1樓：
碩士研究生？
都學了這麼久，還懷疑有沒有用？
既然選了數學，就做下去吧，數學研究很多一開始都不考慮「現實應用的」。
如果是七年級那當我沒說。。
2樓：happyyang
數學最有價值的部分就是你學完以後都忘了最後留下的那一部分。你會發現，自己的思維已經完全不同了。
就像你去健身房，不可能一直把鐵舉著。你舉起來又放下，難道沒有留下些什麼麼？
3樓：一揮
如果說生活中要用到數學，分層次。普通人小學數學就可以一生受益。一些搞工程的，可能會用到中學數學。學習金融計算機之類，可能就會用到更高層次的數學。
所以，用到與否，不在數學，分人。
目前的教育本就是要符合最大多數人民的利益，不會因為某些人用不到就不去教。而再超出大多數人所需要的，就是所謂的「智商鑑定」了，那是用來篩選精英的。
社會的發展雖說依靠廣大群眾，但還是需要一些精英來帶領，那些智商過關的更容易通過高考突現自己，教與考的超出範圍也就理所應當。
如果生活中用不到還不忘，要麼是反覆提及，要麼就是記憶力超群。不用說到社會上，哪怕在學校也會忘。
功利一些說，高考時全記著，高考後全忘光也沒關係。本就用不到，記它有什麼用。
所以，用處有兩點。一，應付考試，證明自己能力。二，現實中需要，工作或研究時會用到。
4樓：Pluto深白
確實是，用數學解決生活問題估計是不行。不過數學主要是學習思維，學習前人的發現。而且數學是萬科之母，宇宙通用，要學好其他理科工科，是需要厚實的數學功底的。
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