1樓：北麻麻
噢！原來還是傾向而已。那我來教你！
1、發生問題時，父母要多點打架，訴諸武力，特別是在孩子面前，這樣孩子很快就學會了。
2、多點讓孩子看暴力影片，包括動畫片，這樣孩子很快就學會了。
3、孩子做錯事，不用耐心聽他解釋，也不用言語溝通，一巴掌抽過去就可以了，這樣孩子很快就學會了。
4、孩子和別人打架，欺負別人的時候，包括打爺爺奶奶，記得給孩子加油鼓勁，這孩子很快就學會了。
5、孩子的情緒算什麼，我們大人的情緒表達都採用暴力發洩了，言語再多也是蒼白的，直接暴力吧！
2樓：
解決不了，只能疏通。
我覺得暴力傾向是寫在基因裡的，我雖然是女孩子，小時候沒怎麼看過暴力動畫，但骨子裡還是有股戾氣在的，有時候也想動手打人，或者殺人。
：（盡量通過孩子感興趣的東西轉移他注意力吧。
3樓：xahier要逆天
大人教的？我口吐芬芳一下，教你mb了？
我覺得爭鬥是地球上所有生物都寫在基因裡的東西吧？
人之初性本惡
不然要法律幹嘛？要教育幹嘛？
我堂妹小時候喜歡抓人，一不開心就對玩伴開抓，甚至毫無徵兆就上手。
說也說了，罵也罵了，罰也罰了，打也打了，就是沒用。。。。我看著她跟我弟弟玩我都是全程警惕的。。。
後來大概兩三年級吧，之後再也沒抓過人了。
加上也遇到過好多小孩都是大了點才改掉臭脾氣的情況我覺得這東西，教育和孩子的個人成長都必不可少吧。。。太小了你再怎麼說他也不理解嚴重性啊，只覺得他舒服了就完了。。。打狠了又tm會被噴，而且孩子還容易潛意識再犯。。。。
4樓：麻雀
我家娃應為生氣就踢了我一腳，
先是被罰站，然後要她明確的告訴我為什麼被罰站，等娃說出踢人是不對的之後。用木飯鏟打了一下手心，打的很重，整個手都紅了，哭了乙個多小時還在痛的那種。
暴力傾向？不存在的。
5樓：關餘僧
他她怎麼暴力你，你也怎麼暴力他她，小孩子還沒有同理心的概念………所以你要讓他她明白暴力的傷害………
比如他打你臉一巴掌，你也打他臉一巴掌……
讓他畏懼先，然後在和他講解暴力是不對的………等等………
6樓：鹽選推薦
一兩歲的孩子，一起玩得好好的，玩著玩著，想拿小朋友的玩具，人家不給，上去就搶，一把抓人臉上，還把人給推倒，孩子大人瞬間亂成一團。
三四歲上幼兒園了，三天兩頭被老師投訴「某某又打小朋友了」，爸爸媽媽不得不經常跟老師道歉，跟小朋友家長道歉，再回家教訓自己的孩子：「不許打小朋友了，知道不？」
上小學了，還是省不了心，經常和同學打鬥，把這個頭上撞出大包，把那個膝蓋擦破塊皮。爸爸媽媽挨批吧，道歉吧，帶被打傷的同學上醫院吧，賠人家醫藥費吧，等別人家長找來理論吧，忙得焦頭爛額。
上了中學，更是不得了，和同學動手打架，桌椅板凳都抄起來！這可不是挨批、道歉就行的事，搞不好孩子得背上個大小處分，未來公升學都受影響。
家有愛動手打人的孩子，從小到大，爸爸媽媽操的心、抓的狂、挨的批、道的歉，「說多了都是淚」！
如果說「孩子打人都是大人教的」，爸爸媽媽們一定大呼冤枉：我沒教他啊！打人又不是什麼好事，我怎麼會教孩子打人呢！
那麼困擾於孩子愛打人的爸媽們，一起來回憶一下吧：
場景一：
孩子幾個月時，抬起小手，啪，打了下爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽什麼反應呢？是不是笑著抱起娃，「這小傢伙，還會打爸爸媽媽啦」！
場景二：
