1樓：劉隆
這個話題的運營在選材上本身就存在問題
美國會拿福克納這樣惡搞嗎？英國會拿狄金斯這樣惡搞嗎？
中國某些網際網路公司只要錢，不要自己文化
杜甫這樣唐朝的偉大詩人，還是愛國詩人，被惡搞成什麼樣子了，那學生學習杜甫的詩，學習杜甫的愛國情感，又是怎樣的感受？
有些古人，有些情感，絲毫不能被惡搞，調侃。
經不起y惡搞，惡搞多了，中國的文化，也會弄沒的！
2樓：
微博自身就是個炒作平台，大部分使用者智商不高，喜歡低階趣味湊熱鬧，背後運營團隊再一弄，不火才怪，都覺得有趣，我怎麼覺得很傻，還有那些老帖老圖，去年的今天我看過，今年拿出來一發又被瘋狂轉，太低俗。。
3樓：劉小扯
容易引起傳播的內容：1.讓你好奇 2.
與你有關 3.操作簡單 #杜甫很忙#其實經歷過中學生活的童鞋們都有過課本塗鴉的場景~容易引起共鳴，與你有關；而且創作不需要諸多的原材料~簡單~~話題本身就很能抓人眼球啊~
4樓：
生活需要加點料
+網友的惡搞風氣由來已久
+（杜甫）是名人中的一種（歷史名人，大家都認識）+微博傳播
= 以前，現在，以後的各種「流行」
5樓：賽普勒斯老林
也許本來沒有什麼目的而為，後來成為娛樂傳播，但也同時觸發了中國的文化扳機，對社會不滿和憂慮的杜甫在潛意識裡被借屍還魂，寄託了對現實的不滿、嘲弄、憂慮和無奈。
6樓：費儉
80後已經遠離課堂，各自奮鬥於自己的事業中。但是網際網路的諸多資訊，使得80後成為乙個群體，產生共鳴。
作為教科書上的插圖，杜甫，勾起了這一群體對童年，對學生時代的懷戀。再加上豐富多彩的塗鴉，使其傳播更富有戲劇性。當然也不排除有專門的網際網路公司在推廣。
7樓：
自己私下裡做做就算了, 還拿出來表功. 難道不知道這種營銷是見不得人的麼?
拿一些少數人的惡趣去迎合大眾的消費心裡, 你們的營銷目的的確是達到了, 大眾的口味水平線也被拉低了. 就不能把時間放到一些有意義的事情上? 沒意義無公害也算.
十分懷疑我有問題, 還是給此人投票的人有問題
8樓：何處惹塵埃
幕後有推手啦而且本身大家對當代教育都有看法而且其中可以有很多宣傳品牌的機會對社群使用者來說可以得到很有趣味性的資訊而且我覺得關鍵的是大部分人小時候都幹過這事那種在教科書上畫畫的事都可以激起大家的興趣也反映了廣大具有發散思維的畫手們。。。。辛苦了
9樓：
一般上學時都有過這樣的經歷，上課無聊，在插圖上修修改改。我因為在歷史課本上亂改東西沒少被老師罵。當年如果有網路，我一定也把它貼出來，那叫乙個下流啊。
10樓：張西婷
這種有既定主題，融入個人智慧型創意的，才是UGC的精髓，創作的興奮感超過任何了，成就感即是激勵，不需要任何物質獎勵。這種分享才有趣。
11樓：芳帥辛
只想談兩點：一是課本插圖的原作者看到此情此景不知作何感想，不止老杜，課本上的其他人物也都曾被80,90后們「忙」過，如今集於老杜一人身上短時間爆發，只能說一句：老杜，您辛苦了！
二是以前曾看到好多國家中小學的教科書是代代相傳的，要求書本上不許塗鴉，完好的交給下一批孩子們用，不知國外的老泰，老普他們是否會覺得被冷落。
12樓：
為什麼會選擇杜甫？
1、課本的那頁有空白可供描畫啊，這個很重要。其實很多事的起因不複雜；
2、杜生穩重傳統無不良嗜好。要是能突破一下，反差會很強烈。這是後來流行火爆的原因；
3、低門檻的微博傳播，否則也不行。
13樓：張Ender
我的歷史書上每個人都被我畫了啊，歷史書的人像才多，畫得不好，不過都是黑那個人的，然後又把同學的也畫了，同學就那樣攤著書上課，被老師狂噴，然後他再把傷害流離給我，我勒個去。
14樓：vforward
這個事情如何開始，如何演變，有沒有什麼目的性的參與，我搞不清楚，也不想知道細節。腦子裡只出現了一句話：大多看著挺開心的啊（拋開部分確實有些低俗的不算）；這點開放的神經都沒有咋整啊。。。
15樓：zada
樂趣+「秀」自己。有一種取寵心理吧。
人們被教育很多年，需要釋放壓力和不滿，這些不滿和思想上的對抗，就有了惡搞。越是歷史名人、越是有反差的形象，越有喜劇效果和影響範圍。
16樓：尤利 Masami
