1樓：美燕(May)
我覺得不要在班裡特意去提這件事。可以先觀察他們是否對其他人有影響，學生的成績是否受到明顯的影響，如果有的話就分別叫到辦公室可以輕鬆的狀態下了解一下情況然後跟孩子適當的講道理勸一下，也許不久後他們自然的就不談了。早戀一般都是產生好奇心，神秘感，孩子們也不太懂所以這種感情一般也很脆弱。
2樓：逸山崇德
給他們一點心理和行為暗示，旁敲側擊一下。這個時候的青春懵動是正常的，但是這件事情應該得到乙個正確的處理。這樣以來，學生的成績不至於受到影響。
同時，也給了他們更好的選擇。具體做法：①旁敲側擊，心理暗示。
②引導樹立正確的戀愛觀以及合適的戀愛時間。③勸各位同學有則改之無則加勉。④現身說法，講述正確處理懵動感情的人的事例以及他的光明未來。
⑤萬不得已，找學生談話，不要強制要求，要他個人做決斷。⑥從最張揚，最明顯的入手處理，殺雞儆猴，肅清班級風紀。
3樓：湯熙
對付男生，帶他開眼看世界，帶他到師範大學去看美女，告訴他，加油努力考師範，以後大把女同學等著他挑。對付女生，帶她參加詩會，跟文采斐然的男士們聊天，讓她知道什麼叫做魅力，什麼叫做距離。
4樓：口口喵
他們現在的叛逆心裡很重，越是刻意的管，他們可能越過分，這也是矛盾點。
只能說這個時候老師強行拆散早戀的同學，絕對不是好的做法，現在學習的壓力很大，心裡多少都會從學習方面轉移注意力，這個老師可以跟家長等多方面的了解一下學生身邊最近有沒有什麼事情發生。了解的比較全面一點，這樣跟他們溝通起來比較容易。
單獨的跟他們溝通，如何更好的處理男女關係，怎麼能互相幫助在學習方面共同進步，如何能更加長遠的走下去，讓愛情的力量轉換成學習的動力。
5樓：三三站起來
不管是學生時代，還是現在做了老師，早戀的事我真是見太多了。但是，我一直秉承乙個原則，就是如果他們「戀愛」已經完全影響到學習，到要請家長的地步，我一般只會對家長說男女同學交往比較密切。
其實早戀這個詞，用的並不恰當。喜歡美好的人和事，渴望得到異性的關注和交往，都是人之常情。戀，就是喜歡的意思，喜歡的早和喜歡的晚，和人的生長發育有關，和對錯無關。
在教育的話語體系裡面，如果我們給學生貼上了早戀的標籤，往往意味著，這是錯的，是不好的，不應該的！
青春期的小男生和小女生，不管在心理還是生理上，都有一些變化。短期可能看不太出來，但是從乙個月，乙個學期，一學年來看，變化卻是非常大的。他們有了自己的主觀想法，有了比較豐富的自我認知和感受，慢慢的知道自己想要什麼，不要什麼。
對異性產生好奇，對愛情有了憧憬，這都是自然而然地的事，很正常。
這些變化讓學生成為更加豐富立體的人，也給班主任的工作帶來很多的挑戰，更要求我們在工作中注意方式和方法，引導學生身心健康發展。而決不能輕易給學生貼上叛逆、早戀的標籤，這樣不但於事無補，更會激化矛盾。
時代不同了，現在的家長大多數能理解孩子的青春萌動，不會輕易貼上早戀的標籤，同學也不會大驚小怪，習以為常。至於老師，也是過來人，早就司空見慣了。
在我看來，男女生交往稍微密切，也能理解！畢竟在十四五歲的年紀，誰不喜歡美好的人和事。不過，對於初中生來說，很難把握這個度，所以，一旦班級有學生出現交往過密的情況，班主任還是要及時介入。
1.首先，要了解情況。
單獨和兩名學生心平氣和地淡話，了解事情的來龍去脈，發展到了哪個地步。如果學生不回應，也不必追根究底。談完後要寫談話記錄，請兩名學生簽字，寫上日期。
2.其次，要定規則。
