1樓：之乎者也
我稍微偏離一下主題。每次聽完報告，說可以提問時，攝像機和照相機的行動比提問者還快，瞬間就把我的提問嚇回去了。我不是怕提的問題讓人發笑，我是怕上鏡啊。
2樓：龍捲風摧毀輝姬場
首先確保自己始終跟上報告者的思路吧。做到這點其實已經比大部分聽報告的人強了。
另外就是無論打不打算提問，都可以抱著準備提問的心態來聽報告。想想這個研究的下一步應該安排什麼內容，有哪些問題還沒有解釋清楚。可以隨手記一下，以防自己忘了。
這樣，其實一場報告下來會發現能提出不少問題。有時候記下的問題可能報告的後半段就會被回答。有時候則沒有，這個時候思考下研究者和自己的思路有何不同，也能進一步提出質量更高的問題了。
還有就是，有條件的話聽報告前做做功課，看看人家最近發的文獻的摘要和結論。加以自己的思考也能提出一些問題了。
3樓：鹽選推薦
提問還需要學習嗎，我們平時不是張嘴就來嗎？實際上，提問是肯定需要學習的。這就像所有人都會唱《我的太陽》，但如果沒有經過專業訓練，就很難接近帕瓦羅蒂的水平。
提問也是一樣，有技能高低之分，並不是人人都有「提出好的問題」的能力。
2008 年的夏天的某一天，Uber 創始人特拉維斯·卡蘭尼克在巴黎的酒店外一直打不到車。
同事抱怨到「為什麼在巴黎，上班時間總是打不到車？」
但卡蘭尼克卻提出乙個改變了全球計程車行業的問題：「為什麼路上還有很多空的車沒有人坐呢？」
前者只是乙個普通人的簡單疑問，後者卻是極為深刻的洞察。
我們再想想那些具體的應用場景，是否感覺，提問還真的是乙個技術活呢？
回到正題，怎麼能提出有價值的問題呢？
通常人與人之間的交流，都太過關注答案。卻往往忽略了問題本身，所以多數人很難去關注和提公升這個技能。
今天要分享的經驗時，學會提問的三個技巧。
我把這個模型稱為「不斷奔跑的阿甘」，主要是三個方面：
1、「帶著腿型矯正器」，這象徵著封閉的阿甘，代表「封閉式提問」。
2、「開始奔跑的阿甘」，這象徵著阿甘開始變得開放，即「開放式提問」。
3、「不斷向前的阿甘」，這象徵著不斷向前的阿甘，即「追問式提問」。
第一「帶著腿型矯正器」
小時候的阿甘帶著腿型矯正器，沉默寡言，性格封閉。這象徵著學會提問的第一步「封閉式提問」。
所謂封閉式提問，就是問得非常具體，對方只能正面回答，給出直接的答案。
比如「這周一給你布置的設計稿完成沒有呢」，這是最典型的封閉型提問，即「是非題」，對方只能回答「完成」或者「沒有完成」。
比如多年前，我去給一家企業介紹一套企業的 CRM 系統，也就是客戶管理系統，對方是公司老總。在寒暄幾句後，我開始介紹自己前幾天做了 50 多頁的 PPT。
從我的企業創立、公司願景、團隊組織構架、軟體設計、各項功能等等，我幾乎一口氣講了 20 多分鐘。
對方老總非常客氣，中途給我又倒了杯水，然後打斷我說：「很感謝你的分享，我一會兒還有乙個會。我只有乙個問題，如果我們在用你們這套系統後，客戶管理的效率具體能提高多少？」
我當時完全懵掉了，我介紹了這麼多，對於別人來說都是不重要的內容。還不如對方老總提乙個問題，就能搞定我們之間的洽談。
4樓：潘安
為了問出有「水準」的問題而問問題才是最裝逼的吧。憑什麼覺得即將畢業的師兄師姐問的問題很low，對自己的問題沒信心不敢提又要diss別人問問題。學術報告的意義是什麼？
難道是為了給大牛拍馬屁？
學術報告恰恰就是要有收穫，大家都是同行，聽一場報告遇到不懂的，沒聽清楚的，可以直接問，哪怕這個問題是因為自己沒理解，走神沒聽到，都是可以的。對於大牛而言，他最大的希望就是所有人都用他的技術方法。你問乙個無關痛癢的問題，比如你是如何做出這麼卓越的成就，人家才會覺得不高興。
5樓：趙pooh
