語言能力是天生的嗎？

1樓：Bella

對於這個問題不同語言學家提出了不同的理論。如果說語言能力是天生的，我認為比較趨近於以喬姆斯基為代表的先天論。這個理論派別可以解釋兒童為什麼能在4-5年就能獲得母語和口語表達能力、理解能力，解釋兒童為什麼能說出從未聽過的句子等等問題。

但是低估了環境的作用，以及語言的生理和心理基礎。（還有關於LAD的部分不利於通俗理解，不提）是否能順利習得語言和大腦功能的側化以及「關鍵期」也有很大的關係。我們都非常熟悉的狼孩的故事就是很好的例子。

綜上，我個人認為我們是具有先天語言習得能力的，但語言習得機制和智力、身體功能也是相關的。不能忽略生理心理基礎和後天環境的重要性。

2樓：

推薦一本語言學科普讀物《語言學十五講》。

語言能力是天生的，後天教育也有一定的作用。

語言可以說是區分人和黑猩猩等近親的顯著標誌。語言能力是固化在人類的基因中的。

人類在幼兒階段天生能學習語言。

當然，如果沒有人教，也是學不會的，說明還需要後天的教育。

不同地區的孩子學會了不同的語言，也是後天教育的結果。

孩子能神奇地學會語言，甚至有的情況大人並沒有刻意教育，或者大人教育的水平不同，但對孩子學習語言的影響並不明顯，這是因為孩子先天的能力使然。乙個黑猩猩幼崽，無論怎麼教，也學不會人類複雜的語言，也是說明先天能力的重要性。

乙個有意思的例子就是從小脫離人類社會的所謂「狼孩」，當他/她長到一定年齡之後，比如說十二三歲，再回到人類社會，即便開始學習語言，也達不到正常孩子的水平了，這也說明了先天的影響。

3樓：Kai Yung

這不是語言學問題

這是生物學問題

先天基因決定人類能學說話

先天基因決定乙個人口腔是否畸形

先天基因都能決定乙個人的智商了

順便決定一下乙個人的語言天賦怎麼滴

我就是一下子學會了大舌音

我就是能聽出比較相近的音的區別(如南北方的a o e i u ü不一樣)

比如很多人分不清的長短母音我幼兒園就發現了比如我只上了一年幼兒園，但我能參加奧英，別人家有錢人的小孩子讀了三年有外教的幼兒園都沒那個實力

比如說我乙個廣東人(成年之前只去過兩個外省城市——廣西北海和香港)我能教河南人東北人說普通話(那個河南人還是同濟大學的)

難道是深圳的義務教育那麼牛麼？

是我聰明！不接受反駁！