1樓：兩袖青蛇
我成績好，老師對我也好，所以我年年去找老師玩，感恩是一部分，個人懷舊是一部分，僅此而已。誰還沒個人情味了，就看和老師的關係唄，好學生就是死讀書的？那也太瞧不起我們了，我們只是聰明罷了，沒必要拋棄人性去換取成績
2樓：蘇幕遮丶
這個問題，讓我想起很早以前（那時候我上中學）就有一位老師說過類似的話，實際上甚至這位老師姓什麼，教哪一科，我都不記得了，唯有這一段話印象深刻。
「我教書十幾年，帶過的學生好幾千，出了社會之後還能認老師的，一般都是學習比較差的同學。他們都說後悔自己沒有好好學習，但是沒有乙個怪老師沒有好好教。反倒是很少很少有成績好的學生回來感謝我，因為他們都覺得自己混得好是因為更聰明、更努力。
」「但是，我寧願你們將來都不用念我的好，甚至不需要記得有我這麼乙個人。作為老師從來不需要你們感謝，只要你將來混得好，就好。」
3樓：小楓快跑
我和我高三班主任是乙個小區一棟樓的，他是高二那陣子搬進小區的，而我不是住宿生，因此晚上十點偶爾會遇到。那陣子每天回家，如果我看到他的車的時候我就會放慢動作，然後鎖單車鎖個半天，避免和他一起坐電梯上樓。
就這樣子持續了幾個月的樣子，突然有一天我去坐電梯的時候發現他在電梯旁邊等著我。唉，這波大意了，被他gank了。在電梯裡面沉默五六秒，開口問了我幾年級之類的，然後又問我，他有沒有教過我，我說應該沒有吧。
我沉思片刻然後跟說：那以後有機會
其實他和我高二的班主任是哥們來的，他們私下關係好我一直都知道。這件事過後的幾天，我班主任上課上到一半的時候就和同學聊起了天。「XX班的XX老師說我們班XX同學可能有夜盲症啊，晚上鎖個單車要鎖五六分鐘，這種狀況持續了幾個月了。
他老婆還說，他們每次回去的時候都看到他在鎖單車」
我當時還沒反應過來，不是在講課嗎？怎麼突然就說到我了
真的是大型社死現場，整得那幾天和我哥們去吃飯的時候老讓我點胡蘿蔔。。。。後來高三分班，很高二班主任比較熟的同學跟我說其實XX老師還是蠻喜歡我的，想把我留在他的班，但是他的哥們說想教教我，然後私下裡不知道達成了什麼PY交易，就把我划到他的班裡去了。
後來高三他給我很特別的鄰居待遇，把我安排在了第一排正對著講台的位置，一年下來都沒有變過，乙個月調一次座位我硬生生一年沒有變動過。在其他方面也特別關照我，時不時當著班裡的面誇我兩下，讓我受寵若驚。有一次模擬考試後講卷子，講到大題的時候說你們答題一定有怎麼這麼樣啊，像XX就是這樣，他的字很特別，我一眼就認出了，大題做的好，分數就不會低。
然後順手拿起了我選擇填空錯了40分的試卷展示給班裡面的人看。
就這樣久而久之關係就變好了，加上鄰居關係，畢業後逢年過節啥的回家，都會順便上樓拜訪他。願意去拜訪他主要就是因為離家近，回家坐個電梯敲個門的事情，其次就是關係好，地理上離我家近的老師大有人在，但我也就會拜訪個別幾個老師。一部分是關係好，一部分是確實在我人生起到了幫助作用。
我個人認為看不看望老師和學生水平高低沒有什麼直接關係。人生路上碰到幾個讓你讓你感恩戴德的老師還不正常呀，但總會因為這啊那啊的原因沒有辦法去拜訪他們，這個時候你只要別忘了他們對你的好，就是最大的感恩了。
4樓：江湖
真正關心學生的老師，學生畢業後去看老師的概率比較大。
大概率下，這種老師對「好學生」「壞學生」沒那麼功利，不會因為你成績好壞來區分。對於成績相對較差的學生，還會更加用心的幫助和開導，學生心裡也明白，所以就會出現「看望老師的，大多不是好學生」的感覺。
真不好的老師，誰畢業了還會去看？
5樓：
因為我問心有愧
曾經的，光芒四射的人
