怎樣在上課時高效率地背下多個知識點?

時間 2021-05-08 06:06:54

1樓:明念

我也不知道啊……我覺得聽課很重要,因為(我覺得)我的知識差不多都是因為聽課掌握的,然後就是正常地跟老師要求進行複習(包括但不限於默寫前的背誦、作業)。

但是題主你說老師一開口你就不ok了,那我猜只能課後多花心思了。加油鴨

2樓:

以前上課,會說聰明的同學已經在一邊上課,一邊在記憶那個時候我總是會好奇,為什麼他們會記得這麼快?

我覺得本學弱型別就是我感覺自己非常努力,很想學習,但是卻學不進去,找不到方法比較,怎麼能夠學得更好?,

後來我就總結總結出一種非常有利於自己記憶的乙個方法

就是聯想聯絡法本質上呢,也就是通過增加多同乙個知識的牽引,隱身到其他你自己熟悉的內容上去,這個時候你會感覺非常快,理解的更好

再遠的就是做筆記的方法我以前有乙個問題,就是上課的時候不做筆記,認為自己聽了就懂做了筆記又不看做筆記的時候自己又潦草,自己也不願意看這就導致了你所學習的知識,沒辦法及時鞏固這可是乙個非常嚴重的問題啊,因為支援一日不鞏固的話,就不學不好記不住根據艾賓浩斯曲線確實是有乙個時間點,可以讓自己能夠更好的理解記憶的。

所以針對這個問題我覺得解決措施可以試著重做筆記方法上入手

嘗試用一或者屬於你自己的符號,自己的語言去做快速的乙個計記錄,把老師的知識能夠快速的寫下來,用最少的筆畫,而且你看的懂就可以了,不用做的工整,回頭晚上的時候再重新用思維導圖整理一遍拉一遍聯絡

這樣就能複習效果效率高

這個是我,個人,見解

3樓:窮查理之路

如果是你想老師在上面講,你上課時就能背下來記住。再也不忘,這是不可能的。人有遺忘曲線。

你想記住乙個知識點,就要反覆去回憶。上好課馬上回憶一遍,隔一天回憶一遍,隔一周再回憶一遍。

還需要把所有的知識點聯絡起來。歷史的話,可以根據時間順序,把乙個個時間連起來。這樣才能記住

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