1樓：教語文的小紀
這是乙個很有趣的問題，而且恐怕也是乙個歷史悠久的問題。因為我們在寫作文的時候，有乙個非常重要的論證方法，叫做「引證法」。
那既然是引證，我們要引些什麼呢？我們當然要引古往今來的那些優秀知名人士所說的話。
由於有了引證法，那麼就有了假冒偽劣的引證法，因為同學們很多話不見得記得那麼清楚，或者說你記了一堆名人名言，又不可能就那麼湊巧，你記的名人名言就和你這次寫的作文相契合。
所以有些同學呢，就開始打了一些歪主意：我寫一句話，這句話我其實就是就著文章內容來寫的，但是我覺得我直接寫出來不成，我得給它找出來乙個了不起的人物，什麼什麼斯基啊，什麼什麼諾夫啊，就顯得我比較高大上。
但是啊，我們想一想，這種所謂的假造名人名言，真的會給你的作文增光添彩嗎？
我認為其實它的作用，基本上是可以忽略不計的。
我們想一想，名人名言為什麼能夠在文章中起到乙個很有利的論證作用？僅僅因為他是名人嗎？
並不是這樣的，根本原因是在於這句話非常有利地證明了你這篇文章的觀念，不是因為它是某某人說，而就變得天經地義，不可動搖。
我們曾經有過這樣一種體驗，我記得有的同學在參加辯論會的時候。
正方同學站起來：「魯迅先生說什麼什麼……」
反方同學站起來：「魯迅先生說的難道就都是對的嗎？如果他說的什麼都是對的，我們還辯論什麼呢？」
正方同學再站起來：「如果魯迅先生說的都不是對的，那你說的就是對的嗎？」
你看，辯論成為了吵架，它就沒有任何意義了。
所以說引用名人名言，歸根結底並不在於誰去說，而在於說了什麼。也就是說，如果你恰好記得一位名人的話，跟這篇作文風格能對在一起，這是乙個額外的獎賞。
但是如果你沒有這麼好的現成的語言，你想出一句話，如果這句話論證得很好，就算不加上誰誰誰說，也可以給你的論證增光添彩。如果這句話本身很平常很一般，你就算加上誰誰誰說，也沒多大作用。
2樓：孫大海
我就尋思老師一天看那麼多卷子，還會有心思琢磨琢磨你這個名句是不是自己編的，只要不太過分，我覺得編一下還是可以的，老師再博覽群書我不相信那麼多名人名句都記得，而且你水平不行你編出花來我不信能給你高分
3樓：Tazimi
不建議首先，自己幾斤幾兩自己清楚的對吧，想說出那種名人名言氣質的話就有難度呀。
其次呢，有這種想法不如去多背背比較萬能的名人名言呀，或者詩句，最好避免爛大街。
另外，如果真的打算編一句話，說這句話的人最好不要是真正意義上的名人吧，萬一你運氣不好批卷老師對這個人頗有研究呢？當然，不標名字就寫一句話也是可以的。
總之自己編是下策噢，一篇文章也不是以你有沒有名人名言定高下的。用的巧妙自然會加分；用的比較普通甚至生硬的話，也不會加分吧。所以自己編的所謂名人名言不可取噢。
希望你多積累，多練文筆，祝你作文拿高分！
4樓：楠妹兒
高二的期中考試，我沒有素材，然後自己編了一句話署名是「沃玆基碩德」，就藏在文章最不起眼的位置，最後下成績後作文是個中等偏上的成績，畢業以後這件事我都還記憶猶新
但是還是建議大家多積攢素材，別冒這個風險，取得乙個好成績
5樓：醉看墨花月白
這麼跟你說吧，高考語文老師不是蓋的，你的知識面一定是小於高考語文老師的。
所以不要編！千萬不要編！編了也別亂寫乙個名字！
一如果真的只能編怎麼辦。
不要寫是誰說的，就放在那裡，稜模兩可，不知道它到底是名人說的還是自己寫的，看老師心情給你分。
二編了，自認為很好，就莽一下，找乙個類似風格的名人，安上去，不要按在李白杜甫魯迅蘇軾頭上！如果改卷老師是專業的，這種人他一定學個爛！你可能會說，他早忘了啊，別僥倖，忘了至少也記得這種名人有名的話，見沒見過，一看沒見過直接下結論自己編的。
也不要選特別奇葩的人，找乙個不是冷門也不是熱門的人，找乙個大家都知道，但是不熟悉的。
三有這個時間你不去背幾句，心理不愧疚嗎？我知道你是為了保險，那現在你知道了，就不要等到考場上後悔，馬上去背吧！
