1樓：思維是成功的密碼
可以看成一種天賦，因為人類基因遺傳中就保證就有一定的思維能力，並且擁有後天發展的潛力。其它一些動物卻沒有
也可以把後天習得的一部分思維能力看成是非天賦，因為它是後天獲得的。
2樓：履霜
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思維是乙個人看待、分析事物的角度、方式、方法，只要是人基本上都有屬於自己的思維方式。這些思維方式在實踐中運用就顯現為思維能力，有高低之分。
天賦是人在某乙個領域表現出來的超乎尋常的水平，它必然包括一些比較複雜的思維方式，並在實踐中反覆鍛鏈形成了一種高階的思維能力。
比如「謀士」這個稱呼，在現實中如果我們說某人具有謀士天賦，那是因為他至少具備3種謀士必備的高階思維方式。
首先是「本質思維」。謀士通常徹底參透了人心，找到一切事物的大本大源，在這個基礎上「順流而下」，猶如一面鏡子（實際上是他的心鏡），一切事物在這面鏡子前都纖毫畢現。表現在外面，不管是觀人還是看事，都有一種遠超常人的洞察力。
如荀彧對袁紹內部幾個重要人物的判斷，郭嘉對劉表、孫策、袁紹等人的分析，楊永泰對其他軍閥人物的研究，都是類似的功夫。
其次是「框架思維」。這些人通常都博覽群書，尤其是歷史，在乙個個歷史案例中總結出眾多的框架、套路。在現實中，面對各種各樣的問題，能夠迅速借鑑過去的經驗，在無數的套路中找到最恰當的那個，古為今用，洋為中用，奇思妙想，層出不窮，成為乙個軍政團隊的主要智力擔當，保證團隊在決策上不出紕漏。
除了這兩種思維模式，謀士通常都是時間的朋友，勘破時間的奧秘，善於等待，把握必然出現的時機，也就是「時間思維」。
這三種思維可以說是謀士的基本功夫，每乙個謀士基本上都要具備這3種思維方式。沒有第1種思維，看問題泯然眾人矣，思維遲鈍，稱不上謀士；沒有第2種思維，面對各種各樣的現實問題，無法輸出高質量的解決方案，也稱不上謀士；沒有第3種思維，即便有了高質量的策劃方案，也很有可能把事情搞砸，也難稱智者。有了這些複雜的思維方式（至少這3種外加其他），再經過現實生活的磨練，就會逐漸形成謀士本身比較高階的思維能力。
不但謀士如此，其他許多職業也都類似。
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這種思維方式、思維能力是可以後天培養的嗎？
當然可以，但是很難，因為它們的培養基本上都是逆著人的本性來的。如本質思維，大家都相信「眼見為實」，誰會去主動探求事物的本質呢？如框架思維，大家都喜歡有趣的故事、傳奇，誰願意一次次總結各種歷史事件的框架、套路呢？
如時間思維，大家都喜歡隨心所欲，最好明天就暴富，立馬見效果，誰會願意忍受長時間等待的煎熬？
這種複雜的思維方式，有的人可能稍一學習立馬就融會貫通了，大家稱呼這些人為有「天賦」；而大部分人可能就得忍受各種「痛苦」才能領悟、掌握，其難度可想而知。也正因為難，一些人就直接斷言：人的思維方式是無法改變的。
歸根到底還是那句話：想才華附身？可以，必須「逆流而上」一番。
3樓：差的太遠了
天賦不是客觀存在的，它的產生應該與對應的思維發展相結合的看待。有時候甚至沒有客觀上的意義，只有主觀上的意義。
比如，你是乙個籃球運動員，身高高是天賦嗎？聽起來有點道理，但是如果你的身高降低了，你的速度有可能發揮的優勢要大於當下身高帶來的優勢。再比如，如果你是個學生，你理性一點會比感性一點更具有學習的效率嗎？
恐怕感性的人更能激發對外界事物的興趣，從而影響學習的效果。
另外，就像你說的很多被稱為天賦的能力其實與後天的鍛鍊是無法分開的。這有點像物質的波粒二象性。有時候波的性質明顯一點，有時候物質的性質明顯一點而已。
但是用哪一種標準似乎都不能完全的解釋清楚它的全貌。
4樓：心安
不等同哦
思維能力可以後天訓練
天賦的話更多的話是先天的
開發天賦發現天賦意味著一開始有
不過我相信每個人都有天賦
我們常說靈氣
我覺得這個不是培養來的
能力主要是培養來的
從可以下手的地方下手吧
如果人的眼睛是一台相機，大概等同於什麼樣的相機配置？
一顆黃桃 人的眼睛適當於一架照相機，視網膜適當於照相機的膠片，物體在視網膜上構成乙個倒豎 縮小的實像人眼的焦距為20mm左右 絕對不行50mm,人的眼球有那麼大嗎？它的視角和135相機的50mm鏡頭適當，所以可以說 人眼等效於35mm相機的50mm鏡頭。人眼的瞳孔是會依據光線強弱主動調節孔徑的，從人...
如果乙個人的智商以及思維能力是可以不斷後天的訓練提高，這種「聰明」僅在遺傳上是否可以傳給下一代呢？
早到天使媽媽說 當我們拋開後天教育 營養等因素，只說遺傳因素，遺傳對智力的影響大約會佔50 60 左右。小孩的智商問題先天的遺傳因素起了很大的作用。父母的智商是不是可以遺傳在醫學上還沒有定論，但是較肯定的是智商遺傳跟母親線粒體的遺傳機理有關係。雖然遺傳的因素在智商中佔了很大的部分，也不能忽略孩子後天...
說實在的，你們覺得天賦真的是存在的嗎？如果是，算是人間一種不公的區別對待嗎？
First last 存在，是。舉個例子，你和你的同學都是同乙個老師教，你們入學時基礎接近，努力程度也接近。一年後同乙個知識點你需要看兩三次才能理解，而你的同學只需要看一次就能理解，這就是天賦的差距。很殘酷但這是事實。不過你也不要灰心，雖然你的努力無法讓你達到天才的境界，但起碼已經立於大多數人之上。...