1樓：愛笑的三角梅
每個孩子都是好奇寶寶，會問出各種天馬行空的問題。
為什麼會下雨？
為什麼會打雷？
為什麼樹會掉葉子？
為什麼沒有相同的兩片樹葉？
為什麼白天出太陽，晚上出月亮？
為什麼會有星星？
為什麼魚要長刺？
為什麼人要睡覺？
為什麼蚊子咬人？
為什麼要背古詩？
孩子們小小的腦袋瓜子裡，裝著乙個大大的宇宙。來看看一對父子的對話：
娃：爸爸，人為什麼會長高？
爸：因為人會吃飯啊，吃飯就會長高。
娃：那人越長越高，為什麼不會長到天上去？
爸：因為人長到一定程度就不會長啦。
娃：那人為什麼還要吃飯？
爸：……
哈哈哈，是不是很好玩？相信很多孩子都有過類似的困惑，向日葵就問過這種問題，人為什麼不長得跟房子一樣高？
孩子的腦迴路特別清奇，如果是你，遇到孩子五花八門的問題，會怎麼應答？
耶魯大學心理學和教育學博士羅伯特·斯滕伯格的研究發現，從能否引發孩子，更高層次的思考這個角度來看，你的回答可以分為7個層次。
他相信，你對更高層次思考的期待越高，你的孩子就越能養成批判性思維的能力。
層次1 拒絕回答問題
娃：為什麼有白天和黑夜？
你：我已經說過了，不要再問我任何問題
娃：為什麼……
你：你再問我「為什麼」，我就揍你！
層次2 重複問題
娃：為什麼要吃蔬菜？
你：你為什麼要吃蔬菜？因為你必須吃蔬菜。
娃：為什麼要做作業？
你：你為什麼要做作業？因為你必須做作業。
層次3 承認不知道你：呃……真是個好問題，我也不知道。
層次4 尋找答案
娃：為什麼會颳風？
你：風是由於空氣的流動產生的。
娃：空氣是什麼？
你：呃……真是個好問題，我也不知道，咱們一起來查資料找答案吧。
層次5 鼓勵頭腦風暴
娃：為什麼會有白天和黑夜？
你：我也很想知道為什麼，用你聰明的小腦袋想想，你覺得是為什麼呢？
娃：我知道啦，太陽公公和我們一樣，晚上要睡覺。
你：這個解釋太棒了，還有嗎？
娃：可能晚上，太陽公公出遠門，去旅行了。
層次6 對多種解釋進行評估
對多種解釋進行評估，需要強大的知識庫和耐心，引導孩子發散性思考，及做出理性的判斷。
層次7 對評估的結果進行驗證
運用各種工具和資料，對評估的結果進行驗證。
斯滕伯格教授把怎麼回答孩子問題的層次掰開了，揉爛了，分得特別細。
你是否曾被自家娃的問題折騰到崩潰？
你是否曾十足耐心地解答孩子稀奇古怪的問題？
你是否曾充滿旺盛的求知慾，和孩子一起尋找問題的答案？
你是否曾像一位博學的智者，一步一步引領孩子攀上真相的山巔？
如果以上問題，都是肯定的回答，那麼恭喜你，最起碼你是位正常的父母。孩子許許多多奇奇怪怪的問題，不是都能給出答案的，就像整個人類社會一樣，存在許多未解之謎。
作為父母，孩子的第一任人生導師，我們會粗暴地拒絕回答，會不耐煩地把問題扔回去，也會輕言慢語地和孩子溝通，還會像個無所不能的智多星一樣，引領孩子走向更廣闊的世界。
然而，還是希望每位父母，在直面孩子的問題時，拒絕回答和重複問題的次數能少一些，再少一些。
在和孩子的問答之間，要明白的是，教給孩子知識很重要，教會孩子如何思考更重要。腦子不用會生鏽，孩子思考得越多，就越會思考。
西方現代哲學的奠基人笛卡爾曾說過，我思，故我在。
思考的重要性，顯而易見。
2樓：深夜媽談
一，給她問回去。
二，陪她一起找答案
「媽媽，為什麼樹上有小鳥兒？」
「寶貝，是啊，小鳥為啥在樹上呢，你說呢」
「因為小鳥會飛，飛到樹上了」
「為什麼小鳥會飛呢？」
「媽媽也不知道，要不一起開啟電腦搜尋答案吧」
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