構建乙個知識體系時,有哪些高效的技巧?

時間 2021-05-09 01:01:05

1樓:不乖

我覺得首先得明確你要建立哪門知識,然後了解它的基礎知識,發現脈絡,構建簡單的知識框架,然後再一點一點的往裡面填充,慢慢的就成了自己的知識

2樓:Emma

一是在實踐中學習。在接觸乙個全新的領域時,難免覺得到處都是知識點,無從下手,這時候,從任務出發能盡快掌握有效資訊,避免迷失在茫茫資訊量中。

二是找機會與該領域大牛交流。在乙個知識領域深耕的前輩的一次講座、一篇文章可能就能道破該領域核心,指出最新進展,幫我們找到關注重點和著力點。

三是找到乙個細分領域作為切入點。這是在對其範圍和框架有了基本了解後的重要一步。找到乙個細分領域,掌握更紮實的知識,然後由此散開,逐步充實在該領域的知識體系。

總結來看,就是以任務為引導,向牛人學習。

3樓:王小毛

最近正在梳理自己的知識體系,也有一些思考。總體來講感覺有三點很重要。

第一,不要空想,要去找到知識體系的一些模型,然後盡可能地用這個模型解釋自己的日常習慣,還需要嘗試多個模型組合來解釋。我自己使用的模型是DIKW模型(全域性)+PDF模型(單個任務)+ITTO 模型(動作流和基礎模板及工具庫),這些模型有些是一些其他方面借鑑過來的。要知道模型不是萬能的,也很難直接使用。

要注意篩選和根據自己的習慣和需要補充細化,並在模型間建立聯絡。建議在此基礎上多設計自己的知識體系,把想要的體系畫出來。

第二,要有載體,無論如何構件知識體系,都需要乙個集中的體系。比如說電子筆記(這方面的介紹很多)或者自己的本地資料夾系統,或者雲盤。集中的體系有助於你更好的有個整盤的考慮,有全盤思維。

無論有沒有內容,結合知識體系模型先把目錄樹建立起來。

第三,要有更新,不能指望找到乙個完美的體系,最需要的就是動起來,一點一點搭建,不斷優化,中途甚至要打破重來。每次更新要有實質內容,要警惕他人的知識和經驗,通過不斷錘煉自己的體系,不斷接近你構建知識體系的最終目的。

4樓:朴善

1:用已知的體系(思維方式,問題預設,解決方法,層層推進問題)去「套路」未知領域,感覺像在未知的夜路上預設了很多朦朧的燈光指引。當你完全深入掌握乙個體系後,接觸其他知識是就能觸類旁通,無師自明。

簡單說就是帶著問題去深入思考,乙個問題接乙個問題的問下去,自己去找答案。問好問題很關鍵,是要在已有體系和經驗的基礎上設問的。

2:材質,結構,工藝(方法),這三點是基本點。多回到這三個角度去思考。在歸納下就是——質,形,技。藝術高於這些層面,又滲透到每乙個細節。

3:細節!沉迷於細節,在任何乙個小細節裡去尋找感動。你收集的感動越多,你就越深入的進入了乙個陌生領域。

5樓:黑天鵝與灰犀牛

1、找準自己要學的範圍,盡量做到細化細分領域。現在的知識總量非常極大,找不到細分領域可以說只能是范范之談,找到細分領域進行深耕細作,才有可能做到深刻學習;

2、找準自己的興趣方向,如果有過深入學習某項知識的經歷就會知道,沒有真正興趣是極難堅持的。像俗語說的興趣是最好的老師,其實真的是很現實的一種說法;

3、把所學的知識應用到實際生活和工作當中,結合實踐加深對所學知識的記憶和理解,通過這個過程不斷深入學習;

4、保持對舊知識和新知識的思考,不斷思考有什麼理論和應用可以進一步結合的;通過思考對所學知識的應該過程進行總結,在實踐中總結,總結過程又促進實踐。

6樓:szcomic

話題太大了,每個人的價值觀和興趣點不同,任何體系都只是參考而非結論。

你要的高效技巧,也要看條件和環境的。雖然方法重要,但是方法不適合所有人。

就好比學習英語,直接找乙個老外朋友天天吃飯聊天效率最高。

就好比學習畫畫,直接找大神畫師做他助手效率最高。

就好比學習攝影,去攝影機構做實習生效率最高。

就好比學習程式設計,去黑客組織找師傅效率最高。

以上我的建議真的是有效嗎?答案是不一定。那麼什麼才叫有效?

適合你的性格並形成良好習慣的規律,去考慮這個問題。

7樓:鹽選推薦

構建乙個知識體系時,有哪些高效的技巧?

