高中要當團幹部嗎?

時間 2021-05-31 15:59:41

1樓:

我選擇了要,而且我對自己的收穫很滿意。

如果當了,而且你做得好的話評優什麼的就很方便,給同學和老師的印象也比較好,我自己是高一剛開學就主動要求當勞動委員(我們勞動委員是很麻煩的,所以沒人願意幹),因為我知道要靠班幹部評優估計只有高一有時間了,所以我就上了,老師對我印象就是能能幹也肯幹的人,我也問過一些同學對我的印象,大部分是很能和大家打成一片,很放的開。而且,由於是幹部,所以和同學的交流會更多,你也更能了解到班上的每乙個人。另外我還去宣委幫過忙,設計了運動會的時候的班服和班旗還有班級大本營。

這樣一頓操作下來,我的確很累,但是最後評到了優,在班門口掛了幾個月。檔案還挺好看的,寫綜合評價的時候內容也很豐富。

如果你是一心想著學習至上,除了學習不需要和老師同學打好關係的話,建議你不要當班幹部,因為會浪費你寶貴的學習時間。

為什麼我一直強調評優和老師同學印象呢,因為我們地區有乙個綜合素質檔案,需要真實的自述自己的課餘生活,同學和老師還需要給你寫評語,這裡的評語是要記入檔案以後大學錄取參考的,所以我一直在努力把檔案完善的更好。但是如果你專心學習,把成績提到年級前幾,我相信不用考慮太多綜合素質檔案你也能被自己心儀的大學錄取。

希望各位能根據自己的需求來選擇。我的看法也是比較幼稚不成熟的,各位開罵的時候下嘴輕點。

剛看了下其他回答,我好像有必要說一下我的學校情況。我的高中是廣東省排名第二的學校,我這一屆的錄取分數線是全廣州市最高的,我們這裡主要是成績和素質教育兩手抓的那種,所以我這裡當了班幹部機會真的會多很多,但是如果你的學校對素質教育不怎麼看重的話還是建議不要浪費時間在學習以外的地方了。

2樓:農名伯

可以當,我也很贊成去參加。

看了一些回答說不好,但是我覺得它是有好處的。相比於大學裡的班幹部,高中班幹部的事情是真的少很多,或許也就是個職稱名號而已,除了班長、團支書,其他班幹部可能都沒啥「作用」。

那為什麼我還是贊成去參加呢??

(1)有利於培養學生的義務感和責任感,養成關心人、幫助人的好品德

(2)有利於督促學生以身作則搞好學習,為努力提高學習成績獲得近期動力

(3)有利於培養自信心和克服困難的意志力。學生的擁護、教師的信任,會極大地增強學生的自信心。克服工作中的困難需要意志力,工作的出色需要開動腦筋積極思維

(4)有利於培養學生人際交往能力,包括表達能力、組織能力、應變能力。這些能力的增強都有助於孩子走上社會後,取得更大的成績。

這些都是潛移默化的東西,跟好處與壞處沒啥聯絡。但它是可以讓你學很多,也別總想著因為當了班幹部而影響學習,根本就沒有這種聯絡。

3樓:追風少年

個人覺得還是不要當比較好,因為高中有很多要忙的事情,光是學習就需要花費很多的精力了,處於高中階段的大都是十六十七歲,這個階段比較敏感,倘若擔任團委班幹與同學之間可能會產生很多矛盾,所以高中階段還是不要當的好,何況大學也是有機會的。

4樓:仙卿

高中的團幹部嘛其實當上也沒什麼好處不當也沒什麼壞處很隨性的乙個東西

你如果要是想著說你想要鍛鍊你自己的能力而去申請當團幹部的話就幾乎沒什麼用

(劃重點是高中時候大學的才叫鍛鍊自己)

但是話說回來你要是除了學習時間之外還有其他的空白時間的話也可以去試著當一下

而團幹部的工作也就是收個團費啦或者是給班裡或者年級裡的團員通知一些工作之類的

你如果能力有餘可以試著搞一下

5樓:Gogo

我覺得可以。

在我們的父輩時,他們能當上團幹部一點不亞於我們現在拿全年級前十的心情。只是時代變了。我們也本應該重視它。

在我看來,當幹部也是一種學習的過程。組織、管理、溝通等等這些都是團幹部要具備的能力。

學習不一定是要兩耳不聞窗外事的,注重本末,不忘初心,清晰地認清自己所處的位置,該幹什麼,怎麼做,這才是最重要的。

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