1樓：紫色芬達
首先，這個問題不對。沒有調查就沒有發言權。「現在的孩子只愛玩手機」這個概率明顯不是100%，而提問者100%不知道比例是多少。
然後，手機不背鍋。沒有手機有網咖，沒有網咖有遊戲廳。總歸有大人覺得不好而孩子沉迷的娛樂方式。
最後，反正我家娃不愛玩手機。最近他沉迷於在格仔紙上畫畫，前一陣子是喜歡看小學生版的福爾摩斯，另外，下樓和小朋友一起玩也是極喜歡的。暑假時天天要游泳，開學了變成一周一次。
為什麼有的孩子愛玩手機，我猜是大人圖省事。
2樓：微信使用者the way
有啊，只是沒有人讓他發展愛好 ，像我小時候和爸媽說：我想學跳舞，他們：聽話啊，爸爸媽媽很辛苦的，爸爸媽媽也沒有錢啊。
長大一點：媽，我想學爵士，我媽：你以為你想學就能學好呀，辛辛苦苦掙錢，你就知道要求這樣，要求那樣。
不知道什麼時候想學習自己感興趣的東西，在他們眼裡就變成了要求。就在剛剛：媽，我前幾天去滑冰了，我媽：
滑冰，在學校不去圖書館看書，滑什麼冰哦 ，我：有操勤分啊，我媽：哦，這樣啊，既然有就去吧。
反正和學習有關的事情才同意去做，能學到東西又不用花錢的才同意去做，總之就是家裡面沒有錢。因為一直沒有什麼愛好，以至於後來就把玩手機當成了我的愛好，然後就是，到知乎上面回到問題成了我的愛好，因為不知道做什麼了
3樓：
因為玩手機大腦產生的多巴胺閾值高於其他愛好
（一）興奮性：生理學中把可興奮細胞受刺激後產生動作電位的能力稱為細胞的興奮性。
（二）閾值：生理學上將剛能引起組織發生反應的最小刺激強度稱為閾強度，簡稱閾值。等於閾值時的刺激稱閾刺激，小於閾值的刺激稱閾下刺激，大於閾值的刺激稱閾上刺激。
組織的興奮性和閾值成相反關係醫學|教育網整理，因此，閾值是衡量組織興奮性高低的指標之一。
4樓：邵氏宗親
其他愛好成本都比手機高。就算在家門口捏泥巴，捏完家長還不得幫他洗澡洗衣服，泥不乾淨碰到嘴裡鬧個肚子，去配藥看病不是都要花時間花錢去完成。手機多好，想裝逼都不用去剪個殺馬特葬愛的頭，直接在知乎上裝！
5樓：白沭沭沭沭沭沭
因為家長不想照顧小孩/忙工作/跟親戚朋友聊天/其他類似情況的時候，只會把手機丟給小孩玩！
你說怪誰，現在跑來問孩子為什麼只愛玩手機。
另外應該還有乙個原因就是家長在家裡空閒的時候也只愛玩手機（自己反思一下是不是），你乙個活了幾十年的成年人都沒有自己的愛好只會玩手機，有臉說孩子嗎
我還記得我小的時候不管是自己在家還是跟親戚朋友一起的時候，大人都會給小孩提供很多選擇
比如說問我要不要去畫畫/看動畫片/玩玩具，或者也可以下樓跳繩拍皮球什麼的，我家裡那時候還特地買了那種需要自己拼的火車軌道和小火車之類的，就為讓小孩一起玩，還特地買了迪士尼的碟給我看（甚至還有學英語的片段）
反正我覺得我成年之後愛好也很廣泛，空閒的時候有很多選擇很多事情可做
6樓：
現在的孩子就是籠養的。
甭管你給倉鼠籠子裡面扔跑輪還是給倉鼠籠子裡面扔手機，你改變不了倉鼠只能在小籠子裡面的事實。至於倉鼠想挖個土打個洞這個事情，是永遠也實現不了的。
並且還試圖說明給倉鼠籠子扔跑輪是科學養殖，而扔手機就是不科學養殖。
籠養的動物，就是容易暴躁。空間太小了，不符合自然的本性。
暴躁了就需要對於心情給予額外的補償。
傳統的看書聊天這種事情，產生的快樂不夠多，補償不了。必須得上更猛的東西才行。
籠子太窄，籠子太窄了。
而且這籠子還越來越貴了。
7樓：坤坤
好問題，
孩童時代最顯著的特點之一就是:模仿。
家裡大人什麼樣，她/他就會去學去模仿。
家庭環境的重要性體現之一就是日常行為習慣的養成。
8樓：集美大
那是因為現在的社會和家庭可以廉價的獲得並且把時間耗費於手機和網路，就比如二十幾年前，有人會問孩子怎麼這麼愛看電視劇集是一樣的。如果你是一位家長，第一，反思一下是不是如此；第二，如果你能控制自己，遠離手機和網路，每週書店或者網路上能買本書刊、每月能去圖書館借次書籍，能堅持仨月或者半年不？試試吧。
