1樓：星創幫
沒有智力問題的孩子都學的會…所以和自閉症沒多大關係，大部分自閉症孩子沒有嚴重和明顯智力問題，有學習能力，沒有與人相處的意願擺了
2樓：金色陽光
這個要根據孩子基礎能力來看，高功能基礎好的孩子對於錢幣是有認知的，而能力稍差一點的孩子，對於錢幣的認知是差一點的。
但是我們可以通過後期的訓練來提公升自閉症孩子對於錢幣的認知的。
3樓：發芽的土豆
這要看孩子的年齡，理解能力，認知水平等。
對於「錢」這個概念的認識，隨著年齡的增長大多數自閉症兒童是可以認識的，除非是症狀比較嚴重的。
認識錢是乙個概念，會使用錢也是乙個概念。
一般訓練比較好的小朋友，4歲多在後面教認知的內容時候也會教錢幣的內容，感受錢幣，認識錢幣，知道東西是要付錢，而學會使用錢側需要一定的計算能力，這些需要快上小學的個案才慢慢的學會。
4樓：莫把自己看著辦
認識這個詞對我們來講很複雜，看見知道這是錢也是一種想買東西想到錢也是一種，花100還剩多錢也算認識錢，所以認識如果只從單獨的認識這是稱為錢可以教孩子命名，如果想這種認識很全面，那還是挺困難的
5樓：我家有個追風少年
我很好奇提問者是自閉症孩子的父母嗎，還是其他的身份。如果是父母，可以看到你背後的焦慮和擔心。首先我們要清楚，單純自閉症的孩子，智力是正常的，甚至有超常的部分存在。
只是自閉症的孩子的感知覺可能會存在高敏或遲鈍的情況，身體的控制能力可能會比同齡的孩子弱一點，並且在資訊接收、處理、輸出時可能會比較慢，所以有的時候自閉症的孩子看起來有點木訥，但實際上他們什麼都明白。不管是錢、物件、生活中的常識，只要我們耐心去引導，都可以學會的
6樓：李莉
nt的孩子你不教她她也不認識，所以，只要你能堅持並且耐心的教，雖然花費時間比nt孩子多幾倍幾十倍，總有一天會的，相信自己，相信自己的孩子
7樓：關永豪
你還是先搞清楚什麼是自閉症吧。自閉症的孩子不僅認識錢，連你不認識的，或者沒有能力認識的，他/她都有可能認識。你去查查有多少科學家都是這個
8樓：春天
我兒子認識錢，而且我會有意實的給他錢去買他喜歡的東西!好在他認識算數很厲害，能夠正確算出花了多少剩下多少!孩子只要不是重度自閉症生活不能自理的那種，花點心思花多多的時間，他總會給你驚喜!
沒辦法，我們的孩子就是要多教，一次甚至一萬次，總會有驚喜!
9樓：七彩路
自閉症孩子對於錢幣的認知是需要訓練或者培養的，我們需要提高孩子的認知能力，知道什麼是錢幣，有什麼作用，該怎麼使用。這些都是要建立在一定基礎之上的。
10樓：葷素搭配
高功能以上，不單單認識錢。成年之後，很多自閉症由於心中用於否定眼前現實性的那個「本質、德性」的依據太貧乏了。他們只能依靠量的大小來作判斷。
也就是說，這個事做的對不對，好不好。必需心中有乙個「數學模型」，這成為底氣。也即是說，用「值不值得」（錢），錢的數目的大小判斷做為依據，來做事情和做人。
美不美的是看不懂的。唱的好不好的是聽不懂的。
色譜倒是會對的，黃色=#FF0000。好不好聽是聽不懂的，但是音量和音高是知道的。這成為他們對眼前這乙個作品評分的（唯一）標準、依據。
哪怕是學美術、醫學。也是用的「幾何數學」在學習。比如《良醫》中的這個醫生，其實就是數學、幾何加經驗。
事實上，這手術中，一刀切下去的角度所依照的參考物件。可不是用數學方式計算這麼簡單的。這其實就是刻板。
反正我動手術，可不敢讓這樣的人來下手的。
而事實上，任何一句話，任何形容眼前事物的諸多賓語中。全部是「帶量」的。
明豔、鮮豔、嬌豔、 妖豔。
「我穿這個胖了啊」。
再簡單的話，對吧。全部是「帶量」的。但這個量不是數學。是一種尺度和分寸的把握。是「這個東西」同他自身的「關係、比例」。