我們知道,構建乙個優秀的知識體系非常有助於學習得更加得心應手,

接下來我們分享的是如何建立自己的知識框架、知識體系和知識結構,達成老師說的融會貫通的效果。

一、為什麼構建自己的知識體系

1 .鞏固記憶

大家所學的知識的學習點都不是孤立的,事實上,知識的學習從來就不是孤立的,學習任何知識(概念、定義、公式、問題、觀念、理論等)都需要聯絡,你創造的聯絡越多,它們就會記得越牢、理解得越好。

2 .加深理解

孤立的理解肯定沒有在結構上去理解得深刻。

3 .方便做題

很多綜合題考察的不止乙個知識點,會考跨越章節的內容,如果對知識有綜合的把握,做題會更川頁手。

例如,做題的時候,從乙個點開始尋找思維,發現找不到,於是你繼續換個方向找思路,最後你四面八方都想過了,仍然找不到思路,但實際上是把四個知識點結合在一起考察的,這就需要把知識的框架聯絡起來。

二、構建知識框架的目標

就是創造聯絡。我們的大腦是通過數十億個神經元相互聯絡儲存資訊的。所以如果我們很機械化的只是把知識往腦子裡填,然後通過重複數十次來記憶這些資訊,不是說不可以,只是會非常的低效率。

我們的大腦會吸收和整合資訊。首先,我們的新知識會和舊知識發生聯絡。其次,大腦對於新知識也有自己的理解和整理,所以當我們學習新知識的時候,千萬不要試圖把學到的東西一字一句的完美的拷貝在自己的腦子裡。

我們應該在學習的時候,就充分運用自己的大腦,創造資訊的網路,乙個知識與另乙個知識相互關聯,那些相互關聯知識網路使你真正做到對知識的完全理解。

我們來用個具體的說法。

8樓:逆旅行人

我把構建知識體系分為兩個時間段:1,知識體系建立前;

2,知識體系建立後。

首先,介紹一下我理解的知識體系的概念;然後介紹知識體系的作用;接著介紹兩個時間段應該做些什麼?

第一:根據常識或者直覺,知識體系應該類似於一種像自然界裡的樹也好,蜘蛛網也好,或者別的什麼模型也好。為什麼知識會呈現出與這些模型類似的結構呢?

因為根據哲學的觀點,事物是相互聯絡相互作用的動態體。因而關於這些事物在人大腦裡客觀反應也必然是呈現與這些模型類似的結構。因而知識必然是成結構的,不成結構體系的知識是不存在的。

這解釋了知識結構的必然性。其次,我們觀察一下蜘蛛網的特點:有兩個元素組成:

一是結點,一是蜘蛛絲。同樣知識結構也有這兩個元素組成:結點是某個知識點,蜘蛛絲是這個知識點與其他知識點間的聯絡。

乙個知識點與另乙個知識點的相同之處是這個蜘蛛絲的材料,而不同之處是區分不同結點的保證。因此在我們構建蜘蛛網的時候,要區分知識點的異同,異是區分,同是蛛絲。

知識結構的作用在於有利於我們理解這個知識整體本來的面目,這是其一。其次,便於我們記憶這個體系。其三,有利於創新。

9樓:

@郎佳瑞如果說是高中情況的話,體系的建立需依靠大量的練習才能有效,也就是說這只是乙個方法而不是乙個捷徑。

首先,當你進行過大量的訓練並在訓練時不斷的進行自我總結的時候,你需要在乙個Sunny明媚的下午或者是乙個月黑風高的晚上閉上雙眼進行回憶,在大腦中種樹,並在種樹的過程中迎來夏天,也就是知識在其上添磚加瓦。如果說英語的虛擬語氣,你就需要在回憶的過程中將大致的知識點進行列舉。寫出來更好。

如果說讀書的話,目錄和各個標題就很重要啦,這在社科,推理類的書裡尤為重要~。

10樓:劉芩岑

需要思維導圖,要自己在平時腦海中樹立乙個框架,在裡面填充內容,在做一些細節的分析。說得好像有點空,但這知識體系確實是需要大量的材料進行歸類總結形成的得。

如何建立乙個系統的知識體系?

看書,閒得時候想看就看,看完不複習,看完沒有考試和應用,看完多個談資,這樣是看書.看書,每天有早讀,白天有固定課,看完有作業,不會的有老師講解,看完有考核默寫,最終有考前突擊和結業考試,這同樣也是看書.第一種,看的時候很輕鬆,看完不久也都忘了,只是一種消遣,其實和看電影打遊戲差不多.想要學習系統的知...

如何建立乙個好的知識體系?

先說知識體系。知識體系,知識金字塔?知識體系應該是有結構有層次的。知識體系,碎片化知識不成體系?那麼知識體系應該是相互聯絡交織在一起的。知識體系,知識樹?知識體系應該是個有種子一樣的核心的,然後再這個核心上拓展。綜上,知識體系,有核心,相互聯絡,層次分明。接著說,好的知識體系?好的知識體系應該是開放...

能否推薦幾本能大致構建知識體系的書,以此逐步了解社會了解世界?

盧青婷 悟要知其然,更要知其所以然。既要通曉思路,又要融會貫通。書中的論點概念從何而來?作者為什麼這麼寫?作者怎麼想的?作者為何從這個角度闡述,而不從哪個角度闡述?總之,去理解知識背後的東西,那才叫 悟 學習的本質不是簡單地接受,而是乙個再創作與創新的過程。對比著看筆記和不同教材 這個問題老師是怎麼...