6樓：要橙子嗎
千萬不能！！！
不要把閱卷老師當傻子，他們一眼就看出來了。而且大部分的考生引用的名人名言重複率還挺高的，即使你寫的是很偏的作者，老師一查以後，印象分直線下降。
所以千萬不要自己編。
7樓：
編名言有個小技巧：你不一定要寫「某某曾說過」這種話，可以在論述過程中，把自己覺得很有哲理或者一針見血的句子直接在兩邊加上雙引號，這樣效果會好很多。
8樓：無咎
歷史上有一名著名的詩人，在應考的時候編了乙個故事，結果人考官信以為然，問考生在那本典籍上讀到的，考生說，何必要知道呢。這個考生是蘇軾，但是他編的人我忘了
這個故事想告訴我們的不是可以瞎編，而是若是你沒有蘇軾的那種水平，還是乖乖的去積累吧
9樓：singinight
不建議編。
1.要編的像需要比較高的思想和語言表達水平。很多回答自己編得很成功的，提主看看自己能不能編出這樣的句子。
2.如果自己能寫出比肩名言的句子，直接寫在文章顯眼的地方就可以了。
3.自己編風險很高，容易弄巧成拙。有的老師發現後會覺得受到捉弄，尤其是那些文采和思想上沒有亮點的假名言，更容易惹人厭煩。
4.可以積累一些簡短深刻、含義豐富、小巧靈活的句子，通過改編、仿寫、引申去增加它的普適性。有個叫李寨主的，提供了很多好句子。
10樓：Baritone梅
我就經常引用英雄聯盟遊戲角色的話，比如有個角色叫塔里克，在挫折有關的文章裡，我就會寫:著名思想家塔里克曾說過「我曾踏足山巔，也曾進入低谷，二者都讓我受益良多。」
又比如有個角色叫卡密爾，有一句台詞:「精準與否，就是屠宰和手術的區別」，在提到精益求精或者細節決定成敗的段落裡，我就會說「美國著名外科醫生卡密爾曾說……
11樓：
盡量多背一些字數少的，名字不要太長（比如某些美俄人物）。實在很需要且實在想不起來，就只能靠自己編了。其實高中背過的詩詞也不錯的，可以適當用一下，既搞定背默又搞定名言。
12樓：耿小皓
話說在前面，不要編！一編就露餡，別抱著僥倖心理。都說是名人名言了，那就是很多人大概了解其人其言其行。
老師「久戰沙場」，火眼金睛，閱卷無數，發現必然扣分。不要冒險呀，得不償失的事情，我相信你不會做。
作文中不一定非要用名言，如果要用就用熟悉記得住的。
穩妥點，總沒錯。
其實這些都是為了論點而服務的。
記不住就不用，代替的是我們可以寫熟悉的人與事。
13樓：江湖
不行吧！
談到自己瞎編，我不得不提我高中經歷過的一件事。
那一次好像是月考，有乙個同學編了一句名言，然後還說是沃茲基碩德（諧音我自己說的）的名言
然後不出所料，被閱卷老師發現了，還把那句話截下來，從此廣為流傳。
高中語文作文如何快速提高？
有一本 作文有方法 創意寫作十講 也是抱著聊勝於無的心態，在拼多多上買的。收到書後看了幾個章節，才發現挖到了寶藏。這本書專門講高中作文寫作，可操作性極強。比如說結尾，四種結尾方法，基本上學會之後，不用再去想結尾怎麼收，省時省力，非常實用。這本書對於作文基礎不太好的同學來說是乙個福音。PS 我們語文老...
高中語文老師強制背作文默寫作文來提高作文成績真的有效嗎？
btman2004 對於作文能力差的學生，這種方法確實有效，而且這個方法不僅對語文，對英語作文同樣有效。如果你的能力很好了，那麼就沒有必要這麼苦，只需要背誦經典美句，美段就行了。總之一句話，如果你自己無法找到提高作文能力的方法，那麼這個方法是正確的，效果也很好。其實古人一直是這麼學的，古代教學不就是...
感覺不會寫高中語文作文 怎麼辦？
lkwanyi 不會寫的話可以參考一下別人的優秀作品，然後自己試著找到規律，加強練習。這裡有乙個作文比賽，裡面有很多優秀作文，你可以去參考，也可以練練手。葉聖陶杯 全國中學生新作文大賽，是迄今為止全國級別最高 最有權威性 最具影響力的中學生作文賽事之一，備受全國中學師生及教育界 文學界 出版界矚目。...