窮人要不要生孩子?

時間 2021-05-06 02:58:09

1樓:黑珍珠

《窮人》和《孩子》之間發生了什麼呢。

前兩天,回答了乙個

養不了孩子,為什麼要生下來?

慶幸獲得了不到30個讚的時候還是很激動,這一下子又懵了

那就假如一下。

設,夫妻雙方年收入5萬以內算窮人。(假設,假設,不要gang)

設,夫妻雙方年收入100以上為富人。(假設,假設,不要gang)

則,貨幣價值不變的前提下,若干年後,窮人消失了。只剩下了當年的富人和中產。沒有比較,就出現不了富人和中產,於是把窮人的定義有提到了年收入10萬以內,20萬以內,30萬以內,富人的標準也逐漸提高。

但是不管怎麼算,依然會有窮與付的比較,總不讓一部分人不生孩子,並不能論證《演化論》或《自然選擇》兩個大論調。

看起來「窮人」一直會有。

如果從窮人生了孩子,又沒帶好、養好的角度去想,《假如窮人都不生孩子》,我想,社會的分級會更嚴重。窮人不會因為沒有「累贅」而更加起底奮發,而是不再對未來有「期望」,不再為了改變未來的現狀而「堅持」。所謂的窮人,生下孩子的那一瞬間,也曾期待著建林這個世界的新生,能「原諒」他們的「未曾提供更好」,也會懷著,像太陽的溫暖的憧憬,讓孩子往比自己更好的階層去攀爬。

只是,在有些時候,他們採取的方式並不是很科學,並不是被很多人接受。有了夜晚的寒冷,我們才會期待Sunny的到來,有了黑夜的空寂,我們才會感受明亮的暖心。《假如窮人都不生孩子》,假如他們不再生孩子,他們肯定會吞噬這個世界。

如果從消滅所有窮人,消滅所有與窮人劃等號的東西的角度去想,窮人是讓我們看到了什麼呢?飢餓?落魄?

苦難?還是無知?懶惰?

素質不高?還是不夠Sunny?太low?

太丟人?還是吝嗇?暴力?

無情?聯想起兩個概念,也許不是很貼切:乙個是「人之初、性本善……苟不教,性乃遷……」,乙個是「原罪」(亞當和夏娃是人類始祖,因而這一罪過便傳給亞當夏娃的後代,成為人類一切罪惡和災難的根源,故稱原罪,即人之初,性本惡)。

無論我受到的是什麼樣的教育,東方的也好、西方的也好,無論怎樣,我覺得孩子永遠是「無善無惡」的一張白紙。就看怎麼在上面去畫,怎麼去塗寫。窮人的孩子,或許沒有受到很良好的教育,但是某乙個機緣巧合,他遇到的某一件事情或某乙個人,是可以讓他改變,改變任何人對他的看法,改變他的軌跡,改變他的生活。

或許很多人不贊成,不看好這個機率。為什麼總是寧願會相信,因為一點點就會變壞,而不會相信因為一點點而變好呢。更何況,窮也不等同於所謂的壞,富也不一定是好啊。

這一類問題,真的很難寫啊。寫來寫去,變成了思考我到底是富有還是貧窮的事情了。

無論富人還是窮人,我覺的更重要的是品行,是內在,是一顆顆Sunny的溫暖的心,是一步步向前的堅定的步伐。環境可以殘酷,但是人心一旦殘酷,要世界又有什麼用呢。

這個世界、這個社會、需要他的多樣性。需要有小草,雜草去襯托那些參天大樹。

沒有乙個人,希望自己是窮人,也沒有乙個窮人希望自己一直是窮人。

2樓:

如果希望孩子將來大富大貴光耀門楣可能很難,畢竟需要大量的投資,如果只是單純希望孩子健康快樂我覺得可以生,但是對孩子也要注意培養價值觀吧,自卑的孩子會很痛苦。

3樓:之乎者也

窮不怕,怕的是三觀不正,怕的是養而不教,窮的話生乙個就好了。

我就不打算要二胎,自己覺得不算太窮,但覺得以我跟我老公的基因很難生出天才,所以生乙個好好教育就夠了。

4樓:

有的孩子出生在很富的人家,但是卻不如窮人家的孩子更懂得努力。

看教育,看這個孩子的想法。

要生,但是要養得起才能說以後的事。

能來到這個世界上旅行一趟也是很幸運的事

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