1樓：暖暖的春天
這完全取決於你家的經濟水平和願意投入到孩子身上多少啊。貴的老師不一定好，但是好的老師肯定不便宜。800塊一節課的老師，如果真的值800那很優秀，就怕他是400的水平然後要價800。
你還要擦亮眼睛，不要被忽悠了。主要看看他的學生都什麼水平，就知道了。
非一線誠實敢要價500的老師就應該很優秀了。還要看價效比。
2樓：La Valse
老問題再回答一下。
老師自身的身份頭銜、課時費、演奏水平、教學成果、對該學生產生的效果好壞，這幾個變數之間，有關聯，但是又沒有那麼強的關聯。老師的個人資料什麼的也只能說作為乙個初篩的依據，但是無法100%保證最後能找到乙個特別合適的老師。也見過了不少在身份級別高的老師產生的效果未必比略低的老師效果好的情況。
也可能花很多的錢效果卻一般，也可能沒有花很多的錢效果特別好。
所以像這個問題（或者類似的問題）無法簡單地回答乙個「是」或者「否」，非要親自上一節甚至幾節課才能判斷。
3樓：Joey Jiang
先找個普通老師耐性好一點親和一些的老師教個兩三年，先看看孩子有沒有興趣。而且吧四歲半的孩子能懂個do ri mi fa so就不錯了，800塊的老師那是教授博士的地位，那是走專業路線的老師，平常面對的都是專業性的人才，教乙個四歲半的孩子肯定會缺少耐心，一旦你的孩子失去了對鋼琴的興趣，這是你用多少個800塊都補不回來的
4樓：王雅帆
4.10編輯。加了個不
有幸參與過幾次大師課
費用和人我就不說了，以免帶有廣告嫌疑
給我的感覺很簡單
如果我從小和老師上800一節的課，一周一次我現在絕對絕對不只是這個鳥樣子完
5樓：pianofanie
取決於幾點：
1.你的財力是否支援找800元一節課的老師；
2.便宜的沒有好老師，如果這個老師貴，而且學生還很多，又有成績，那就沒問題；
3.4歲是啟蒙，關鍵是培養小孩的興趣與正確的彈奏習慣，能做到的就是好老師。
6樓：
看你的目標是什麼，我們六歲的時候學，六十塊錢半小時，八百塊能學乙個學期，我的要求就是以後上台能伴奏就好。
四歲半的男孩應該玩刀劍兵器之類的玩具，玩的時候順便給他聽好的鋼琴曲，小孩子雖然在玩，但是他的腦子還是會因著聽鋼琴而改變的。
堅持聽以後就會有樂感，有了樂感學鋼琴就容易了。我之前看到乙個台灣的孩子自學了鋼琴，說明老師也未必是學鋼琴必須的。
7樓：一點也不好笑
我來說乙個故事。
十年前我大學剛畢業時，在乙個鋼琴培訓中心代課，邊代課邊複習考研。該培訓中心做的比較大，所以我們畢業的好幾個鋼琴專業同學都在那裡代課。
該培訓中心的老師是分等級的。而這個等級基本上是看老師的學歷和工作。比如我這種剛畢業的本科生只能評到B級，而我已經考上研開始讀研一的同學能評到A級。
要是大學老師就能評到AA級。當然課時費是不同的，
這都沒什麼。
可當我聽說我乙個學民樂的本科學歷同班同學在那裡評到AA級的時候，我的表情是這樣的：
民樂專業啊！我沒有歧視民樂的意思，可ta的主修跟鋼琴真的沒有毛關係啊。
你可能會說：是人家苦練自學，鋼琴彈得比你好吧。
還真不是，因為是同班同學比較了解，那個同學的確喜歡鋼琴，學鋼琴的出路也比她自己的民樂大一些。所以也有努力練琴，但大學那兩三年還是不行。無論演奏還是教學都沒有辦法跟鋼琴專業的學生比。
而她的性格又是非常靦腆內向，所以一時間我們好多人都想不通。
你們猜到她比我們貴的原因了嗎？
沒錯，她彈的很一般，教的也一般，但是脾氣很好，性格又溫柔，長得也不錯。不光孩子都很喜歡她，連家長也都很喜歡。而孩子跟家長也是根本不懂你水平如何的，更何況教初級的孩子也不需要多麼高的教學水平和理論。
他們只看你有沒有耐心啦，孩子喜不喜歡你啦。市場經濟，光顧你的客人多，當然要漲價咯。
所以說我覺得，初學鋼琴，如果不是真的要把孩子培養成鋼琴家作為目標的話，孩子喜歡才是最重要的（當然老師不能太差）。
8樓：
你願意付出那也可以，八百一節課的話可以找到學校教授這樣的老師了（座標廣州）這些老師和普通的一百一節課的琴行老師差別不是一點兩點。
9樓：
這得看題主的經濟狀況。
如果題主對800一節的課負擔起來毫無壓力，那當然選擇最好的。
如果800一節課對題主是一筆很大的開銷，不建議這樣做。一來相當於放棄了孩子其他的可能性，二來難免心疼錢而急切從孩子身上看到成果，給孩子帶來很大的壓力，孩子還可能有牴觸情緒。
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