9樓：高興
大人也只愛玩手機啊。
不管曾經多麼喜歡看書的人，比如我爸曾經最大樂趣就是租書還書，熱衷於武俠紀實兵器類的書。我媽則是各種家庭類雜誌忠實粉絲，連我都是跟著她看《知音》《戀愛婚姻家庭》長大的。受父母影響，我自然也是書蟲，雜七雜八的書基本天天都在看。
但自從有了智慧型手機，家裡基本就沒再買過書了，特別是有了某音之後，大家就是躺在各自的床上沙發上刷手機。我給孩子買了很多書，她也痴迷看書，但我心裡不禁發問，她現在是沒有看手機的自由，等長大了能自由支配手機後，誰還會想去看書呢。
10樓：乙隻荔枝味的貓
較大的因素是身邊環境所致
原因：現在的孩子只愛玩手機，是由於看見身邊的人（父母、同學等）在玩手機，出於好奇、也會嘗試去玩、然後就會被手機裡的遊戲所吸引，如果沒有其他的愛好，大多數時間都會玩手機打發時間、慢慢地就會表現出對什麼都不感興趣
解決：1.父母多陪伴孩子定期參加一些戶外活動（如:玩遊樂場、去動物園、博物館等）
2.培養一些興趣愛好（畫畫、書法、籃球、游泳、鋼琴、古箏等），根據孩子的興趣進行選擇、然後堅持學下去
3.父母以身作則少玩手機，平時在家可以看看書之類的，為孩子創造良好的氛圍
11樓：西紅柿雞蛋
因為現在的大人天天捧著手機，言傳身教，因為現在的父母，現在的家長，只會用乙個手機來哄孩子，不想陪孩子，就給他手機，不想讓孩子鬧騰，就給他手機，孩子想去看世界，可是他接觸到的只有手機，給予他的只有手機，他無從選擇。
12樓：端碗藝術家
也許是因為缺少陪伴吧。現在很多父母都是忙於工作，為了給孩子更好更優越的生活，所以好像很多父母都給孩子買平板電腦買手機來代替陪伴？？？但也不能排除現在的科技水平越來越發達，孩子接觸的世界不同了，所以靠父母引導很重要。
13樓：湫寶兒
可能從小家長缺少陪伴。我就是小時候爸爸媽媽忙於工作，幾乎沒時間陪我，更不用提出去玩。所以在我的認知裡出去玩成了一種嚮往，自己也習慣了自己呆在家裡。
現在有了手機，各種好玩的遊戲，對於乙個不怎麼出去走走的孩子來說，真的是個很有趣的東西。
14樓：Verafz
我們家孩子的愛好：玩蟲子，鋼琴，芭蕾，圍棋。作為家長的我錢包不堪重負想給她刪掉一兩個，誰知道她乙個都不肯刪……這麼多愛好，唯獨沒有手機。所以不能以偏概全了哈
15樓：乙隻粉豬豬
1.原生家庭的影響
父母對孩子的影響是潛移默化的，如果父母整天捧著手機玩，你能指望孩子自己去發掘興趣愛好嗎。這一代的父母壓力都蠻大，快節奏的生活讓他們沒有時間去好好陪伴自己的孩子，通常都是交給爺爺奶奶這一輩帶，正所謂隔代親，他們對孩子普遍都很溺愛，小孩稍微撒撒嬌或者哭鬧一下，都會選擇妥協。
2.科技的發展
以前的小孩之所以不玩手機是因為沒有手機，8090以前甚至連電視都很少有，後面電視才慢慢普及到每家每戶，我小時候都是看的那種影碟放的動畫片，到初高中才有了智慧型手機。
16樓：淡淡的味道
因為他是孩子，還對這個世界的認知幾乎為零，愛玩手機說明手機是他很容易就能接觸到的事物。作為家長，我們有責任引導他的興趣。
17樓：Streamer
放假在家不說作業就說作業已經做完了想去踢球a:不去不去要去輔導班
b:跟朋友打遊戲就不去了
c:我不會踢球只會打籃球
這就是現狀足球在中國的普及率很低很多人會打籃球但是對足球就是一竅不通還有樓下公園裡球場籃球場總是乙個場不留全部都是人足球場卻相反拿著球到了全是一些大爺大媽或者小朋友帶著那種地毯（說不清那是什麼東西）在上面玩確實是沒有辦法不是沒有愛好只能說現實在摧殘一些一些東西或者事情人們卻可以從手機中獲得一切想要的當然就去玩手機了
18樓：哈哈
現在的家長就是在忙工作 ，在我們小時候都是沒有手機的呢一玩也是一天，也可能是乙個趨勢吧，別的小孩看別人自己也玩，要不別的小孩也不願意搭理他吧
