現在大學生上課都不太喜歡聽課，是老師原因還是學生原因？

1樓：

從上課到下課念了幾節PPT，效果還不如自己看下書，你聽不聽。老師問個問題自己把自己搞矇圈，你聽不聽。一部分老師水平不夠拉過來硬講，你聽不聽。

但凡有個好點負責的老師，除了個別的學生哪個不想聽。

2樓：

私以為原因有三個：老師、學生、手機。

老師的原因，沒有責任心是最危險的。其他原因常見的有：1.

老師沒有備好這節課；2. 老師沒有熟練掌握課堂技能；3. 老師的普通話不標準； 4.

老師沒有受過相聲、主持、演講的培訓； 5. 老師偶爾或者時常心態不好（悲觀、疲憊、分心等）；6. 老師的聲音不好聽……老師還會長得像學生不喜歡的那個人。

學生方面，厭學是沒有辦法的。我暫時沒有看到教育學家能拿出什麼辦法來改變厭學心理的。其他原因常見的有：

1. 晚上沒睡好，困倦； 2. 沒吃早飯，飢餓； 3.

忘了帶書； 4. 熱戀中； 5. 失戀中……大多數學生會發現，比起學習，還是花花世界好玩。

最後，既然如今手機是通向資訊海洋的工具，只要你有一台手機，你學習可以用，社交可以用，購物可以用，做筆記也可以用……不管你用手機做什麼，手機肯定比上課好玩。手機的罪過有多大還不清楚嗎？

3樓：布bling

有的大學老師講課水平不是很高，不是很能吸引學生，但是興許老師的科研能力是真的強。至於學生，知道學的時候才會很有內動力去聽課吧。

4樓：杰倫的無雙

我覺得老師和你都有原因，想學的學生不論什麼課都會去學的，老師上課的方式內容也也決定了學生上課狀態，好的老師上課學生是會主動去聽課的。

5樓：

兩方面原因都有吧。有的老師上課開啟PPT從上課讀到下課，中間休息下後上課繼續讀。在這個手機支配人的時代，很難吸引學生認真聽課，再加上期末考試，60分萬歲，就求乙個通過，造成了這種現象吧。

6樓：

如果你的老師講課有趣生動，你都有可能走神。還別說你的老師講課無聊乏味，加上自己是個自控力不強的，不聽課就變成了很正常的事情。

不太喜歡聽課，兩方面都有原因，只看在自己那邊哪方面佔的比例大。

7樓：冘玝

說實話是老師問題更多一點，但是學生的問題也不少，學生從眾心理太多，看著別人不聽課，他自己也會，別人玩手機他也想玩，沒有了高中老師那種督促，放開自我，但是大學大學的大多數老師都是照著PPT，讓學生沒有聽的慾望，每節課都是PPT，哪有學生想去聽，並且大學實用的科目他學生還是認真聽的

8樓：世俗

兩方面都有吧。一方面老師的講解不夠生動，或者學識有待提公升。另一方面，現在的學生也很有性格，課不生動不聽，老師不喜歡也不聽，諸如此類。

或者是由於學生不知道學習它的用處，因為大學生課堂理論居多吧，學習時或者學完後不能有限聯絡實際。

9樓：xfolio

當然主要責任是老師，我覺得那些能考上大學總歸是想要學點東西的，結果到了課堂一聽，根本聽不進去。大學很多老師根本不在乎學生聽不聽好吧，有幾個老師在發現學生不太喜歡聽他課的時候想過自己怎麼改變嗎？只會說學生素質太差。

作為乙個老師連反求諸己都做不到，還怪學生。大家可以捫心自問都是上過學的，你覺得可以稱得上是老師人是不是都是那種耐心很好，會鼓勵，會讓你開心找到資訊的人。

我很想對所有教人的「老師」說，教授不是乙個任務，而是用一種方式和那些還沒經驗的人溝通

10樓：學渣

雜七雜八一學期17、18門課，四五本四五百頁的書，最多的也不過48課時，也就是24節課，你指望老師怎麼講？你指望學生怎麼聽？老師都說了，一本書你好好學能學一年，不是不好好學，是書太厚了，撿著學

11樓：谷木CW

瀉藥人在中國

剛下宿舍的床

都有問題

學生太過於放縱自己，認為大學知識沒用處，佔主要責任一部分老師的課確實很水，講課沒有激情加內容無用難以吸引學生圈內人太多，匿了/滑稽