最終還是變得碌碌無為
高中的時光是真的很快樂
現在回想起來真的挺難受
我想給我最喜歡的老師，留下乙個美好的回憶
我寧願他覺得我過得很好，所以不回去
也不願意讓他看見現在的普通而平凡的我
6樓：
我當初是我們班最好的學生，高考也只考上我乙個，不去看老師原因很簡單，混的不好，太丟人了，沒考上研究生，大學什麼事都沒乾。太丟人
7樓：山島
大概是因為愧疚吧
我今年高二，抑鬱休學在家，至少小學的時候是班裡數一數二優秀的學生，那時候我們的班主任語文老師對我特別好，總是誇我，說我聰明，讓我給她批試卷，我不做操她甚至允許我去她辦公室玩電腦
初一去過一次，那時候學習還好，剛上初一就想著去看老師，沒什麼心理負擔，叫了幾個同學就一起去了
後來不是沒想過回去看老師，但是越來越覺得自己差勁，覺得沒有小時候優秀，怕辜負老師的期望，沒臉去見老師了
現在休學在家了，想過，想過好多次，但是沒有勇氣去了，怕她問我現在怎麼樣，怕她說我小時候多優秀，怕她問我以後打算怎麼辦
高中的老師對我也都很好，我覺得以後應該會回來看他們吧，反正現在已經夠差勁了，也不用擔心沒臉去見他們了吧。
有錦衣何必夜行，不回去是因為想讓老師一直以為自己是優秀的。
8樓：陳佩璽
因為圈子不一樣啊！
等學生畢業了之後他生活的圈子決定了他對老師的重視程度。
你可以看看，小學老師的圈子都是初中畢業-高中畢業的，大專畢業的都很少初中的就不一樣了，稍微高點
高中的就更好了，大多數都是正經的學生回老家當公差大學的更上一層，大多數是留在那個城市打拼了碩士導師更是如此
博士導師也是一樣
所以一般「好學生」會比自己的老師更高乙個圈子，他們當然不會關注小學或者初中的老師了
9樓：wanping
並不是，每次去找班主任，我都能看到天大、北郵、西電、海大等等的同學。
相反，那些成績不怎麼好的，我到現在就見過倆，其中有乙個還是我叫他去的。
10樓：
畢業後一事無成的第四年、壓力最大的時候，只想回去看老師……
雖然我知道他一定會說，快樂就好，一事無成也沒關係。但似乎只有親耳聽到這句話，才會覺得真的沒關係。
高中老師特別特別好，特別帥，特別溫柔，特別有耐心。上高中之前的我，對他教的學科一無所知甚至有點討厭，但是畢業之後我選了他教的學科作為一生的專業和職業。
沒有暗戀老師(因為高中的時候有喜歡的人，所以很確定我沒有暗戀高中老師)，但走過很多路才發現，也許我這一輩子能收穫最多包容的時候，也就是高中了。
看完你好李煥英之後，我第乙個想到的也是他，我對自己專業的全部的自信都是他給的，陪我熬過了很多低谷，但我一件能讓他驕傲的事情都沒做過。為自己的不自律深深的遺憾自責後悔。
下週就要回去看他了，希望自己不要哭得一塌糊塗。
11樓：
想起來初中那會叛逆的很，懟天懟地懟空氣，任誰都不搭理的那種，再加上常年高度近視，基本上見人不打招呼的那種，老師們都覺得我不是什麼好學生。有幾次偷看老師和我媽的聊天記錄感覺特敷衍，所以尊師重道這種東西和我算是一點關係都沒有。
現在畢業了有五六年吧，路上見到感覺還是很尷尬的，總之我是不會主動去看人家的
12樓：森林
我就是那個三年了都沒看望初中老師的人，，，我們學校就在初中旁邊，特別近。
其實為什麼不去呢，是因為成績太差沒臉見老師和同學，還有就是不習慣和人交往，我不會聊天。但是我特別感謝我的老師，真的
13樓：
也許是性格使然，小學初中一直名列前茅，高中屬於中游，從不違反紀律，和老師在課後就無交集。現在當了老師，從一年級開始帶，即將帶到六年級，和大部分學生在課後也很少說話，除了個別作業沒按時完成或訂正的，會找課後時間來輔導，感覺自己對學生並不想有太多感情，也許是因為自己太冷血了吧。
