙個巔峰時期。不斷學習才能進步，
6樓：姜賀
感覺是會一直存在的。自古以來是個師叔就沒斷過。那麼現在教育培訓機構更是越來越多。
應試教育的存在，就必定會有K 12的培訓機構生存著。
隨著精英化教育的發展，精英級別的教培產業也會產生並且發展起來。
在大眾教育上，刨出去k 12教育形式，教育變得選擇跟更多，年齡模糊的概念走起來。比如說乙個培訓機構開班研究怎麼坐火箭模型，四個班有可能有10歲的同學或者18歲的成員一起參與。不同年齡的人也可以在同乙個興趣班中出現，大家因為內容而聚集到一起，有通過合作來克服不同，年齡以及背景之間的差異。
這只是未來可能發生的一些趨勢，但是在目前來看，培訓機構還是非常多的。畢竟學校的教育不能滿足所有人的學習需求。或者這麼說吧，學校教育不能滿足家長的需求。
7樓：古樂樂
可以肯定的回答:一定會存在
因為每個人都是從一張白紙開始，在成長的過程中是是要經過不斷的學習，不管學什麼，它都是需要交學費
8樓：張張
行業肯定會一直存在，但是教育方式肯定會變化。
就像最近很火的人腦介面出現，人腦介面出現，也會讓整個行業有一些改變。
人類的學問都是以經驗為基礎的。 就算邏輯學科學也是以經驗為基礎的。以經驗為基礎的學問，肯定需要教育培訓。
9樓：愛喝咖啡的喵貓
會一直存在的，那是必然的。
教培行業這個類目很大，不管從線上還是線下，K12（指的是從小學到初中到高中）有很大的前景。儘管現在科技在發展，各種輔助學習的電子裝置，各種學習機，但是教育的本質是人對人的傳染與影響，電子裝置不可能完全替代人的作用，人是有溫度的，情感的傳達更到位。由於現在生存壓力很大，父母都需要上班來維持家庭經濟運轉，這樣，父母不能夠有很多時間教育輔導孩子，但是孩子在學校接收到教育不夠深入，因為乙個老師要顧到那麼多孩子，不可能面面俱到，所以課外的補充教育很重要，這種狀況短時間不可能改善。
很多父母沒有受過高等教育，所以當孩子上到高中，父母幾乎沒辦法輔導了，所以很多時候要教育培訓機構的培訓。
10樓：「已登出」
中國的父母在買房和教育這2件事上是沒有底線的。
這個問題就好像問房地產行業會一直存在嗎？
只要中國的丈母娘一直存在，那房地產行業就會一直存在。
教培行業也一樣，只要父母一直存在，那教育行業就會一直存在。
11樓：圓媽媽育兒
我相信會一直存在，並且會越來越好。
隨著知識型父母逐漸增多，越來越多的家長更加重視孩子的教育，與以往不同的是，家長們更加看重孩子的全面發展。這些並不是學校教育能夠滿足的，所以我們可以看到很多的家長把孩子送去各種興趣班，拓展孩子的興趣和特長。這些興趣班的師資力量就來自於教培行業，在疫情期間，我們可以看到很多的機構開發了線上課程，這更加使教培行業得到了前所未有的發展。
當然，我們也看到很多的線下門面店出現了倒閉的情況，但是這些依然不會影響教培行業的蓬勃發展。教培行業將走向線上，與線下相結合的方式。這種方式將會更加得到父母和小朋友們的喜愛。
12樓：高中數學陳老師
對於高中數學來說，只要有高考，有學生有額外補課需求並願意付費，這個行業就可以存在。
對於個人來說，只要你的教學水平得到大部分人的認可，只要前面說的不變，基本不擔心失業問題。
這碗飯餓是餓不著，就是擔心吃不飽。
13樓：
行業是否一直存在，這個問題我不感興趣。我只知道一點：只要高考不取消，只要數學還是必考科目，只要還有人願意掏錢補課，那就始終有我一碗飯吃。
我知道很多人都比較焦慮，覺得未來難以把控，不知道這份職業是否值得終生做下去。要我說，有這種思想的人，還是適合體制內的工作。體制外就這樣，時時刻刻都有風險，就像一場冒險。
要是你覺得不踏實，就早點考編上岸吧。
14樓：趙老師
恕我直言，這個帖子不是廣告貼都說不過去，教培全稱教育培訓，有人就要教育，教育從私塾官學發展到今天已經有了各種細分。從年齡段開始，親子課程，學前幼兒園，小學，初中，高中，大學，繼續教育，老年大學，要是算上胎教涵蓋了你的整個生命週期。從辦學性質有公辦私立，按班級人數有私教和大班課。
可以說只要你有錢，想學什麼想要什麼辦學形式都能有。只要國家不禁止，教培就永遠存在。再說了，現在很多小機構都沒有辦理相關教學資質的證書，多得是辦學資格證的各種班級和小課桌，都不歸教育局管轄，人家是工商註冊的。
只是現在良莠不齊如何在保證學員權益的同時市場優勝劣汰讓行業發展壯大才是主管部門要考慮的問題。我這種從業人員只關心這周業績有沒有完成，這個月的家長滿意度如何有多少退費，其他的事情和我又有多大的關係呢。
15樓：教培行業於盼
這個問題還是挺有趣的，簡單說說。
先說結論，我認為這個行業會一直存在。
再說但是，我認為會隨著群體的需求及滿足需求的方式而發生變化。
教培行業存在的原因無外乎就是「需求」二字。學習跟不上的學生有「跟上」的需求、公升學年級的學生有「考上更好」的需求、職能技能類的有「就業」的需求、證書類的有「身份認證」的需求（學歷、職稱、各種「師」），……等等。
而培訓機構，其實就是針對群體的不同需求，通過提供培訓，幫助群體達到自己的期望結果。
比如對於高考的學生，就是想考上更好的大學，考大學是需要考數學語文等文化課科目，所以就有培訓機構給學生講這些課程，幫助學生在原有基礎上能考得更好，所以我們會發現培訓機構更喜歡講一些應試技巧、解題技巧、出題規律等等東西。但是如果考大學改成跑步呢，比如誰跑得快誰上清華？那培訓機構可能就會去講如何跑步能跑得更快、起跑技巧、擺臂技巧了。
所以我認為這個行業會一直在，但是培訓的內容、方式等會隨著達成需求的方法變化而變化。
16樓：
結論先行，會！
家長終歸是希望孩子能夠學習到更多的知識，即便作為成年人不斷學習進步的念頭也是源源不斷的。只要人類還需要學習，那些教培行業就會一直存在。
17樓：M先森
答案肯定會的，所謂百年大計，教育為本。很多會公立和私立學校會增加慢慢取代教培機構，但是有一點教育是競爭性的，只要有爭比的現象，就勢必會有家長學生去學習學校學不到的知識。當然這裡面也不侷限於應試教育的內容。
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