作為高中生，卻不喜歡語文，該怎麼辦

1樓：

那你就只能嘗試用英語數學物理化學來彌補語文丟的分了...說起語文閱讀的文章，打個不恰當的比方，足球的玩法有很多，你甚至能用肚皮吸著球滿場跑，問題來了，為什麼比賽裡一定要把球按照一定的流程規則弄進那個門才能得分？才能得獎？

才能拿獎品？這取決於你參加的是什麼比賽，對於作文，道理是一樣的。

2樓：

不喜歡就不喜歡唄，你首先是個活生生的人，其次才是個高中生，作為乙個凡人不喜歡語文有什麼好奇怪的？高考看總分，你語文保證九十分以上把其他科目提一提就行。

3樓：飛雷神

其實你不是不喜歡語文，而是不喜歡應試背景下的語文教學；其實我也不喜歡。

但是我建議，為了高考大局，你可以不喜歡，但應該以乙個正常的視角去看待一門學科。

4樓：Pluto-Charon

到高中了難道還要我們告訴你興趣是最好的老師？？給你講講古代那些文人賢士的勵志故事？？學習本是就是枯燥的有的時候不必糾結於有沒有興趣而是有沒有決心逼著自己努力一把

5樓：輕塵向晚

你不需要喜歡語文，高考需要的是你在語文上拿高分，又不需要你喜歡。

反抗高考不是什麼明智的選擇，勸你妥協，參與應試教育的最優解是讓自己成為既得利益者。

所以你哪怕不喜歡，也要去學習如何取得高分。這麼多高考生，誰沒有個討厭的科目，高分學生都在逼著自己學不喜歡的東西。

題主說閱讀理解限制了想象力，我要從兩個方面說這件事。

1、一千個讀者心中有一千個哈姆萊特，可很多人以為自己心中有哈姆萊特，其實是哈不安特。閱讀理解不是瞎想，不是你怎麼理解都是對的。

2、高考的應試性，恰恰是它最大的bug。正是因為，哪怕你不喜歡，也能答對題，也能拿高分，你才有機會用努力去跟那些天賦型學生拼。

6樓：Sauron

語文作為一門基礎課，要求涉獵的範圍太廣。就古文而言，沒人生來喜歡古文，主要在是看不懂，要記得點多，容易混淆，而且老是說些微言大義，不適合新時代等等問題都阻礙了我們對古文的理解。但古文卻是考試中不可或缺的部分，為了應試也不得不去接觸。

閱讀理解作為考試拉開分數差距的題目，同時也是丟分割槽，畢竟一萬個人的心中有一萬個哈姆雷特，很難找到標準或者出卷人想要的答案，而且時間問題，許多答案都是出於第一感，從而導致錯了就錯了，對了恰巧和出卷人思路一樣，導致閱讀理解給人感覺很「死」。

那問題那麼多該如何解決？

對於古文:入手點可從作者入手，多了解一些古籍等，只要知道就行，比方作者是幹什麼的，他的手法大概是什麼樣，愛抒情還是愛議論等等。古籍則是看主要是一種什麼型別的，記錄事情，或是就事論事，或是表說序銘等等文體。

抓住題目的中心思想或主要思路，翻譯題靠的積累，聯絡上下文也行，點答出來了基本給分。

總之，語文是活的，出題人也是活的，答案或許是死的，但答題方式和答題思路是活的，上山的路不止一條，你管我步行還是坐纜車。

最後祝你成功，語文或許令你喜歡不起來，但至少我們做到不討厭，畢竟考試需要，生活也需要！

7樓：

這並不是你是否喜歡的事情，而是你應該做的事情。既然如此，就得努力做好。因為它是你的事情。

既然選了這條路，而且在現有的條件下。

我不太清楚你是否在內心中真的喜歡語文，還是因為標準答案的問題牴觸語文。

古人當然在某種程度上與你無關。只是就目前，以最功利的態度，他同你無關，但是你了解他，就獲得分數，反倒是你需要去利用他。

這種愛，會成為我的生活。

難道，高考中的我就這麼熱愛語文嗎？不是的，我也迷惑為什麼是這樣？我也曾把自己完全符合老師的老師要求，失去自己。

所幸，在最後時刻來臨之前，認識自己。試卷由你來答，無論怎樣符合標準答案，都因為經過你的手，而成為你的。

而且，從一次次的高考標準答案中，摸索出所謂的規律，本來就是一件有趣的事情。那時，你就可以自在的發揮出你自己。因為規矩不再束縛你，而成了你的墊腳石。祝好。

8樓：陳幼稚的小可愛

唔，基本沒救了！

畢竟就算文理不分科以後，語數外三門必考，大有可能的一件事就是語文會提分，150分制變成180分制，所以，你得改變自己的想法，起碼要八十分吧！

9樓：曇天

你不喜歡的是語文考試，不是語文吧。

對現在高考語文有什麼見解？

當今的考試模式已經這樣了，你既無法跳出去，那就只能適應，或者毀滅。

10樓：請叫我橙子吧

我也不喜歡，可是沒想到最後大學選的還是漢語言文學專業，脫不了關係了。你所說的不喜歡語文，應該是被應試教育所逼的吧，其實語文不僅僅是這個，他在生活個個方面都能體現，而且看上去你是喜歡的，既來之，則安之吧，沒什麼辦法。