內行到底怎麼樣看待鋼琴考級?

時間 2021-05-07 18:56:08

1樓:g小小小小調

我個人是完全不讓學生考級的。

說幾個比較困頓的點吧,現在考級的過關要求可謂低得令人髮指,作為乙個合格的鋼琴老師假如讓學生去考級,剛開始肯定是奔著高標準高要求去的,過了一段時間當你發現低標準低要求也能考過時怎麼辦,不讓學生考?家長非要要求考怎麼辦,讓他走人?還掙不掙錢?

這就是現狀,錯的不是考級本身,而是考級帶來的利益和功利,有時候也想讓有能力的學生去考個9級10級,但後來一想又不敢撕開這個口子,撕開了怕家長一窩蜂要考。

2樓:

考級證書沒有含金量

但考級差不多是平凡的琴童們唯一的救命稻草了,因為有考級這個目標,才能保證練琴和學會更高難度的曲子。有天賦又勤奮的是條條大路通羅馬,考級不考級無所謂

當然,還有一大堆家長,自己小孩既沒有天賦也不勤奮練琴,還道聽途說各種看不起考級。我反正是長舒一口氣,挺開心的,您如果一定要考,害得是我們老師啊

3樓:HCT

對於家長來說: 這是他們對孩子們付出的一種肯定,證明了他們的心血沒有白費

對於親戚來說:他們家的孩子鋼琴很厲害考級都考滿了已經是最厲害的了

對於小公升初的學生:能夠在小小年紀考完十級證明這個小朋友有很好的自制力和學習能力,家長對於他們孩子的學習也十分上心

對於未來不走專業路線的同學:考完十級就是你們的演奏巔峰(和高考有非常相似的感覺)

對於走專業路線的同學:我為什麼當年要花時間考這個……

對於大部分在考級的小朋友:為什麼我學鋼琴還要整天考試背曲子整天練一樣的東西還彈不好 TAT!!!!!(弱小無助卻又不敢反抗.jpg)

4樓:虎皮紗

我前幾年學古箏,也去考級了。考了兩年吧,第一年考五級加六級,第二年考七級。

為啥?因為表演的機會幾乎沒有。天天在家彈太沒勁了!

5樓:向離

真內行不送孩子去國內的音協音院考級,因為實在是為了那份報名費而舉辦,為了給自己的學生乙個可以量化的資料而參加,為了不被(假內行)氾濫的市場所鄙視。

但是,說句實話:這些老師不考級他們吃啥? 你叫他們去考英皇,那些曲目,樂理, 視唱,乙個個自己都沒有能力弄清楚也沒辦法教。

考級就是低端市場的需求,也是沒辦法的事情,你總要給人乙個出路吧。生源也需要考級來證明自己,一周練20分鐘的孩子,考級之前集訓1個月也能過啊。

總結就是很無奈,但是考級必然會存在。誰都有學琴的權利,學得好不好那是一回事,證明自己也是每個人的需求。考級就是個社會現象。

6樓:

我覺得有些人太苛刻了。也許專業的說考級很簡單,但是對於業餘的來說,10級一點也不簡單。我學習的這個老師,大部分人都是6級左右,刻苦一點的8級,刻苦同時也有時間去練習的人大概能拿到10級。

所以拿到10級還是很不容易的

7樓:

地區北方,這邊主要流行三種考級機構:音協考級、中國院考級、英皇考級。

音協考級,技巧就是一切。通過比較簡單。

中國院考級,形式上除了技巧開始注重樂理、視唱練耳等。考鋼琴演奏必須要過對應樂理,但是教材設定的不是特別合理。

英皇考級,演奏技巧上和其他差不多,教材四年一更新。考生除了演奏還要考對應級別的sat聽力,以及必過的五級樂理。這個會相對有些難度。考到和聲、曲式、視唱練耳等多方面。

怎麼看待:

考級不僅僅是級別,他其實就是乙個個初學者學琴的體系。其實不管走專業還是業餘學習基本上大部分學琴的學生都有過考級經歷。在準備考級的過程中學生往往進步很快,考試是激勵也是進步的見證。

學琴路漫長,像馬拉松比賽,考級對於學琴者來說是壓力也是動力,考過級能讓學生有成就感、繼而轉化成興趣。所以一般我的學生我是很樂意讓他們去嘗試英皇考級。

有時會看到專業院校看不起考級的言論。但是其實大部分專業院校的孩子也是從小參加業餘考級,考完級之後又有所學習才慢慢發展到專業路線。(一開始學琴就為了走專業路線備戰附小的那種孩子除外)。

國內考級希望向國際看齊。畢竟考級還影響著中國很多學生剛一開始學琴的體系。

8樓:胡一鳴

不光鋼琴,其他樂器也一樣。

個人意見:

1.考級怎麼說對學習也是個督促。學琴幾年不「正式」登台一次更不行。親友表演,聯歡會,家長會報演出什麼的不算登台。

2.很多人都說了,過了十級也是弱雞。但是反過來講,沒過十級更弱雞。我是很多年前考的,那時候分優秀,良好,合格。不知現在什麼樣。有志氣的話,倒是去考個優秀看看。

結論就是,不要當成個神,也犯不著排斥。十級是不能說明什麼,但是不考級的也不能說明你多高階。不明白個別人不考級幹嘛還滿滿的優越感。

當然不否認這裡面老師的因素很大,只重視考級曲,技術上不夯實的確很另人惱火。但這是老師的急功近利和表面文章。取消了考級這種老師也不會怎麼樣的。

9樓:土大哲

本人不反感考級制度與內容,但是反感社會考級風氣。

理想:1督促練琴

2 水平尺度

3 方向指導

4 舞台經驗

現實:1 唯考級論

2 標準迷離

3 曲目混亂

4 斂財宣傳

如果能使用好這套機制不被社會風氣帶歪的話,還是很有價值的。

另外假如說考級是科舉制選官的話,呂大師那一套就像進宮成閹人

10樓:Moneycash

初衷是好的,作為學習進度的刻度尺,肯定學習成果。

在浮躁市場的作用下,慢慢扭曲。放低要求,提高通過率。

純粹滿足客戶日益增長的心理需求。

考級越成功,越痛苦,越偏離學習的初心。

11樓:OOO

考級是對自己一段時間學習下來成果的驗收,也是對自己背譜演奏能力和登台演奏心理素質的一種鍛鍊,而且也會讓自己有一定的目標。

12樓:Hanjie Bao

考考無妨。但是應該跳級考,比如379 或者489。我考級的時候要帶著前一級的曲子一套彈,一次處理八首曲子還是有鍛鍊的。

而且小小年紀也鍛鍊了心理素質,也適應了一天多小時的練習。音協只考了10級,沒什麼體會。

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