畫的，補的並不是杜甫， 是語文課本上的乙個插畫， 是以杜甫為名， 拓展思維的行為。 如果硬說畫的是杜甫的話，不過是借杜甫之名炒作成新聞吧
17樓：Echon
所有這些現象都是現在中中國人的從眾心理搞出來的，說真的我真沒覺得最近的「杜甫熱」有什麼地方好玩的，純屬惡搞嘛，而且還特別沒水平！
18樓：copytang
杜甫這個畫像應該是上過語文課的都知道，但當年可沒有這麼盛行，大家思維不夠活躍，現在90後喜歡惡搞，無聊的時候想著法子歡樂一把，沒想到在網上大家看了都覺得挺歡樂，於是瘋狂轉之，最後連電視新聞都有了
19樓：許國輝
初中的時候被英語老師敲腦袋好多次，不要在課本上亂塗亂畫，我一般會給人物加個漢武帝的頭飾或者畫很奇怪的鬍子，課本很多地方都寫了字，那時候的字率性而為，同學不少都誇我的字好，現在很久不寫字了，一門手藝漸漸丟掉了。
20樓：黃湛淏
貓撲的人喜歡玩這個PS，只要你剛PS，就會有很多PS猛人附和你。這樣的行為我觀察過很多，一兩個中學生是不會起得浪。主要是後面有個團隊一起炒起這事。
21樓：
再次證明，很多人提問題答問題很片面，因為你每天上微博，就說這是在微博上掀起一陣流行風，殊不知，豆瓣/貓撲/貼吧/人人上關於杜甫的畫作傳了N久，自己沒有看到而已。網民會將各種網路元素和話題在各個社群之間進行轉移，這次只是乙個集中爆發，不排除幕後有推手，目前看到至少有包括theNorthFace在內的廠商在畫作中植入品牌。
22樓：陳松plan
個人覺得：杜甫是我們每個人都曾經接觸過的書面人物，當然我們自己小時候也都有過在課本插畫上面亂塗亂畫的行為，但如今越來越多的90後思想已經不侷限於我們當前，在社會的驅動下總想玩出一些創意或者新花樣，享受一種滿足感。固然也把社會上的一些歪風惡俗帶入到了學校，像惡搞杜甫這樣的行為自然是不足為奇了，我們本身對杜甫這個詩人也是非常熟悉且懷念的，看到這樣的現象之後無論是在新聞、微博、論壇上難免會加以關注，一瞬間「忙」起來也算正常，其實這種現象是非常不好的，只能說明是中國教育的失敗，個人不是很看好
23樓：
因為這些畫真的很好玩啊，而且我不覺得這種惡搞算是人身攻擊或者是侮辱，其實不」惡「。只要畫出來的是正面的。但如果畫出來乙個杜甫的頭，黑絲女的身體，我就覺得不合適了，好在大多數杜甫很忙的漫畫都是正常的娛樂。
現象背後：
1.中學生的生活太乏味了；
2.我們的中學生創造力還是很強的，他們需要老師挖掘這些創造力；
3.中學生用微博的越來越多了；
4.微博以及網路強大的傳播能力；
5.不談中學生，現代人的確缺乏有效的娛樂手段，除了打打遊戲之類的，所以有個讓他們回憶中學時代的搞笑漫畫不是很好麼
微博上很火的博主公子喬一，為什麼她的微博沒人懷疑是假的呢，這些人社會為什麼都這麼相信？
mine 真真假假都無所謂吧。我看過那本書，很多情節都是網上老早就有的梗了，就當集很多好梗的故事看了。或許他們存在只不過被美化加工過，或許他們不存在就是為了掙錢編的故事而已 參考顧西爵 禾子溪慕謙 八組上有理有據的說是假的 整個都懵了不知道是真還是假 不過確實帶給大家了溫暖 言語也是非常有趣 所以我...
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Fxxxxxxk 比較好笑的是自立道德制高點最後自己邏輯還矛盾的。其實我發現倒未必就是智障多，只是智障都喜歡發聲強行把正常人也帶成智障，久而久之正常人都不願意發聲，於是就變成了滿屏智障。畢竟沒幾個正常人願意花太多口舌和智障吵架不是嗎。 可能因為被博主帶節奏吧 只要一段話裡面有幾個字和自己的想法一樣，...
為什麼微博上的學習博主大多實際上的成績都不算優秀？
然也 聽我一句勸想學習的高中生比起做學習博主or看別人學習不如把微博，b站卸掉，效率比所謂的做學習博主高多了 50 以上的學習博主都是考研黨or大學生，都是有閒時間而且充分知道自己能力的人了，當然有時間裝飾自己的筆記還有拍照，修圖。考研黨的時間更充裕了，大三大四基本都是沒課的。但是高三生，你還做什麼...