1樓：彭華勇家庭教育
傾聽，是人與人溝通的前提，也是家長跟孩子溝通的重要一步。那麼和孩子溝通，除了做到第一步「傾聽」以外，還有哪些竅門呢？
和孩子溝通的8種方法
孩子成長過程中，有很多心裡話想跟家長說，但往往大了以後他卻不說了。家長要養成乙個習慣，不管多忙，只要孩子有話想說，儘管我們可能忙於工作，忙著家務，我們也要停下來，認認真真地坐在那兒聽，一定要坐下來聽。聽完以後，不要急著表態，不要馬上批評他，要聽進去，然後靜下心來想一想，再找時間跟他溝通：
「那天你跟我說的那件事，我覺得那樣會更好。」所以家長要學會坐下來聽。會聽，是跟孩子溝通的重要一步。
1、和孩子平視，蹲下來看
家長不要居高臨下，老是指責孩子你這不對、那不好。現在國內和國外的少兒節目中，很多主持人都是坐在地上，說話時與孩子平視，讓孩子感覺我們是平等的。所以當家長的也得這樣，要養成乙個習慣，牢記家長跟孩子在人格方面是平等的。
2、和孩子商量，相互尊重
凡是有事的時候家長都要跟孩子商量： 「你看咱們這樣行不行？今天我們去這兒成不成？」耳濡目染，孩子也會變成尊重別人的人，養成有事商量的習慣。
3、讓孩子學會選擇
選擇是求生的一種能力。當孩子有事的時候，比如說小學公升中學，很多媽媽會說：「我為了把你弄進這個重點學校花了大力氣，投入了很多錢，所以你必須去。
」這樣一來，孩子就會特別痛苦。此外，學校組織的一些社會活動，包括課外輔導班等，都應該讓孩子決定要不要去，讓孩子學會選擇也是家長對他的信任。
4、給孩子寫信，巧妙地表達
進入青春期以後，有的孩子會羞於表達，這時就可以通過寫信這種方式巧妙地表達感情。
5、給孩子留點面子
站在孩子的角度想問題，不要當眾揭短，這也是維護孩子心理健康的乙個方面。
6、放孩子出去認識社會
現在的社會實踐活動這麼多，我們要讓孩子多接觸社會，廣泛地鍛鍊自己，這對孩子的成長很有好處。
7、向孩子道歉，說聲對不起
化解家庭矛盾的時候，說一聲對不起，不但不會降低家長的威信，反而會提公升孩子對你的信任。所以，當我們做錯事兒的時候,要勇敢地跟孩子說一聲「對不起」。
8、向孩子學習，能者為師
現在的孩子確實有很多優點，比如獲取資訊的手段就比家長強。所以家長不妨在孩子擅長的領域裡拜孩子為師，經常問點問題。實際上這也為家長提供了請教孩子的時機，家長的這種做法會提公升孩子的自信。
不要對孩子說的話
在和孩子溝通的過程中，家長還要講究語言的藝術。如果該說的話說不對，就會起到適得其反的作用。
01 不要使用傷害孩子的語言
比如挖苦語：「這麼簡單的問題都不會，真笨。」千萬不要說這樣過激的話。
02 不要使用比較語
不要總拿自己的孩子和別人的孩子比較，「你跟誰誰比相差太遠了，乙個在天上，乙個在地下。」
03 不要使用挑戰語
「我要是怕你，我就不是你媽。」
04 不使用告狀語
「我管不了你了，讓老師收拾你。」其實孩子特別恨告狀，他覺得告狀是使壞，告狀的人是無能。所以不要經常告狀，有問題自己解決，這樣才能把家長的威信樹立起來。
05 不使用結論語
「再這樣下去，你學習成績肯定是好不了。」這會給孩子造成乙個印象——我父母都說我不行了，我一定很差。這樣，他就會很自卑。
06 不使用記賬語
「你別以為我管不了你，趕明兒……」
07 不使用驅逐語
「考不好就離開這個家。」很多孩子離家出走就是這樣造成的。
2樓：心安本然
家長先要處理好自己的情緒。對孩子的表現放下評判和「我以為」，問問孩子這麼做是怎麼想的，同時，自己也要去感受孩子，允許孩子真實的表達，不用對錯好壞去批評。等孩子說完了，再慢慢引導。
3樓：鬼清明
這都不會？
你把他當成跟你平等的人就行了
除非你在外或者工作的時候遇到不順心了也會對你身邊的人或者給你派發工作催你工作的人大吼大叫，動不動就像擼袖子要打人，真是這樣的話還是趕緊去看醫生吧，狂躁症可就不好了
