1樓：
存在。我有乙個學生，初一的英語作文我第一次看到就已經大吃一驚從教多年，乙個初一孩子的水平和初三的孩子簡直不相上下況且她在初一的作文就已經比大部分的初三孩子都要好。
我當時就覺得，這孩子不錯相當不錯
當然，我給予她的鼓勵真的也不少甚至是多，初二的時候我記得我用了一節課來講評她的作文寫得很好，流利度首先是一絕其次是詞彙。我問她你為什麼認識這麼多單詞，她告訴我：因為我感興趣。
後來我發現她遇到大篇幅的英語語法體系較難的她都會盡力去翻譯，甚至有些地方翻譯的比我好太多（可能是我語文方面的原因哈哈看來我也得多努力） 然而這只是乙個初二的孩子
其實她初三的時候我認為她直接去高二上英語課是完全no problem的我覺得上我的課可能有點耽誤了她。但她也是低調，不想聽都不願意說出來好乖乖陪我演完這堂課
我發現她自己會給自己拓展，例如之前初一她作文裡出現的虛擬語氣之類的我都很奇怪呢。。
她能夠在我話音剛落時就把我想要的句子翻譯出來，甚至表達得比我想得還要好這或許就是天賦我無法體驗。
我的學生必定超越我我也由衷的希望他們優秀
聰明是挺聰明，我喜歡聰明學生但她也很認真，我更喜歡認真的孩子。我只由衷希望你們好
她已經畢業，我教了新一屆但我對她的印象很深刻。嗯。
2樓：HBGyl
高考141分，我覺得對我來說可能是興趣，或者找到了方法。我是不怎麼背單詞的，這也導致高考作文扣了7分，很多詞寫不出來，可能還是寫作練的少。英語首先要有一定的詞彙量，然後語法要認真的看，找感覺，前期做錯很多錯題是必然的，但奇怪我卻不厭煩，就一點點來，反覆看。
我把英語閱讀當成新鮮故事來看，對國外的事情總有種新鮮感和認同感。考試前面的單選，和完型很多是靠語感，至於為什麼該選這個答案，原因也不知道，可能就是個習慣用法吧。後來把做英語題當成一種放鬆和找自信的方式，英語課不聽了，來補數學的窟窿，老師也默許了
3樓：Prussy
我覺得不應該是天賦，是語感吧，我初中英語基本不聽，但大考沒低過109（滿分120），我覺得是因為聽唱英文歌的原因，聽多了，不看翻譯，就能理解意思。反正老師講什麼句子，就感覺很熟悉？？？這不是天賦吧，但我語文不怎麼好hhh
4樓：wiingwiing
感覺自己算有點天賦的，五年級開始認真學英語，上過興趣班，後來小學考了ket和pet，初二雅思聽力在8分左右，寫作不是強項，努努力也就6.5，7分吧。
天賦需要一點，比如接受能力比別人強，但還是得碰到乙個好老師，他可以糾正你的口語，讓你對英語更有興趣。現在我聽別人講英語有時候就不是很懂為什麼總發音還是不標準哈哈哈，在我看來發音是乙個完整體系，學會了以後碰到任何生詞都能發好。
初二之後就沒上那個老師的課了，上他的課這幾年從沒把它當做課外班，反而很享受呢，英語也從不做學校的題，但絲毫不會影響。
之後我就沒上過課外課了，自己英語的學習方法已經很成熟了，自己學也可以了。
5樓：就是段航
我就不自量力的答一下，我覺得是有的，其實我覺得每個人身邊也有這些人吧。
就我上初中那會兒從來不背單詞，筆記也很少，初三基本上英語課都發呆，但初中英語從來都是130+++
高中高一高二上課挺認真，然後老師布置啥我就做啥，偶爾抄抄作業，或者上課補補昨天沒做完的數學作業，高三就是初三時候的狀態吧，然後高考英語135
再說說我們英語老師，她也是，高中時候也不怎麼聽課，還經常拿英語課來學數學，結果高考英語138，666啊
但我們有個共同特點，高考數學不及格。
6樓：Guacamole
我兩年前出國的
出國前 be動詞都不知道是啥
出國第乙個月開始學英語