孩子一歲多時，大人不當心碰到了寶貝，寶貝哭了，是不是馬上有別的大人抱起寶貝，抓過「罪魁禍首」：「都是爸爸/媽媽不好，碰到寶貝，咱們打他，給寶貝報仇。」一邊說，一邊抓著寶貝的小手，真真假假地打在「肇事」的大人身上，「咱們打他！
打他！」報了仇，寶貝破涕為笑，大人笑逐顏開。
場景三：
孩子兩三歲，跑來跑去，撞到桌椅板凳，或者被玩具絆倒，哇哇大哭，大人抱起寶貝，再次為寶貝報仇：「這破桌子，磕著我寶貝，咱們打它、打它！」大人打，拉著孩子一起打，孩子發洩幾下，把摔倒啦、磕疼啦，就都忘了。
場景四：
爸爸媽媽開玩笑，媽媽抄起個靠枕砸爸爸，爸爸抓著媽媽作勢要打，或者爸爸做了啥小壞事，媽媽抬起手來作勢要打。
這些場景都夠熟悉吧？家有愛打人的孩子，這些場景一定少不了。大人是沒有認認真真地正式教孩子打人，但這些活動，不都是生動的打人教學嗎？
孩子好多事不用教，跟著大人耳濡目染，就能學會。這麼說，大人會不以為然，「咋好的不學，不好的一學就會呢」？
其實孩子每天和大人生活在一起，好的、壞的，都在學，只是孩子的進步，大人不容易發現，不好的言行，打人啦、說髒話啦，因為經常會給大人帶來尷尬、麻煩，大人更容易注意到罷了。
除了對孩子很小時候的打人行為不以為意、不當鼓勵，大人「教」孩子打人的主要途徑，就是暴力和攻擊性示範。如果孩子的生活背景中有很多這樣的示範，孩子就很容易變得攻擊性強、喜歡使用暴力。
社會心理學家將「攻擊行為」定義為「旨在引起身體痛苦或者心理痛苦的有意行為」，這種行為可能是身體的，我們可以叫它「暴力」，也可能是言語、情緒的、表情的，我們可以叫它們「冷暴力」。
研究發現，父母對孩子的嚴厲懲罰，可能是孩子極具攻擊性的誘因之一。無論爸爸媽媽是否願意接受，我們都不得不承認，孩子最初接觸的暴力和攻擊行為，主要來自父母和其他主要照顧者。
「再不聽話我打你！再不聽話媽媽不要你了！」「你這孩子真討厭！」在許多家庭中，爸媽這樣不過大腦的話常常是衝口而出。大人習以為常，卻不知對孩子來說，是一種傷害和示範。
更有爸爸媽媽，依然相信「棍棒底下出孝子」，習慣於用打罵來「教育孩子」，認為讓孩子感受到了生理或者心理上的痛苦，孩子就會吸取教訓，改掉壞毛病。
父母對孩子的暴力和攻擊性傳遞的資訊其實是......
7樓：林風
多陪孩子讀些繪本，少讓孩子看動畫和電視。
節假日可以帶孩子去鄉下或海邊玩，親近大自然有利身心健康。
買個水族箱，養幾條魚，讓孩子能多些生活樂趣，少些戾氣。
…………
8樓：愛吃土豆泥
我發現我家的孩子現在3歲，也有點暴力傾向。雖然大多數時候很聽話，但是有時候突然會冒出一些很暴力的詞彙，比如把你頭砍斷之類的，不讓他看電腦時他會說我要把它弄壞，等等很多這種小事，讓我有種不好的感覺。到現在為止還沒有體罰過他，不知道下一步是該怎麼辦。
家裡沒人有暴力傾向或者在他面前使用過暴力，不知原因到底為何？唯一的線索就是之前看過不少打來打去的動畫，比如超人啊，怪物，機械人什麼的。
小孩子有暴力傾向，還經常發脾氣，做父母的該怎麼教育？
jing 孩子是發展中的人，在成長過程中總是會出現各種各樣的問題，教師作為人民的優秀職業，應該平等的對待學生，關心關愛學生，當發現出現有暴力傾向，還經常發脾氣的情況，首先要辯證的看待問題，不要一味的譴責孩子，作為班主任，我會採取以下三個做法教育學生，1，我會私下讓同學過來找我談心，面對面的進行乙個心...
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