(關於性教育)平心而論,你們覺得亞絲娜的這個回答怎麼樣?

時間 2021-06-03 20:20:09

1樓:吞一刀

你這麼問。。。是在問對一般人類小孩而言好不好還是對Ai而言?

性教育的目的,我個人覺得除了教育人類小孩基本的相關生理常識,就是教育ta保護好自己並尊重別人。如果設定上講結衣不會太影響別的人類,也就是使用者,說那這種回答無所謂好不好。如果是對一般小孩,對不是自己的孩子而言很和諧了,就是「作案」(不知是不是翻譯問題)這詞容易產生歧義。

如果是自家小孩,這就有些草率了,但也不急這一兩秒的時間來解釋。

2樓:釘宮病中毒者

從教育學角度來說,不咋地

實際上性教育在日本是逐步展開的,對中國有很好的啟示小學階段,主要是針對女生(近年來也開始給男生),一方面是第一次生理,另一方面是告訴女生哪些事怪蜀黍,以及哪些要求是不能答應的。

初中階段,因為有了生物學的知識,所以不在分開男女進行教學,主要是簡單的知識講解,比如精子、卵子和生育

到了高中階段,女生已經進入到了可以結婚的年齡(不過這個年齡結婚的很罕見,而且未成年結婚是需要額外手續的),所以會進行基礎的性教育,包括杜蕾斯旗下產品的使用方法和擼……自……呃,打飛……算了,你懂得,的一些基礎知識教育等等

平心而論,摩羯座濫情嘛?

胡小蹭 濫,劈腿能劈成八爪魚,被發現還很淡定,一種理直氣壯的感覺。什麼冷戰不回資訊,都是拿你當備胎而已。認識的幾個摩羯或朋友都這樣 多情不能算濫情吧,至少當時是認真的,只是新人來得快。這只能歸結為摩羯深刻思想的魅力,以及善於發現生活中的美的能力。而且摩羯很理智,很早就知道 愛情雖然很美好,但只是生命...

平心而論,誰創造了歷史?

湯俊詞 首先,歷史分為第一歷史 第二歷史和第三歷史。第一歷史是指真正發生的事實。第二歷史是歷朝歷代的史官以及文人記錄的事實。第三歷史是指由於史料流傳的不完整性和史料之間記錄的矛盾行,由今人分析得出的事實真相。第一歷史是完全真實的歷史,至今以無法還原,它是由歷史上有血有肉的真是人物創造的 第二歷史是記...

平心而論,庫里是不是巨星?

EASTBROOK 當然是,兩次MVP,兩次總冠軍,恐怖的三分射程和命中率,出手人球結合能力,不管在榮譽還是球場上的統治力,都可以算是潮超巨。但是強強對話的時候,庫里就會被針對性掐死,而得不到擺脫,這是他和聯盟其他超巨的差距吧,可以一兩次發揮不好,但總不能一直不輸出吧,像科比杜蘭特詹姆斯,超巨就那種...