19樓：明月生
換個角度講
孩子愛玩手機也許是現實的一種對映。這恰恰表示孩子熱愛新鮮事物，喜歡探索，只是現實一時無法填補那顆躁動的好奇心，所以才把注意力投入到手機這個虛擬世界裡。
20樓：逛街位
①氛圍。
家裡，家長作為大人可能自己都在刷手機，這種環境下，孩子很難出淤泥而不染；學校的同學，大部分在玩遊戲，首先，自己不玩，很可能融不進，畢竟聊天的話題很可能是遊戲，或者網上熱聊話題；其次，處於這種環境下，自然而然會玩起同學圈裡面都玩的東西，就好比以前沒有手機的年代，圈裡火一陣的那些小玩具一樣。
②閒處於智慧型手機時代，大人閒下來的時候都會覺得不玩手機，似乎少了點什麼。自然而然會刷手機來打發。
孩子做作業或者學習的時候，一旦進入了狀態，加上忙起來了，也累了，沒精力，就不會想起玩手機。但是進入那個狀態很難，在這之前，很可能會集中不了注意力放在學習上，總是想停止學習，去玩手機。開始總是困難的，但是堅持熬到那個零界點，就會開始良性迴圈。
21樓：指路明燈
其實這個問題，不應該問孩子為什麼只愛玩手機，應該問家長現在為什麼只玩手機。
孩子的很多行為都是和父母有關，如今的社會，每個人都離不開手機，手機方便了現代人的生活，同時卻讓現在人的生活變得更單一，有了手機能夠一天都待著原地不動，大人尚且如此，更何況更容易受到影響的孩子。
想要讓孩子少玩手機，家長就應該身先士卒，多陪陪孩子出去走走，讓孩子多接受新奇的事物，這樣才能夠讓孩子了解世界，認識世界，否則，孩子沒有接觸過，怎麼能談得上讓孩子能夠有愛好。
22樓：白雲
是誰給你勇氣說這種話的？直接舉報送給你。人家家孩子努力，你在這全盤否定。你不努力，你還是全盤否定。你孩子不努力，你還是全盤否定。這像話？
23樓：無業遊民
小孩子本身就是一張白紙，看到周圍是啥就學啥了。我以前小時候在農村，周圍就是一片農田，啥也沒有，所以就只能去田裡玩了（抓魚，捕蝦，玩泥巴）沒有選擇，也不像現在這樣畫畫練琴啥的，以我們前美術課都沒有，所以接觸不到就自然不會產生關係了。
24樓：downdown
大概是因為其他其他愛好門檻高，費錢費時間，對自身還有一定要求，而玩手機是門檻最低，且花費少量金錢和時間就能帶來大量快樂的娛樂活動。
25樓：鴻鵠
作為乙個00後，我可以這麼說。
很簡單，因為家人的陪伴太少，能一起外出活動遊玩的機會屈指可數，所以漸漸對手機產生依賴，因為手機可以用來消磨時間。
你不要以為孩子玩手機是因為沉迷遊戲，他只是用來消磨時間。有時候就算玩的想吐了也要繼續玩，因為除了手機就沒有其它的有意思的事情幹了。
沒人一起玩，這是誘因。而最大的根本原因就是他內心的孤獨。
怎麼可以減少小孩子的愛玩手機？
二牛 高質量陪伴 我做得不夠，提供一些反面素材吧，比如你玩兒他就看著，然後他就搶，你工作忙或者什麼原因沒法耐心陪他玩兒跟他說話就扔過去乙個手機iPad或讓他看電視，你不領他出去溜達出去瘋他窩在家裡老是不經意看見各種電子產品 所以 1，你不玩兒他就不玩兒 2，你把手機藏起來看不見，他就只能找他能玩兒的...
你的孩子比你還愛玩手機怎麼辦？
你的這句話說到了答案。你那麼愛玩手機，孩子又有什麼理由拒絕手機呢？你試試把手機放下來，陪他玩玩，看她喜歡手機還是玩？家長以身作則，作為工具可以用，玩，就需要杜絕 不可能，周圍肯定有個人一刻也離不開手機。孩子從小看你玩手機，潛移默化。因為沒有別的樂趣吧。多陪孩子玩，讓孩子找到手機之外的樂趣。陪他們玩。...
如何教育愛玩手機不愛學習的小孩子？
古月悅涵 不客氣的說，自家父母是沒辦法的。見過不少孩子，父母都已經沒有能力教好自己的孩子，讓孩子學習好起來了。只能看孩子自己，或者碰到好老師或別的什麼貴人。因為父母早不關注這個問題，孩子的壞習慣已經養成，學習難度很大，父母一般也沒有好的教育背景和學習能力，單靠說教無法解決問題了。當孩子到十歲以上，五...