審美和老師不一樣怎麼辦?

時間 2021-06-08 09:50:23

1樓:甜杏仁

每個老師的審美不一樣,你要是在我們班,你的畫肯定總是能受到我們老師表揚!我們老師自己的畫風就是很潦草的那種,他的畫我直接欣賞不來,比馬蒂斯的還要潦草,和他的比起來,我覺得畢卡索的畫都算規整的了~~~他不注重學生形上畫的是否規整美觀,他更多的是注重畫面的節奏感好不好。我覺得同學畫的好的作品,他總能批出一大堆毛病,然後有的同學那種基本功跟小學生似的,畫得歪歪扭扭的,他就能誇一大堆人家哪兒哪兒畫得有多好。。。。。

我覺得我畫得好的被他批,我隨便畫畫對付的,他覺得好,我已崩潰,再繼續上他的課的話,我可能都不喜歡畫畫了

2樓:

我也遇到這種情況,剛剛評完畫心態崩了出來找安慰我覺得畫得好感覺對的同學老師覺得一般般,我覺得畫得不好感覺不對的同學老師覺得很棒

完全被打擊到了啊,就自己一頓操作猛如虎,對面覺得你就是個二百五就安慰自己別帶在舒適區嘗試新的審美新的突破咯,或者就是鍛鍊以後被甲方爸爸的審美折磨得欲仙欲死的心態吧(ω`o)

3樓:陸兩叄

打個比方,既然都有白日了,那還要什麼黑夜呢?求同存異吧,去嘗試理解別人的審美,但不要把自己的思維也給帶入或者跑偏,老師說話過分會刺激你,這是老師的不對,這個直性子老師既然都說要大分了,既然改變不了他,自己也不想改變,就只能遷就了。

藝術作品不太懂,但是我覺得只要是作品都需要認同吧。

4樓:orin

瀉藥我不是美術生,但是高中的時候發生過非常有趣又相似的事,有乙個雅思分賊高但因為種種原因卡在國內的男生回來高考,練習英語作文,老師給他打了個好!然後打了14分(滿分25)要問為什麼,你雖然寫的地道,但是字不好看,而且用的句式也不能讓閱卷者抓到亮點,為了應付考試,這個同學只好開始寫不地道的作文。

《不能承受的生命之輕》裡有一段,薩比娜被學校逼著畫千篇一律的肖像畫的時候,在上面畫了裂紋,這成為了她反抗者的標誌。

不管怎麼講,你要拿到這個老師的分,就得在審美上討好她,這不是放棄自己的立場,其中自有一股反諷的樂趣在,祝你既能拿到高分,又能在無聊的畫裡隱藏自己的野心。

5樓:燈泡子

為了藝術,我們可以和老師不同,我們可以天馬行空,按照自己的想法,創造出自己的構成作品。

但是為了畢業,咱就得老老實實按照老師那種喜好搞一搞,不然分低也找不到人說理去。我之前上構成課是為了畢業迎合了老師的喜好,但是迎合的不是很嚴謹,顯得有點不倫不類。所以,主要還是要搞明白,向乙個方向走,不要過多猶豫就會好一點吧。

最後,祝你課程可以高分過呀

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