1樓：COLOROFFICE
這種現象很不好的.....
因為普通話太普通了
我們要做不一樣的煙火
開玩笑啦
如果你是廣東省或者港澳
你不用擔心
一堆粵語歌曲電影明星為粵語撐腰，粵語還有專有英語名詞（我是廣東佛山人，那這個舉例子沒問題
我讀初中老師上課大部分說粵語，下課同學說粵語用粵語欺負外省同學情（調皮
很融洽香港澳門更加不用說啦
至於其他地區....不要貪圖方便不教小孩子說家鄉話，自己做好帶頭作用。
2樓：
最主要題主忽略上學前的六年時間。六年還是學習語言最強時間段，如果父母願意教還有什麼方言不會？
次要是孩子沒有那語言環境，根據前一情況，導致同輩孩童沒有方言交流習慣。長輩也用普通話，這樣使用方言的可能就無限接近零。
小孩失去的是口語，我們這輩甚至父輩就真的會方言？「讀書音」這種技能，在我們這輩已經大面積消失了。
戊戌年孟夏之七日於芝山
3樓：求生的兔
生長在方言環境都是現在大勢所趨科普普通話。不會講但是百分之九十九聽得懂，會一些日常用語，偶爾聊天會帶幾句方言。現在肯定要學的，以後出去老鄉也都是靠這些維持交流和關係了
4樓：王叔的兔子寶貝
在本地讀書時，日常生活都是說方言，有時候還會嫌棄周圍人說的普通話夾著方言腔。但是後來出來上大學啦，才發現在異鄉能聽到家鄉方言是一件很親切的事。老鄉見面，幾句家鄉方言寒暄就比一級甲等的普通話還要動聽。
流利的普通話確實重要，但是家鄉方言也是不能落下的，畢竟這是你的家鄉給你的乙個標記，讓你能在外找到同鄉人，讓你旅途不那麼孤單。。。
5樓：Eric
語言是一種能力，是要花精力去學的。
花精力學，掌握的語言往往也多。
比如，日常只用方言講話往往不會去學普通話；外出工作的往往會花精力去普通話甚至當地方言；讀書的學生，還要學外語加各種興趣班，精力也就沒那麼多了。
6樓：哇咔咔
方言我認為是應當保留的，這是我們對過去歷史了解探索的工具等，是文化的積澱，但是世界的發展腳步很快，這樣下去遲早會讓特色語言漸漸淡去，凡事有利有弊，說不好
7樓：英雄不朽
用進廢退吧，網際網路時代的交際圈都超越了自己的方言地區，有的甚至超越了母語地區
也許真的會像三體中描述的那樣，有一天世界上的人都只說英語混漢語的混合語言
覺得現在的小孩子都能獲得比自己以前優質很多的資源，作為剛畢業的年輕人應該怎麼做才不會落後？
白老師 覺得二字，說明你沒有調查，只是從個例來推斷或者猜測，這個社會大部分還是普通人，並不具備很好的資源。另外，即便真如你所說，很多人都具備了優質資源，那麼反過來看大家都具備了，那大家都站在同一條起跑線上了，也就完全不用憂慮。最後，不管自己是具備資源的少數，還是不具備資源的多數，做好你能力範圍內的事...
小孩子是怎麼學習自己的母語的？
Pathum Thani 當然是因為人在出生之前大腦裡已經有一套預設的待被開發的語言系統啦，也就是喬姆斯基所說的LAD 有這一套系統，才具備了學會語言的基礎，也就是人類區別於其他動物的標誌。即使是所謂 會說話 的鸚鵡，也只是發音器官和模仿能力發達而已，並不了解自己所 說 內容的意義。光有系統也不夠，...
現在小孩子的數學要怎麼教？或者啟蒙？
七月不欺 我們最近在玩這個，我覺得比我教十遍好用哈哈哈哈哈哈至於題主提到的思維課，我也有點體會。我們家體驗過火花思維，豌豆思維，小狸數學，可以說系統學一學思維挺好的，你陪孩子去堅持做這件事，一定比什麼都不做強，但是有乙個問題，對於0基礎，從來沒有正兒八經啟蒙過數學的孩子，對於這些系統課，經常有跟不上...