1樓：釣勝於魚
我高中的時候跟你相反，我覺得是這樣的。就好比生物裡面的遺傳，裡面的東西會做說明你對遺傳的基本知識已經掌握。這也說明了你在數學，物理，化學中的基礎知識掌握的不牢固。
或者說只是了解而沒有像生物那樣深入的去了解。比如數學你從一些定理開始去求證他，比方說現階段對於教材，教材上面的每乙個例題他都會有解題過程。不要看著教材上面的例題很簡單，但是教材上面的例題你可以看出它是用什麼樣的思路去解題。
等你把教材上面的全部做一遍，你會發現做題的思路大致差不多。對於物理化學，就是對於公式的定義，受力的分析，和化學方程式的理解推斷。也可以一樣的結合教材鞏固基礎，到你發現書上的題沒問題了。
開始刷題吧。我雖然不怎麼建議刷題，但是還是刷好。最後假如實在不行也可以考慮文科。
2樓：失望
不請自來！
看你對理科還是文科感興趣。感興趣的意思是，感覺很好(三聲)學，好學的意思是，跟你目前的思維模式不謀而合。
反映到現實中就是，你對理科的內容感覺很親密，很容易理解，公式在老師講課的時候就能記住而不用另花時間記憶且印象深刻(因為你理解了，所以公式以及裡面各個要素的關係必然且只能那樣，多乙個或少乙個都不行，換乙個也能知道換過來的要素是否隱含了這個要素的資訊，經久不忘)，愛屋及烏到可以自己主動找常用但無需背誦的內容，比如化學中的式量，哪些物質是沉澱，那些物質不易生成或生成後立即形成另外的物質，物質溶於水的體積比等等。
如果在這種情況下，分數應該輕鬆達到80%。如果保證自己不犯錯，偶爾滿分也可以的。
在做題過程中，前幾道送分題幾乎秒過，因為讀完題目你就知道問題應該怎麼問，答案非常明顯。後面的簡單下，也用不了多長時間(我發現，我自己在解一道題時，如果幾秒內沒思路，那麼這道題我很可能做不出來了)。
有時候，你的解題思路比標準答案更簡單。
給老師糾正錯誤很正常(看老師水平如何了，不過水平高的老師也會犯錯)。
如果老師水平高，你的理科水平不會掉下去，真不用費勁去學。
3樓：好的
同學，既然你提出了這個問題，說明你想去努力變好。我現在高三，今年高考，我剛入高三時，數學最低分53，高的也就100出頭。現在很少下130，給你分享點我的經驗。
1.做題不是為了對錯，是為了掌握方法。每一類題，你都要有自己的方法，在此處推薦一本書(基礎2000)，高考前你做的所有題，都是在為高考做準備。
2.現在要懂得在考試中放棄一些題，有一些題是我們目前的知識盲區，花再多的時間也做不對，就別去做了，去認真審查自己能得到分的題。
3.不會就問，老師不會去取笑任何乙個問問題的學生，大膽一點，聽不懂讓他再講一遍，還聽不懂就讓他還講。
其他，安利乙個方法，準備幾本大的活頁本，用來記筆記。高三複習階段你會感謝自己的。加油啦，同學。
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