14樓：石泠
這個現象確實存在，原因有很多，也因人而異，並不絕對。
第一，優秀的學生一路順風順水，深受各種老師的喜愛和照顧，在這種情況下，哪乙個老師的特別喜愛和照顧能讓他特別銘記呢？很少。
第二，乙個優秀的人才之所以成才，外因固然重要，更重要的是他自身的努力和天賦，包括良好的家庭教育。老師的引導幫助很重要，但這個老師可以，另乙個老師也可以，要說哪個老師有決定性的作用，有，很少很少！
第三，優秀的學生走向廣闊的世界，他們的世界太大了，事情太多了，沒有多少時間去回頭看一看來時的路。即使有，值得銘記的人和事也很多，未必還記得多年不聯絡的老師。比如優秀的孩子讀研讀博忙工作，遍布世界各地，很少有時間去參加同學會敘舊，更不要說看望老師了。
第四，乙個老師每天跟調皮搗蛋的問題學生面對面打交道多，還是跟埋頭學生努力奮鬥的學生打交道多？一線老師都知道，天天盯著，天天念著，天天談心聊天見家長的，往往是那一撥給你惹事的傢伙，不好好學習的傢伙，好學生真的沒怎麼顧得上，除了學習上有問題，思想上有問題了，會單獨輔導，而這種時候少之又少。所以，誰應該更感念老師的好，更記得老師呢？
15樓：
pua數學累了，難免會產生自憐情緒，就回答這個問題吧
回初中看過原來的老師，碰見了之前的同學，好巧，是的，挺巧的
他是原來的年級第3名，我是幾百名
時間可以改變很多的東西
他曾經是老師的好學生，是我眼裡認為的老師眼中的好學生
那種在書本上重新做筆記變成一本書的好學生，自愧不如。他在初三畢業的時候，老師爭著搶著來收藏他的教科書做參考價值
我呢？初中娘娘腔沒發育，身高矮還特別猥瑣，主要是成績差。考不上好學校。
那段時間，乾脆說剛初一初二的時候受盡了很多欺負。人總在離開乙個地方後選擇原諒。我更加敬佩現在的自己。
之前的我沒有想過現在會是我羨慕的模樣，按當時的成績來講，只能上一所差的高中。然後初三不知怎的然後高中上了一所還過得去的高中，評價是最美校園，沒有之一他去了一所排的上號的學校，後來我也在這，算是兜兜轉轉完成了自己的夢想吧
嚴格意義上來說，在初中我不是乙個好學生，但是也不是乙個壞學生
他在初中是乙個好學生，我眼裡的好學生，我願意交的朋友不是我願意，是我當時沒有朋友
初中發生了挺多故事的。現在想想的確有趣。
回學校看老師的時候，老師很驚豔。我用驚豔這個詞來形容他們當時看我的表情。其實不看當年的自己我也想不到變化這麼大。當時認為初中很厲害的那些人並沒有變成我期待的模樣。
你優秀了，別人才願意跟你交朋友。朋友就是利益的互換，有需求。這是我從中學到的道理。
回到這個題目，是不是去高中看望老師的都不是他們曾經眼中的好學生，為什麼？
我可以理解成，因為在他們老師的眼中我起點低，而他們起點高，最終他們並沒有贏太多。
我有很多他們不曾有過的經歷。他們並沒有活成自己想象的模樣。
是活的出息了，忙了，或者沒有成為期待的模樣，內心愧疚了。
相對於同齡人來講，我做了很多叛逆的事情。又不完全是。
我不抒情，不文藝風
回到是不是這個問題
我的答案是不完全是。
就我接觸之前我們班的初中同學來講，大部分是。我認為的原因是一部分學有所成，有更高的平台，對原來的需求不再那麼大了。一部分過的邋遢，沒有變成想象的模樣，丟不起那個臉，放不下自己曾經的身段。
其實初中老師也不缺你一面，還要忙著伺候你呢，該幹啥幹啥去
古代朝代大多不是漢人建立的嗎？
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