如何看待我國大學水課,對於水課,有何建議?

時間 2021-05-05 20:34:50

1樓:

大學的課,除了大一的基礎知識課程,

後面基本都是水課..

軟體專業是這樣的

可憐我剛剛才明白這個事實。

你只聽課聽老師講的話,

那你就是個five,

沒錯,就是在下,啥也不會

啥也不知道。

大學,要自學

2樓:

現在有很多人認為毛概馬原這些課是水課,事實上這些課現在上課基本也沒人聽過,考核也很水,這些課不僅沒起到原本設想的作用,有時還會起反作用。

我對這些課的改革是這麼設想的

1.不強制所有人修,修不修和你能不能畢業沒什麼關係,但是公務員,國企等和國家有關的職位,你必須修過馬原毛概等課,不能說你想吃國家的飯,結果卻不了解毛概馬原這些吧

2.課程考核方式應該進行改變,不能再和現在一樣,考試之前背一兩個晚上,甚至不背,就直接通過了考試,一點作用也沒有嘛,應該考核方式理論和實踐結合起來,兩個部分都要達到最基礎的及格分,理論不說,反正也就是背背,誰能進你腦子看看你啥思想呢?實踐就是做符合社會主義價值觀的事情,這個才應該是重中之重,凡事論跡不論心嘛,譬如說你如果去做扶貧,去做支教等等難度比較大的,考核直接滿分,將來進公務員之類也有特殊加分,及格的話就設定一些大家比較輕鬆就可以達到的,實踐時間可以大家自己選擇,只要開了證明即可

3.不設定時間,將來畢業了想修這些課也可以修

3樓:

課水不水自己沒數,問題總是出在學生身上,學生學習態度不行,甚至還扯上了智商,有人感慨聽了乙個學期還一頭霧水,沒一點乾貨,方言就不說,還愛瞎扯淡,扯東扯西混課時,我的地盤我做主。你有能耐跟我槓?立馬低分警波告,提出問題臉皮厚,東扯西扯瞎來秀,看不出專業涵養,只有些名詞套話,還要傻了吧唧忙奉承,你不能圓我來幫。

且不說課水不水,刁要求還一堆,不把你伺候好,這平時分還就沒,改卷我看你表現,不能讓我失顏面,失顏面我就記仇,分數來往低裡扣。

以上皆是戲謔話,學習終是自身事,但是水課的鍋,我遊戲,電影等等啥的不背,墨墨背單詞不能默默揹著鍋。

再學校不只是學生學習的地方,還是老師工作的地方,協調多方放在現實就是個dream,謎一樣的設定,不過還是老師為主,學生只是過場課,老師不會丟工作。你自己看著辦吧。

4樓:

我沒有什麼看法。但是教育部部長cbs認為,水課是因為課程難度不夠或者老師上課要求不嚴,要加大難度,把水課打造成金課。

希望匿名不會被禁言

我是匿名的鍵盤俠,請多關照…

5樓:

浪費時間...覺得學校應該讓學生除專業課外其它課任意選n門,選擇自己感興趣的,對自己真正有意義,能學到東西的,要不然就把水課的時間全部強迫學生上自習...這比水課有用多了......

所謂的水課擴大知識面只是對少數而言,這些水課剛好那麼巧,卡到了一些人的興趣上……

比如我們的一門課...公民素養與道德……真的...對於理科生來說,還不如多讀本書有用……

6樓:諤諤佛

先將水課進行一下分類吧

第一種是馬哲,毛概這種一般屬於必修課,但一般乏味無聊,大部分人覺得沒有價值的。本人一般選擇保住出勤率,課上幹自己的事情,為了GPA尚且一忍。

第二種是老師水,上課死板,課卻值得一學的必修課,這種就找網課,課下做功課。

第三種是選修課,在答主的雙非學校選修課幾乎=水課,像這樣的水課,其實你與老師的關係大有可為,盡量選擇口碑好,或者專業你感興趣的老師,大學得一良師,對你一定會有幫助。

最後乙個意見就是認準你的目的,如果你的目的是高GPA,為了出國準備,或者更好的就業機會,那麼你千萬千萬別難為自己選擇什麼難度係數高的水課,選擇給分高的老師,再老老實實做人,就醬

7樓:薛丁格的貓

少年,當年我也和你一樣的想法。

有一門普通物理課和一門英文普通物理課擺在我面前,我就想啊,普通物理課有啥挑戰啊,要選就選英文版的。

結果呢,期末考個80幾分,別人選普通物理的都90幾分。

所以啊,制度就是這樣啊,GPA為王啊,又不看你課程難度的。同樣一門課程,老師不同,可能期末的分數就不一樣啊,幹嘛跟自己的GPA過不去啊。

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一葉知秋 首先最重要的就是讓老師記住你的名字,當老師在上面提問,你在下面玩手機,可以,但記得舉手,別怕丟臉。水課的問題同樣很水,考你語言表達而已。說得不對,那沒關係。舉手,平時分到手。水課的作業一定得做,可以水但別水的太過分,別抄襲。同樣玩手機也玩得別太過分,別讓老師因為這個記住你。積極幾節課後,老...

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