1樓:皮實的童話
最好是家長自己學了基本的幼教知識陪著娃玩。我娃小時候帶他去著名的某寶寶幼教機構,老師還是個外中國人。我們在大玻璃窗外看娃們上課。
娃自己在角落裡認認真真地搭建了乙個又大又高又漂亮的造型。老師巡遊過來發現了,很驚喜地叫其他小朋友過來幫忙,鼓勵其他小娃過來往他搭好的造型上再繼續放積木。我娃非常氣憤,大哭起來。
我一看這個老師一定是不懂幼兒心理的。他破壞了我娃的專注認真的搭建,還鼓動其他娃「破壞」我娃的搭建。這樣的舉動對於乙個剛剛三兩歲的孩子來說簡直是毀滅性的打擊。
而他居然不懂。
所以說,不是所有有名又收費昂貴的早教機構都會請到懂幼兒心理和幼兒教育的老師。最好的老師永遠是家長。
2樓:璐璐愛吃西藍花
額,你是有些焦慮吧。其實有時早教更多是為了讓孩子有伴玩以及媽媽得到寬鬆的時間,剛滿月就想著早教還是太早了。孩子最需要的是父母的陪伴,高效的陪伴勝過一周兩三次的早教班。
如果父母真的是忙到都沒空陪孩子,經濟條件特別寬裕,那報個早教班也挺好,起碼可以有個時間和孩子一塊相處。最好的早教還是回歸家庭,回到家長。
3樓:運傑
可以多買一些早教經典書籍,多陪孩子一起交流,帶孩子玩互動遊戲,如果自己時間允許,沒有必要一定報早教機構,小孩子跟媽媽待在一起的好處非常多。
沒事的時候,多與其他寶媽一起交流心得,帶孩子和其他小朋友一起玩耍。
遇到問題,可以查閱書籍或者向一些比較專業的早教專家請教。
4樓:跳媽在成長
孩子現在還太小,一般是6個月以後才開始上早教。一定要帶孩子去試聽,看孩子的適應情況,再決定是否報、報哪個。
孩子上早教班,還要有人專門安排時間接送陪伴孩子上課,時間、精力投入是必須的。當然還要考慮早教班各種軟硬體設施、師資、環境衛生、離家遠近等。
必要性這個東西,要看你的追求和實際情況。錢少的家庭,肯定沒必要。沒這方面追求的,自然也沒必要。
我之前也考慮過給孩子報早教班,但身邊有朋友給孩子送早教班,孩子不適應,就沒接著去;還有朋友反饋,孩子基本上就是換了個地方玩……座標三線城市,早教班沒有北上廣深那麼科學合理也有可能。再加上,我自己不會開車,如果上早教班,難道還要我老公開車接送嗎?想想不太現實。
總之,最後多番考慮,給孩子報了網上的在家早教。因為我自己全職帶娃,還有婆婆幫忙,陪娃時間還是很充足,經濟不是特別充裕,在這種情況下,覺得還是自己學習一下,自己教孩子與孩子互動比較好。
但課程上到現在,整體上覺得是給我這個性格悶悶的,不會陪孩子玩,不知道怎麼陪孩子玩的人提供了一些參考。實際上對孩子智力、大運動能力等各方面能力和身心發展到底帶來了什麼好處,我覺得微乎其微(也可能是我沒有嚴格按照課程的設定來上課吧)。
孩子實際上對家裡的各種東西,翻箱倒櫃找出來的盒子、包包裡面藏的各種小東西探索欲極強,也會經常爬高上低的,我一般陪著她,保證她的安全就可以。好像不需要我特別教什麼。
我們一直享受的過程就是親子閱讀了,孩子也經常自己翻書看,或者拿給我讓我講。這一點,我還是比較欣慰。別的基本上沒有什麼刻意引導。
最近孩子很喜歡拿筆畫畫,還總是說讓我給她畫,決定自己買些書研究一下繪畫啟蒙,配合一下孩子。
目前,孩子各方面表現看來,我們感覺很聰明,語言能力,邏輯思維能力等都很不錯(我心比較大,哈哈,自己滿意就行,不跟別人家孩子比較)。
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