1樓：小西黷
男人，在沒有成為真正的男人（還是個未成年）時，他對任何事物都會充滿好奇，這就促使了男生喜愛探索。 玩」正是男生喜愛探索的一種，當然，絕大多數的男生都是很愛玩，至此，玩就是男生的天性。
在玩的過程當中他們找到了其中的樂趣，就會不停的沒有休止的玩，在這個時候有些家長的認知就覺得要開始制止了不然就挽救不了了，也許就是在這個時候加深了男生的叛逆心理（因為你妨礙了他的成長也可能是一種放鬆），其實往往在這個時候是不能制止的，「玩」的這乙個過程對於男生來說是一種成長，因為他可以從中學到新鮮的事物（也會促使男生的心理得到鍛鍊），到了一定的程度自然會停止。如果在這個時候家長制止了，就轉變了這個觀念，會給男生留下一種挫敗感，然後就會讓孩子留下以玩的方式來發洩的觀念，導致孩子更愛玩兒，家長就會更竭力的制止，然後以這種反覆的形式，迫使孩子出現了貪玩的舉動（就是你越制止他他就越想玩），男孩子貪玩的個性就是以這種方式被產生出來的。由積極的玩，變成了消極的玩，從而影響到了他的成長。
有的男生愛玩，有的男生貪玩，這兩種概念的程度不一樣。愛玩就是很喜歡玩兒，就幹啥都能玩兒，想玩兒就玩兒，想停就停（隨時能停不會影響到學習）。而貪玩就不一樣了，想玩就玩，你讓他停他才停（平時幹啥都想著玩兒非常影響學習）。
當孩子貪玩的時候，有的家長總會拿「自己家的孩子」來相對「別人家的孩子」做一些比較與改變，這時就會給孩子。心理造成非常大的傷害，加快了孩子的叛逆心理。家長就會以錯誤的方式，自己想要的那個樣子去管教孩子。
認為那種方式是最理想的方式，但是他們永遠都不會知道孩子的承受能力是有限度的。
說到這，我想告訴那些家長們。孩子終究是個孩子，他不懂你們所說的那種什麼大道理。他只能靠你們用心和他們交流，你不能把任何情緒發洩出來。
並不想讓你們以和別人家的孩子做對比的方式來管教他們，因為那樣只會讓他們更加叛逆。男孩子他要成為乙個真正的男人需要經歷的事物是非常多的。他並不是要靠你們，在某一點上給他們說很多很多，讓他們有一種壓力感。
他是要靠時間來成長的，孩子的成長是需要愛需要溫度的。
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