在班級、在學校只能正常交往，不能出現親密的舉動，這是底線。如果違反，將告知家長。這條規則，要寫在談話記錄裡面。既是給學生約束，也是證明班主任進行了教育。
3.再次，進行性教育。
女老師和女生談，男老師和男生談。初中生發生性行為，最後出事的案例，不是沒有，而是太多了。
4.最後，和家長溝通。5.另外，針對「早戀」這個話題，要開一節班會課，教學生去認識自己，認識愛情，應對愛情。
做到這些，我們班主任能做的，也就那麼多了，平時多關注這類學生即可。
6樓：han han
看你是帶高中還是哪個年級了，如果高中的話，我給你的建議就是把所有的話都告訴他們，忠言逆耳，但是有的聽話的同學會聽的，如果是初中孩子，可以直接禁止並且找他們談話，高中孩子還是給他們點面子吧
7樓：Ruth
以人為本，一切從為學生著想的目的出發。耐心地進行說服教育，舉出早戀的真實案例，讓學生切實意識到早戀的危害。另外，要積極引導學生的學習興趣，讓學生愛上學習，體會到學習的樂趣，讓學生將主要精力都轉移到學習中去。
慢慢地，學生就會淡忘學習以外不利於學習的事情。
8樓：哈哈
這個其實屬於正常的生理現象，人到了青春期，就會對異性產生朦朧的好感，只要不做什麼出格的事，其實是允許的，而且還可能因為想考同乙個高中努力學習，可以提高學習效率。當然，這只佔少數，大多數都是因為看見別人在一起，自己也想緊跟「潮流」，如果你看到他們不應該做的事，要及時制止。
9樓：夜獅子
分別把雙方放到班裡最漂亮的異性同桌周圍裡去，利用未成年人的嫉妒心理，讓他們自行結束。
或者，把兩個人放到一起坐，成績下滑一些是一定的，這個時候老師出場分別勸導，一方放棄，直接結束。
早戀是正常的，代表孩子發育正常，性取向正確值得肯定。而且一旦萌芽即使二人分開也無法杜絕，以上兩種方法，誅心，最徹底，效果最好。
10樓：桃子
你可以告訴他們，現在你們不是談戀愛的時候，你們現在任務是好好學習。你們好好學習了，考上好的大學有了好工作才好娶（嫁）對方呀，要是你不夠優秀，你怎麼配得上呢？要是她（他）身邊有更好的男孩子（或女孩子）把你比下去了，怎麼辦？
所以我們現在要好好學習，不要談戀愛。把注意力都放在學習上，這樣才能考上好大學，有好工作，才能更好的愛對方呀，是不是？（最好溫柔點）
11樓：乘風向陽
老師的確不容易，負責學習還不能忽視學生生活和情感，但基礎教育這麼多年，也在逐步的由懲罰向管教再到疏導變化。您可以試試跟孩子談心，但要找到切入點，結合學生自身分析利弊，曉以利害，講早戀關係正向引導，鼓勵並且支援同學情，反面剝離，跟孩子一起規劃將來的學業和感情，讓這份情愫成為動力和希望。
12樓：傅珩宇
首先要做乙個傾聽者，讓他們願意給你分享他們在愛情中獲得的喜怒哀樂。故事裡一定會有他們為什麼早戀的原因，傾聽就是為了找到這種蛛絲馬跡。
不過，你也會發現，他們喜歡的是多麼膚淺，那些淺淺純粹的喜歡，就像遇熱則化的薄冰。我想任何人都知道，只要把大環境的溫度提上來，冰片還不是只能融化。
早戀本質上是一種抱團行為，抱團為的不過是取暖，老師最應該關注，學生為什麼需要取暖。找到源頭再整活，這麼操作叫磨刀不誤砍柴工。
13樓：雀躍
這個事情，我覺得老師就算出手也沒辦法管理，真的，而且我們高中的時候前十的就有兩三對情侶，就不會影響，老師沒必要做大手筆。
14樓：雲朵有點甜
沒試過，不知道，但是我建議不要老是見家長，因為我知道那樣會更多人會這麼做，我本身也是個初二的學生，所以我覺得你應該和他們好好交流，以他們的角度思考問題