題外。不想要孩子就不要要，孩子也是人，不是用來堵住公婆長輩的嘴的，更不是用來滿足自己的心理需求的。真把孩子帶來這個世界了，那麼就要好好的對他，不要像是債主一樣。
雙方都是公平的，如何對他等你老了就會如何對你。
4樓：多說多聽多看
簡單，你想象一下，如果你教孩子的時候在直播，很多爸媽在看，你還會發火嗎？要注意影響對不對？之所以想發火就發火，想吼叫就吼叫，也是因為孩子小，無法反抗加上沒有後果，所以放任自己的情緒。
所以，假裝自己處於攝像頭之下。
5樓：尹建莉父母學堂
不容易，關鍵是要學會管理自己的情緒，否則很容易陷入無效溝通。
昨天下班回家已經8點了，一開門就看到女兒在沙發上玩手機，有些無奈。
之前答應好的暑假計畫，包括今天她已經連續3天沒打卡了。
暑假計畫是此前與她一起商量的：
1、做1件家務
2、畫幅畫或做三個數學習題
3、課外閱讀半小時或與弟弟一起講本繪本故事。
一想到這，我心裡一股莫名火，甚至想去責怪她有時間玩，怎麼沒時間做計畫呢？
如果此時，我因為女兒玩手機，沒有按時完成計畫，就對她大吼大叫，實際上是我將自己的情緒發洩到孩子身上，得到的只有乙個氣憤的媽媽和乙個委屈的孩子。
整件事並沒有解決，甚至變得更糟，我真實的需求也很容易被忽略：希望孩子少玩手機，能按時打卡。
所以我選擇另一種溝通的方式：有效溝通
藉著去房間更換衣服的時間，我待在房間冷靜了幾分鐘，順順氣後才出去和女兒交談。
我認真問女兒：「寶寶有2天沒有打卡了，是不是感覺這個打卡太難了？」
女兒搖了搖頭，說忘了打卡的事了。
我摸了摸她的小腦袋，笑著說：
「隔了兩天也沒關係，因為你剛開始，而且媽媽看到寶寶已經很努力了呀！如果覺得太難了，咱們可以變成打卡5天或者少做一件事，一起調整怎麼樣？」
女兒想了一會兒，和我說不用改。
隨後，女兒就自己去拿畫紙找素材畫畫了，還跑過來問弟弟喜歡哪個動漫人物，我鬆了口氣。
全程下來，我與女兒溝通使用的方法是：談事實+說感受+提建議。
過程中，我的情緒是我的問題，自己的問題自己消化，不轉移到孩子身上。打卡這件事，孩子做不到，並非是我一句吼，一句責罵就能解決。我和孩子的關係好壞，比打卡這件事要重要得多。
當我把自己的情緒緩解了，換位思考孩子的感受，自然就能心態平和地與孩子溝通了。
@尹建莉父母學堂
我是尹建莉父母學堂，家庭教育記錄者，分享者——呱呱。
尹建莉父母學堂，超級暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉創始，專注解決0-18歲孩子的家庭教育問題，全網1000萬家長信賴。
@知乎親子
6樓：田園美食記
首先父母先保持內心平靜狀態，別急躁，然後和孩子交流，先讓孩子說出自己的心裡的想法和觀點，讓孩子把內心的話說出來，然後父母對於孩子所表達的想法和觀點，看孩子的想法是否合理，先不要給與否定的態度，也不要給與肯定的態度，這時父母對孩子說:你是這麼想的或者你是這麼認為的，有自己的想法和觀點沒有錯，因為每個人的觀點都是有侷限性的，這是父母在說出自己的觀點，讓孩子聆聽和分析辨別，和孩子進行平靜的溝通。
7樓：headache
轉換一下問題，把這個問題變成另外兩個問題：
1、如何在情緒爆發的時候不去和孩子「溝通」
2、如何安撫自己。安撫自己的標誌可以是能夠憐憫自己，同時也能夠憐憫孩子
之後，平靜地和孩子溝通就是乙個自然的過程，而不單純的是乙個技術問題了。
8樓：前塵影事
作為父母教育孩子應該把「不吼不叫教育孩子」當作一種使命 。乙個家庭父母不吼不叫勝過10個好老師 。父母身先士卒，一言一行都是孩子們的榜樣，所以父母得以身作則，讓孩子通過這面「鏡子」而影響孩子們。
孩子們的模仿能力十分強大。父母媽媽言傳身教講究的方式方法會讓孩子「不令而行」 。