第三個月開始自己乙個人上街溜達在學校找老外聊天，乙個詞乙個詞往外蹦地聊。
第六個月開始注意語法。但不是刻意的那種，而是一句話出現在腦海中，自動刷成英語的慣用語法。
第一年第一次跟乙個開車變道不打燈的老外吵架，還帶邏輯，跟他講理那種。之後英語突飛猛進
第二年開始上專業課。老師說的百分之八十能聽懂。除去口音問題，能提高百分之十左右
現在跟老外朋友們吹牛打屁各種來，還是蠻有成就感的。
但是我只會聽說，讀寫￣ ￣)σ爛的一比。
7樓：Adonis
你說的那是把英語當成乙個學科，得分能力跟普通的學習能力、理解能力、思維方式、記憶力有關。
雖然語言上同樣有天賦高低之分，但是真正的語言能力是沒有乙個人天生對這玩意排斥的。比如乙個美國的白痴小孩也能學的會英語一樣。
8樓：林平之
嗯，我上高中時也遇過，這不是天賦，更多是方法與興趣。
方法上，有人記單詞並非死記硬背，而是另有巧方，所以記得快且記得牢興趣上，很簡單，很多人你看上去並不怎麼學英語，但考得很高，他們其實是在你追劇的時候他在看美劇，在你迷戀某個小鮮肉時他在迷某個歐美明星。也就是說，那是他的興趣，比如他喜歡的明星的採訪沒有字幕，他就會自己各種翻譯，既練了聽力有練了翻譯。
所以，試著愛上歐美流行文化，這樣不知不覺，你就會關注到它的方方面面，久而久之，你會發現，你的英語已經上天了……所以加油＾０＾~
9樓：Timothy
語言習得有天賦一說，但是絕大多數人都屬於「一般」。答主至今為止，只敎過乙個天賦異稟的學生，十三歲時就已經達到英語、西語熟練使用的程度，並且日語也進入了中級水平的程度。至於題主所述，默寫滿分的那是記憶力超群，與語言天賦並無太大關係；不記單詞就能考年級前十的那是學習方法得體，沒有哪個靠譜的英語老師會把「背單詞」放在教學計畫的重要因素裡。
Timothy：給英語學習者的建議
Timothy：英語課外閱讀材料推薦（持續更新中）
10樓：一杯檸檬紅茶
是的，還真有，別太信什麼勤能補拙，再能補那也是一定程度上的，天份這種東西無可置疑是存在的，人各有所長各有所短，沒有十全十美的存在，所以我們能夠做的，不是拼盡全力去尋求那麼一點不值得的進步，而是取長補短，在某一方面不足，那麼就在另一方面施展才華，沒有人是一無是處的，也沒有人是面面俱到的，人是乙個整體，某一單獨部分的長短是體現不出來乙個人的能力的。
學外語，學英語，真的有 發音天賦 這麼一說嗎？
迷失者 有的。我就算是語感比較好的，略懂幾種語言，韓語泰語什麼的，詞彙量什麼的雖然不行，但發音就莫名很純。英語也是這樣，開始注意發音之後，發音也很容易就變了 KUCHIKI木兮 不怕打臉。我在國內的時候就學了十多天的法語發音基本上單詞全會讀了，文章也念的通順。然後來法國有個法語班，幾節課後老師問我是...
人在這個世界是否真的存在頓悟一說？
陳冰卉 真的。而且頓悟的次數隨著年齡和閱歷的增加而增加。我的頓悟有的來自學習階段，有的來自親人朋友的生離死別，有的來自國家大事，有的來自自然災害，也有的來自夢中。就在昨晚，我做了乙個夢，能力頓悟了什麼是自由，什麼是豁達，這種頓悟的感覺無法言說，而且每個人的頓悟內容不同，但是有個共同點，那就是對頓悟人...
是否存在輪迴轉世一說？
熙熙攘攘 從古至今，人口數量是不斷增加的。那麼多出來的中陰身是從何而來？當然，如果大師們非要說 有情物 在輪迴中投胎轉換，那麼地球上的生命也是經歷了從無到有 從遷到多的過程。那麼這些中陰身從何而來？轉世輪迴只是佛學的理論之一，關注佛學的哲學思辨，不要和現實混為一談。不好意思沒有看清題，您的問題是 是...