寒門難出貴子,教育到底還能不能改變命運?真的無法跨越這個所謂的階級了嗎?

時間 2021-05-09 15:06:34

1樓:馬運霞

寒門能出貴子,但絕少數,5%左右。

教育能改變絕大多數人,物質上和思想上至少都有些進步。所謂成功的定義,又和原生家庭有關係了。富有家庭的孩子,有一定的物質,享受更好的教育,他們的眼界和思想在出生時就已經遠遠把寒門的孩子甩在起跑線之後。

富有家庭的孩子,想要的不僅僅是物質上,他們的思想比寒門家庭的孩子更為成熟。而寒門家庭的孩子,爸媽恩愛還好,至少只是解決物質上的問題,而遇上暴力的家庭作惡的父母,孩子不變壞就好更別談美好的未來生活。

我相信教育也相信後天努力。

但我也明白寒門出生的孩子,實際上大多數都過著平凡的一生。心懷善良就好。

2樓:陳璽謠

如果乙個國家階級固定的話就很難通過受教育出人頭地了,因為很明顯不同階級的人受到的教育是不一樣的。

不說階級,不同省份不同學校不同老師的學生那肯定是不同的,如果更發達的省份、更好的學校、更好的老師教出來的學生大部分都比窮山惡水出來的學生差,你覺得這個世界正常嗎?合理嗎?

非常不正常,這樣的世界不可能存在,因為寒門出貴子忽略了乙個很重要的問題:

不管寒門還是豪門,都有不學無術的人,也有拼命上進的人。

寒門學子的努力受環境影響,教育資源是有極限的,豪門學子的資源也有限,但相對比較多,如果兩個孩子同樣努力,都充分利用了自己的資源,誰會更優秀?

不知道啊,誰知道呢,也許寒門學子會更優秀吧,這是我的感覺,但我沒有證據,什麼也說不出這個理。

如果,要突破階級,想要以窮人的身份出人頭地,只有乙個辦法:爬到更高的平台,和那些富家子弟一爭高下。

但要特別努力才行,因為那些富家子裡,也會有天才,也會有拼命努力的傻子,還有不走尋常路的偏才,如果你覺得這些所謂的紈絝子弟一無是處,那你就死定了,因為尊重他們幹的實事,尊重他們的成就,尊重他們的努力,你才能找到爬上去的梯子,你要踩著他們的肩膀,就要學會他們的長處。

貧富相輕,才是階級形成的主要原因,互相看不起,互相不學習,結果貧有貧的病,富有富的病,兩頭都在滑坡。

最重要的是上進,上進,上進,不管有沒有錢,不管有沒有地位,不上進,只能落到深淵,早晚而已。

3樓:張evan

暴發戶和貴族是有區別的

同理寒門和沒落的貴族也是有區別的

素質教育得持續很多代,作為普通人,把孩子教育好,保證物質和精神不匱乏,通過努力,連同很多不確定因素如機遇,運氣,可以有乙個不錯的未來。這個不錯,指的不是和別人比,是和自己比。個人認為,和別人或者別的階層,本身不具備可比條件。

我個人沒有仇富心理,起點高平台多自身也很向上的人,肯定是越來越好的。紈絝子弟也有不上進的資本,人各有命。自己的起點無法決定,通過教育提公升自己的階層,也是(正統)價值觀內提公升階層的主要途徑(排除嫁/娶個豪門等)。

說著說著怎麼說出了一種無能為力感……就像去年高考狀元說自己的成績是一種水到渠成。但不代表他們的未來就平坦無憂,未來還有更多的不確定性。

擺正心態吧,過好生活,人活著只有一次。

4樓:歡歡女神

寒門難出貴子,教育到底還能不能改變命運?真的無法跨越這個所謂的階級了嗎?

命運這個事情過於玄幻,不好說僅僅憑教育就能改變。但是,教育一定那改變我們自己。這是我們能把握的。

所謂的階級或階層,永遠都會有。而且,在和平穩定的年代,都很難跨越,並不僅僅是現在。

做最好的自己吧。

來,幹了這碗雞湯。

5樓:泉啊

來來來,除了教育,你告訴我其他的上公升渠道????哪條路都是競爭,但是教育是看得到目標的一條路。

高考就在那裡,大家一張卷子,教育資源確實不公平了,但是路還在那裡。

6樓:邢先生

這個問題其實很沒有意義,貴子到底是怎麼定義的?不管是不是寒門,就算是豪門的你也要努力呢吧,只是非要拿高度,物質來衡量的話,兩者之間沒有可比性。但是每個人通過奮鬥,跟最初的起點相比,總是會有不同,變化很大。

所以教育不會改變你,教育只是教給你去改變的渠道,想法,甚至說籌碼,具體的都是與個人的選擇,決定,行動息息相關,略帶運氣會發現的更好平步青雲罷了

7樓:石林

能跨越,但只是極個別的。這需要幾代人的努力加運氣才有可能。只要存在階級,就不會有絕對意義上的公平,上一代的觀念,努力都會傳導至下一代,而且社會資源的分配對於低層相對要匱乏。

從各個方面來看,寒門出貴子確實不易,機率太小。

8樓:青檸冰草

不論你是我為父母還是作為孩子提出這個問題,都是乙個方式提高自己,開闊自己的眼界,如果思維方式不當變換自己的思維方式,如果有原生家庭造成的心理障礙,那就想辦法重塑自我,提高自身的各方面素質,自己變好了,那麼無論作為你,還是作為你的後代,自然而然有你的言行指引,思想薰陶都會跳出寒門再難出貴子的怪圈。

時間有限,到此為止。

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