1樓：汪立彬說口吃
題主這種情況屬於典型的心因性口吃。心因性口吃，指的是心理因素引起的語言障礙。舉個例子，乙個書法家，書法很棒，今天他當眾表演書法時，由於過於激動，手抖，發揮失常，寫的不好。
其實，此時他寫的不好，不是由於他的書法本身不行，而是心理因素使然。
心因性口吃，有以兩種情形：
一，不自信引發的口吃。性格內向、靦腆、膽小，缺乏足夠社交鍛鍊的人，在社交場合，特別是比較嚴肅、莊重，如面試、相親、當眾發言，以及有求於人或是遇到突發情況時，容易因為怯場、不知所措等因素發生口吃。這類口吃，可以通過多跟人交流，多登台發言，再加上年齡的不斷增長，閱歷的增加，鍛鍊的多了，自然會好。
二，口吃陰影引發的口吃。如果你說話前有口吃預感、口吃恐懼，且口吃型別主要是難發，那麼，你的口吃就是病態口吃。病態口吃源自口吃的心理陰影。
以前口吃了被打擊過。有了陰影。陰影一發作，就會出現口吃意識、口吃預感、口吃恐懼、緊張、難發、口吃。
這類口吃，需要系統的心理干預。
2樓：小穎老師
在當眾講話時，產生一定程度的恐懼感是正常的，此時你要做的就是——利用好這種適度的恐懼感，使自己的講話說得更好。
有時候，即使這種恐懼感一發而不可收，甚至會造成心靈障礙和言辭不暢、肌肉痙攣等嚴重情況，並因此而嚴重影響你的說話能力，你也大可不必絕望。這些症狀在初學者中都很常見，但是只要你肯多花時間通過專業的系統訓練，就會發現這種恐懼感很快就會降低直到消除，這時它就會成為一種動力，而不是阻力了。
3樓：大佬王
我也口吃，但有時候說的可流利了，有時候半天憋不出乙個屁，後來我總結了一下，你要是想著怎麼說通順，下句怎麼說能讓自己不口吃，這樣會越來越說不出來，但是自己只專注著表達事情，不在意自己的語調和對方的反應，反而說的要好
0乙個患有嚴重口吃的女生，我該怎麼克服口吃？
京偉講口吃 我是愛修園京偉老師，很榮幸為您解答。所謂的嚴重只是你不斷關注口吃導致心理和語言習慣惡化的結果。嚴重也只是你給思想的一種限制。正是你長期的負面思維暗示讓自己的狀態越來越糟糕。口吃是不能去克服和戰勝的。你的關注點一直盯著它，它就會一輩子纏著你。口吃其實是思維預感 情緒急躁 內部能量薄弱。加上...
嚴重口吃該怎麼辦，我已經大四了？
汪立彬說口吃社恐 跟誰說話都緊張，都是早就想清楚的話，但就是說不出來，面容驚恐，舌頭像是打結一樣。與自己說話沒問題，唱歌朗誦也沒問題。題主的口吃是心理因素引發的，心理陰影引發的口吃是時有時無的，自言自語的時候，唱歌朗誦的時候，人比較放鬆，心理沒有陰影，不容易口吃。如果說話前我們會焦慮，特別害怕自己發...
師範專業，但是說話時容易重複，有嚴重的口吃該怎麼辦？師範技能是不是沒救了？
汪立彬說口吃 首先，口吃者當老師，確實不是常規操作。因為教師這個職業，很大程度上是靠嘴吃飯的。你有口吃，那麼學生 家長 同事 領導，很容易對你有看法，自己壓力也很大。特別是，如果你要教幼兒園或小學，那恐怕家長們會聯合起來要求學校換老師，因為小孩子還處在學習語言的關鍵時期，在乙個說話口吃的老師的帶領下...