1樓：
假如在母語中遇到不認識的詞，經過查詢貨諮詢他人了解了他的意思之後，你會發現隨後你聽到見到這個詞的頻率似乎多了起來。就好像某人買了一款不是很常見的車，好像以前從來沒注意過有人開這款，可自己買了之後突然間發現街上是不是就會看到一輛。這是因為我們只會注意到我們了解的東西。
學習詞彙也是一樣的道理。你知道到了乙個詞的存在就會更容易在別人用到它的時候注意到它。久而久之這種注意會幫助你學會正確使用這個曾經的生詞。
我們再看外語中的生詞。 學過了乙個詞，了解了它的意思之後， 你要給自己提供能再一次經歷它的機會。因為不是母語，所以身邊的環境中聽到看到的機會就幾乎為零，所以想要把它從消極詞彙轉變成積極詞彙，學會用它，就要依靠更多的聽和讀來加深印象，並最終真正掌握。
沒記錯的話，好多專家說乙個生詞至少要見7次以上才有機會轉化成積極詞彙。
多讀多聽，選擇對自己切實有用的詞去學習。祝你在詞彙學習中體驗到更多的樂趣。祝成功。
2樓：
知乎有句名言：先問「是不是」，再問「為什麼」。
記憶乙個詞彙其本身的難度是一樣的，不過在記憶母語時你有很多可以無意識的記憶技巧來幫助你記憶。比如根據讀音或者根據偏旁部首獲得的語感，或者是單純的更高的出現頻率。因為母語的輸入量是遠大於外語的輸入量的，乙個新的單詞重複出現的可能性也就大很多了。
如果是生僻到基本不會重複出現，同時與其他字沒有想通點，那麼記憶起來不會比背外語單詞容易的。
3樓：wshhhh
這與你對於母語的熟悉程度有關。
另外音譯有時候也沒有很好記……布宜諾斯艾利斯我就有一陣子一直記不住2333
中文最小的表義單位是漢字（雖然這麼說不是太嚴謹），但是很多漢字本身就提現了一些幫助理解的資訊。比如鵠鵜，我看nba前根本不認識這兩個字，但是起碼我知道和鳥類有關，這樣記憶肯定比記乙個我完全不知所云的漢字要容易，比如畱……我現在隨便打的，明天我肯定不記得，看到了都不記得。
外語也是類似。拿英語來說好了，表意的話，小到詞根，比如乙個詞叫teleport，如果你當做乙個嶄新的單詞來記憶，肯定很困難；但是，如果你理解tele和port分別是什麼意思（遠距離/隔空的＋搬運/攜帶），再加上當時的語境或者出處，記憶就會很容易。
但是學外語的時候，很多人是很難做到這一點的。
首先，很多人對於外語的理解與記憶更多儀仗母語輔助。相信大多數人玩遊戲第一次看到「瞬移」這個詞，一下就記住了吧，「瞬間移動」嘛。但如果你用「瞬移」的概念去對應遊戲中teleport這個詞，就會比理解teleport本身，記憶起來更花功夫。
其次，並不是你以為你理解了，你就真的理解了。語言之間相似概念不少，互不相通的部分也很多。我們的腦子需要大量的輸入與實踐來適應。
比如我們都知道walk的過去時是加ed吧，是規則動詞吧。但是你的腦子記憶的時候並不是這樣的。一開始你大腦會將walk與walked當做兩個單詞，什麼都tm是不規則的。
語言習得上有乙個很著名的u型曲線，說的就是這種現象。就拿英語過去時來說，第一階段一開始不會用，正確率0；第二階段，理性上認識到規矩，感性上靠強記將所有過去時視為不規則，正確率大幅度上公升；第三階段感性上意識到ed規則，開始濫用規則，什麼都加ed正確率回落；第四階段，最後才是真正理解變形規則，正確率回公升。於是在第二到第四階段，正確率形成乙個u型的的曲線
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