在生活中，這個東西我們萬一「拿捏不准」，我們才需要對其「數學論證」。在經過數學之前，這只是單純的「分寸、尺度」。這酒我能喝多少，都是這種分寸的拿捏。
這個，才是在教他們語言中，要重點關注的。
如何拿捏的準呢？死記硬背？
當然不行，需要的是「多多閱歷」，這酒要喝過，這事情要體會過，才能「不這麼侷促」。
這諸多的閱歷，成為對話中的本質、德性。以及談資。
此時，回到了文章的第一行。
人成熟了，也就不貧乏了。只是他們這個過程比較慢。
而我們家長，就是要趁著普通學生在進入學校後。傻憨憨的在重複學習「科學、數學」時，把自己的本質德性的依據越學越小的檔口，奮起直追。增加他們的見識閱歷。
養成辯證的看問題的習慣。而這個習慣，需要巨量的閱歷做為依據。當然，首先要擺脫自閉症「視而不見」的狀態。為需要家長隨時的提點他們注意觀察。
傻憨憨的新手醫生，手術動的多了，見的多了。自然就不再傻傻的量尺寸了。分寸自在胸中。要擺脫「量」做為唯一說話和行為的準則的狀態。
11樓：兒康君
這問題還用問嗎？
人分智力高下，自閉症小孩也是人呀，只是生病了而已，他們也分的呀，智力高的，或者有人教導的他們會認識錢的呀。
還記得天津那個出走的小孩嗎，他就是認識錢呀，他知道買東西要用錢買，這個概念你喲啊一直給他灌輸的呀。
當然對於自閉症情況比較不好的，他們不認識，經過干預，他們會慢慢的知道「錢」的概念。
12樓：杜佳楣講孤獨症
您這個問題很有意思。
通俗點來說，其實錢幣、貨幣這樣一系列可以用來交換、具有通貨效益的物品，都可以簡單稱之為「代幣」。
在幼兒園裡，我們每次因為表現好，從老師那裡得到的小紅花也是一種代幣，我們之後可以在老師那裡交換禮品，或者老師會給小紅花最多的孩子一張小獎狀。這些都是對於孩子「代幣意識」的一種強化。
自閉症的孩子對於代幣或者錢幣的動機也是需要訓練或者培養的，因為它並非是一種"天然的動機"（比如食物、水等等），而是一種具有「社會意識」的動機。
能力基礎較好的孩子我們可以教他們使用代幣，對代幣產生動機。錢幣也是一樣的，我們首先要提高孩子的認知理解能力，知道錢幣可以做什麼，怎麼使用，這些都是需要一定的基礎能力的。
13樓：黎先生
我關心的問題是：如何讓智慧型較低的自閉兒認識錢？知道錢可以交換（買）東西，不是玩具，錢有大有小，錢比它大的才可以買，付錢、找錢，等等，總之，很複雜，很難說清，更難做到。
自閉症孩子有情感嗎？
咳咳咳 本人是患者，我是高功能，我覺得我很有資格回答這個問題 說一下我的情況，家裡人說我很冷漠，不顧他人感受，簡單來講就是身在福中不知福 其實事實並非如此，這不是我有意為之的。我並不冷漠，我知道 愛 也知道他人對我的關心。我只是不會表達自己的情感。普通人認為自己一定要對為自己付出關愛的人表示感激。但...
自閉症孩子會提問嗎？
七彩路 自閉症寶寶會不會提問這個要看孩子的能力與程度，有一些能力高輕度自閉症的寶寶是會提問的。建議家長當發現孩子與同齡孩子相比較有明顯異常或差異時，要及時的去正規的醫院進行專業的評估與診斷，早發現早診斷早干預。 金色陽光 自閉症孩子會不會提問，這要根據孩子的程度來看有一些能力較高的自閉症兒童是會提問...
我家孩子是自閉症嗎
一顆星 我不同意其他的回答。我家自閉娃7歲了。你家娃如果快4歲，這個年齡段去權威的大醫院一般都能準確診斷了。由於你描述的孩子表現太有限，其實很難判斷的。建議你去權威專業醫院就診，可以得到準確結果。如果不是，那最好。如果是，及時干預。再加一句，我討厭那些知乎上喜歡當醫生的人，如果知乎沒見到孩子都能診斷...