1樓：流離
哈哈哈哈這個問題有意思。
無氧有氧區別在於供能是否需要氧氣參與。
但是實際上，你即使憋氣了你體內一段時間內仍舊有氧氣參與供能。而且即使說你熬到了氧氣消耗殆盡，你自身維持生命的能量也沒了。
你可以理解無氧是氧氣來不及參與不需要參與。
2樓：餅乾
無氧運動不是健身時不呼吸。
有氧無氧其實就是看能量代謝的過程中是否有足夠的氧氣來參與。
一般進行比較劇烈的運動時，身體對氧氣的需要跟不上呼吸的攝取量，此時是無氧運動；進行非劇烈運動時，身體對氧氣的需要小於呼吸的攝入量，此時為有氧運動。
3樓：Jasper C
有氧運動指的是身體使用氧氣，氧化脂肪和碳水化合物，慢速的為身體產生atp，提供能量。用氧氣的系統我們叫通過電子傳遞鏈的三磷酸迴圈系統和b-氧化系統。
無氧運動指的是不使用氧氣產生atp，快速的為身體提供能量。通常有磷酸肌酸參與的atp-pc系統，以及通過葡萄糖代謝產生atp的糖酵解系統。這兩個系統氧氣都不參與。
並且沒有任何運動可以把無氧和有氧拆開，我們能做的只是側重於無氧或側重於有氧的訓練。
做個總結，短頻快的訓練一般側重於無氧。持續且長時間的訓練一般側重於有氧。
4樓：小熊教練
所有的運動，幾乎都在呼吸參與的情況下進行的，人不呼吸，大概只有幾秒的有效動作，不然身體都會因為缺氧痙攣，大腦因為缺氧而死亡。
有氧和無氧的區別，是因為供能方式是否有氧氣的參與，而不是是否呼吸，人在運動過程中，有氧和無氧都有參與，如果身體供能方式，有氧參與供能熱量大於無氧供能所釋放的熱量，則為有氧運動，反之，則為無氧運動。沒有呼吸，沒有血液迴圈，人體基本上不可能做有效的運動。
慢慢做的無氧運動是不是就變成有氧運動了？
笨笨 你們上面舉的例子都不恰當，什麼俯臥撐啊，舉重啊。這樣說，如果我舉75kg的槓鈴，10次就精疲力竭，這是典型的無氧運動。如果我換成40千克的槓鈴呢，舉30次呢，仍然算是無氧運動。如果我再換成25千克的槓鈴，舉200次呢。如果我把這兩百次分成20組，每組十次，中間略微休息，總共30分鐘才能完成這2...
物體發出熱輻射是不是因為做熱運動的分子發生碰撞，熱運動的動能被原子吸收引起能級躍遷？
嶽崢 我不是很懂題主所謂的 被原子吸收引起的能級躍遷 這個說法有些模糊不清。如果理解為原子中的電子被激發產生的能級躍遷，那麼顯然是不對的。要激發電子需要很高的能量，只有上千度的溫度下,電子躍遷產生的熱輻射才比較明顯，所以原子發射光譜需要火焰 等離子體 電弧等來激發。電子躍遷產生的吸收或發射光的波長範...
導師不親自做研究，對專案細節不熟，是不是就說明他學術水平不行？
侓鋮山人 詳細和水平無關。會抓大放下，知道看啥，知道幹啥才牛。會研究是本事。再深層次，科學素養或者學術水平與是否前沿都沒啥關係。 諮詢師海燕 其實單純從乙個研究生成長培育角度去評價乙個導師，我覺得有以下幾個角度 對學生是否了解，關心，並給予有效的指導，在學生遇到困難或困惑時能夠進行溝通和指引，對學生...