溫馨和諧的家庭環境，給孩子溫馨和諧的家庭氛圍，故，父母也要多讀一些教育類書籍，提公升素養 。教育孩子不要急於求成，拔苗住長。父母教育孩子要言必信行必果，千萬不不要給孩子開「空頭支票」 。
有一種愛叫作「冷處理」 。換位思考，善於傾聽孩子的心聲，理解孩子的意圖 ，站在孩子的立場體會孩子的感受 ，對於孩子的感受，一定要及時做出回應 ，了解孩子的感受，不妨替孩子說出來 。
做乙個有幽默感的父母，善於用肢體語言與孩子溝通 ，幫助孩子面對他們的感受 。與孩子交流時應當少說多聽 。父母應該是孩子最信賴的好朋友 。
被愛使孩子有安全感與價值感 ，你接納了孩子的感受，孩子才會接受你的建議 ，孩子有了好感受，才能有好行為 。與孩子進行真正的心靈溝通， 認真傾聽，解開孩子的心結 。
9樓：巴渝三景
在《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出，幼兒園要重視在各個領域中培養兒童合作的態度和能力。所以當孩子入園的那天開始我們就得教他們怎樣學會共同生活，培養孩子在人際活動中能與人合作，共享合作成果。由上可見，培養孩子學會與人合作的品質已是當前教育的重要課題，孩子合作精神的培養應引起我們家長的充分重視。
那麼，在家庭生活中，呢？
培養孩子的合作精神決不是一日之功，它需要老師及我們家長精心的教育和情感感染。只要家長充分認識合作精神培養的重要性，在日常生活中增強合作教育的意識，隨時向孩子進行合作精神教育，孩子的合作精神，合作行為就一定能夠得到順利發展，正如陶行知先生所說：生活即教育。
我們堅信，豐富的生活為我們對孩子的合作精神教育提供了取之不盡
10樓：七喜
這個只要有孩子的家長都會感覺有點難，除非家長是性格非常溫和的。首先要先調整好自己的情緒，在去跟孩子溝通，尤其是叛逆期的孩子。
11樓：Edwin
對孩子吼叫是常見的現象，每個人家長都或多或少的存在…
因為家長們是人，不是神…
是人就會有情緒，在孩子過於頑皮或不聽話、犯錯時，就會生氣，忍不住，就會吼叫…
有一本書叫《零吼叫，養出好孩子》（哈爾.愛德華.朗克爾著），我看了確實很受益，但也僅僅區分了吼叫對孩子成長的害處，加強了自我情緒的管控…
因為我們誰也無法在短時間內完全消除自己的壞脾氣…
能更多的時候，和孩子平靜溝通，能真正地去包容和尊重孩子，已經是了不起的進步了…
孩子在學習、成長、進步…
家長更需要學習、成長和進步…
如何做到不吼不叫和孩子平靜溝通？
現實是無法完全做到的…
尊重、包容的前提下對孩子有要求，同時家長對自己有要求，這樣能增加和孩子心平氣和的、有效的溝通的機會…
家庭教育，沒有聖人，大部分家長，都是我們「在路上…」
老人幫帶孩子，如何不傷和氣地與老人溝通不要溺愛孩子？
香蕉你個大鴨梨 要麼自己帶，想讓老人帶就別要求太多，換位思考一下，你帶孩子的時候老人不讓你這樣不讓你那樣你肯定也會不舒服，所以只要有要求，那矛盾基本就避免不了。再說很多時候老人也不是故意要溺愛，愛孩子的心沒辦法控制啊，老一輩的人是真的捨不得孩子哭，孩子一哭她心裡是真的著急真的難受，所以一著急只能 好...
如何和不想學習的孩子溝通？
口香糖可以咽嗎 耐心引導後進生。即使是後進生，也會有自己的優點，教師應該努力為他們創造展示自我的機會，發現他們的閃光點，而不是在教育活動中只關注到尖子生，將這些後進生遺忘在角落。並且對於他們表現中優異的地方，及時表揚與鼓勵，使他們感受到成功的喜悅，並從中體會到學習的樂趣。 油大夫潤滑油案列 接下來？...
如和孩子溝通如何才能不情緒化？
小兮公尺 講道理，雙方必須冷靜！作為孩子，在衝動的情況下情緒很難控制，那自然家長也很重要，家長作為榜樣，不論有多大的事，雙方在沒有冷靜下來之前，不要嘗試溝通，很可能會把氣氛變得更凝重。家長也千萬要注意言辭，不要說很刺激孩子的話，因為這樣孩子在聽的同時，內心也會受到一定的打擊，孩子的心靈需要家長去呵護...