但凡想要提問的肯定是對大牛或者大牛研究的課題非常感興趣，以至於希望在私下可以交流或者解決自己問題，不然類似於這種lecture也好meeting也罷，都只是在手機刷累了偶爾抬起頭投上乙個空洞的眼神罷了。
我很想吐槽內地的大牛來高校或者學術會議上演講的風格確實是太保守了，保守的像昏昏欲睡的大學馬克思主義或者類似的思政課。這一點我很欣賞一位台灣的教授，這是為數不多我都沒有刷手機從頭聽到尾的講座，語言非常風趣幽默，連我們不苟言笑的老闆都被逗樂了。
啊，好像扯遠偏題了。嗯，首先肯定不能問非常細節的問題。因為大牛只是leader，不會或者很少親自事無鉅細的去操作，這種問題適合與大牛的學生交流，大家也就不要浪費時間去問這種問題了，其實會顯得有點low。
其次呢，不能問太偏向於自己課題的專業性太強的問題。術業有專攻，也別讓大牛們下不來臺嘛。
我認為最合適的問題是課題思路是怎麼捋順的，走過哪些彎路，又是如何回到正軌。這種問題專業性沒那麼強，但也是最能考驗思維邏輯甚至語言水平的，這樣顯得你提問的逼格很高，回答起來也不會那麼困難嘛。
6樓：王浩臣
怒！我是真羨慕你們聽完報告大家都在提問題，只是水平高低而已。我們人文科學的很多講座，尼瑪下面全是一些以提問之名發表演講的人！
7樓：
如若你覺得他是大牛，那麼你的提問在不做前提準備的話很大概率是淺顯的（對你眼中的大牛來說）；如果你只是覺得他比較牛，那就說明你的與他重疊的知識很高，或者說對知識的發現模式水準很高，那麼你的提問會很好的保證質量的
8樓：
天下沒有幼稚的問題，只有不懂裝懂的聽眾。
只要態度端正、虛心請教，報告人一般都樂意解答。
提問的唯一作用就是答疑解惑，從而讓提問者和其他聽眾有所收穫。
那些為了裝逼而提問的人、或是為了兜售自己觀點而提問的人 —— 換句話說，就是那些提了問題不期待回答的人 —— 才是討厭的一種，簡直只比踢場子的人好一丁點。
9樓：振軒
心態是王道。沒問題就不要問，絕對不要為了問而問，否則問出的問題會很做作，也不會有啥水平。好好思考，去問一些你真心好奇卻不理解的問題，那樣你的問題一定會很精彩。
10樓：湯川
一年前，我參加國內乙個國際級某小眾專業研討會圈子小，老闆相互熟知，關係都不錯
第一天會議，我坐在M老師左邊，某一場會議，我親眼看見他整場都在睡。
主持人不懷好意的請他提問
他猛一睜眼，看了兩眼PPT，真就提出了乙個問題，水平雖不見得高。
再高深的理論，再前沿的研究，都會有其出發點，只要題主某專業脈絡熟悉，提個問題不難。
接下來說說，如何提個好問題。
老闆講報告，本身不做實驗，不要問他實驗細節以懷疑精神出發，從工作立意入手，科研工作，無論多麼牛的工作者，多要堅持自己的觀點，即使不是完美的觀點。
大膽說出困惑之處就好
11樓：
我覺得如果有各種顧慮（種類太多難以窮盡。。），就私下去問報告人好了。。。另外有些理論工作是單一作者的，原則上報告者所有細節都知道。。
12樓：
個人覺得報告仔細聽，別睡覺玩手機就可以了。
聽講中有思考有疑問自然就問，沒有就不問，沒必要苛求這個，你要是能聽別人blabla講點什麼然後就能一針見血一語中的地指出關鍵問題，那感覺就太不科學了。尤其人家還是大牛。
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十三喲 我們也是，你去社群居委會或者村委會列印一張實習報告然後蓋章就好了。實習報告就是網上的模板就可以，改自己的資訊，主要是那個章子，報告字數夠就好了。講真，沒意思，自己找實習單位，人家也不想要你，就造假。你隨意塞的任務，我也隨意完成 激動的蘆筍 重點是章，報告可以自己編。我的章是去列印店蓋的，你不...