15樓：仙仙仙仙仙
16樓：星空
早戀有的是因為叛逆期，不能硬拆散他們，負責會適得其反
如果不影響學習的話，也要告訴他們不能過度親密，負責做了不該做的事情，誰也不能承擔
17樓：徒有琴
引導他們，讓她們知道現在讀書重要！他們認識不到，怎麼勸說都沒用？畢竟前輩先烈告訴我們，生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆有！
18樓：蕭晨
19樓：百問不解
要看自己是什麼性格，自己夠強可以棒打，特別是要用好家長。如果自己不好強，完全可以疏導，回憶一下年輕的自己，其實這也不是個多大的事情，使用好了，反而是有好處的。
20樓：吳越同舟
好好跟他們說，相戀是沒錯的，但是你們還沒到法定的戀愛階段，況且你們還沒真正懂得什麼是愛，現在盲目的去嘗試會給雙方家長帶來麻煩的，請你們尊重自己，也尊重家長，也要尊重老師，老師也尊重你們相戀，請問你們準備好了嗎？
21樓：一人心
這個時期學生自尊心強，叛逆心中，建議不要直接揭穿他們，以談心做思想工作為主，能接受的話讓學生自己解決，老師也可以採取換座位措施老師以長期觀察為主，嚴重叛逆的話要告知家長，家長為主，老師教育工作為輔，或者可以通過換班級來增加距離感
22樓：Mr.臻
作為曾經的高中生，可以告訴你，早戀是乙個很普遍的現象，尤其是隨著現在資訊社會的發展，早戀只能是越來越多。所以我建議，堵不如疏，去了解他們，然後引導他們健康戀愛。
23樓：puff
應該點到為止不應傷害他們的心理以免導致叛逆心理導致您於同學關係不好
24樓：康康
被愛情沖昏了頭腦的小孩子你怎麼勸都沒有用的，畢竟我以前就是這樣子的小孩子！你不如試試給她或他安排乙個高顏值的異性同桌，見效很快
25樓：誰的故事
每個人想起自己的初戀都是印象深刻的，甚至會影響到自己以後的戀愛價值觀，所以要引導他們思考自己的行為是否考慮到了未來，是否是正確的戀愛觀，畢竟在學校不僅僅室友學習。
26樓：小龍蝦
先找學生好好聊一聊，有些學生懵懵懂懂根本不懂是不是戀愛，而且十幾歲的時候如果只是單純的互相喜歡，為什麼要去干涉呢？越阻撓越過激，初戀大多數都是十幾歲的時候，大家不都是這麼過來的嗎？只是年代不同了，提醒學生把握住分寸，學習也不能耽誤，互相鼓勵一起上大學談戀愛不香嗎
27樓：要加油
不用太打擊。但是要適當普及知識。我覺得這是很正常的。我常常後悔高中沒有談戀愛，哈哈哈。
高中大多有自己思維了吧。感覺，只要不做出出格的事，適當，其實還是可以的。
你可以多講述一些經歷。講一些知識，告訴女孩兒。要保護自己，什麼可以做。什麼不可以。
28樓：知乎使用者
我是一名師範生，我覺得作為一名老師我們不僅要關注學生的文化課，更要關注學生的心理，早戀這種事屬於正常的現象，怎麼處理這件事有點難說
早戀這件事，如果這個早戀能讓兩個人一起變好這便是最好的結果，如果早戀讓他們迷失了自己，作為老師你可以適當的點撥一下學生，畢竟還是要以學業為重。
29樓：布穀
早戀才是正常的吧，不要棒打鴛鴦，也不要告訴他們父母。我覺得應該倆人叫在一起，你去正確的引導。不強制干涉，但是告訴他們利弊，他們也是有思想的，讓他們自己抉擇。
30樓：白青
其實孩子早戀，只是因為他那單純的心思，覺得對方很好，對自己很體貼，有時間單獨跟他聊聊就行了，但是別吼孩子，不然會增加孩子的叛逆心
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