想報乙個國考申論班，有推薦嗎？

1樓：

這個人在知乎各大公考問答下面打廣告，就衝這點我不可能報他的班，而且聽了幾節他的公開課，目前只感覺講課節奏比較拖沓，經常聊天答疑

2樓：

emm……聽完幾節課，心裡極堵，一言難盡，不吐不快我是被他文章吸引，慕名過去聽課的，有光環加持，儘管他吹牛時間佔比過高，說話方言味道過重，講課時的語言邏輯過差，我都一直耐著性子聽，希望聽到乾貨。但幾節課後，我徹底受不了了，他分析材料水平明明很差啊！

例如「社會心理存在若干缺失」那道題，最後一段聽得我太尷尬了！最後一段的邏輯是：社會對心理疾病患者缺乏同理心，導致心理疾病患者有羞恥感而不敢就醫。

所以這一段的社會心理問題是「社會各界對患者的同理心缺失」。而大白被開頭的「心理疾病患者存在羞恥感」迷惑，他認為這就是社會存在的心理缺失。照他這麼分析，後面的可以都不要了，因為都不契合他的主題了，但他磕磕巴巴、含糊不清的說「社會對患者缺乏同情心」也抄，為啥抄，說不上來。。。

為啥他明明分析不出來，但硬要強加上那句呢？因為其他機構都有這句。。。所以他的答案真的如他所說，是各個機構答案堆砌的。。。

我也不明白他為啥考了74.5，這一段還分析得這麼差，我體制內同學說他這屬於矮子裡面拔高，反正我挺心塞的，如果題主要聽他的課，建議聽下其他機構打基礎，不然很容易被他講傻掉。

3樓：汐汐是只貓

我就是跟大白老師學的申論 17年國考申論79.5上岸～～～他的課很簡單易懂把複雜的申論講的很接地氣.我能考這個成績也說明他的授課思路申論方法沒有問題.

申論最關鍵的就是思路正確.姐妹！（或是兄弟？

）我是真心跟你安利大白的課.他好像有公開課的你可以先試聽一下

4樓：岸上教育

公務員申論，雖然報考分為ABC三類，但是命題人都是一樣的，能力都是相通的。

在複習時，務必要先研究真題，把握命題人的思路和方向，然後再輔以高質量的講解和模擬題。

一般情況下，申論答案都在材料中，關鍵在於如何找尋。

所以，提高閱讀理解能力是根本，把握命題導向是核心。在複習中務必做到有的放矢，否則做再多題也不能入門。