1樓：自然風光無限好
看孩子具體年齡，如果到了那種有物權意識的年齡，你可以問孩子那是誰的玩具？你想不想讓他玩？不想就搶回來。如果沒有物權意識，大人可以幫忙要回來，因為孩子會跟你學習技能
2樓：我是辣媽我做主
先講一些題外話
不管是在人類社會，還是在大自然，都遵循乙個法則，優勝劣汰，適者生存，弱肉強食。
在原始社會，人類初期，人們活下來的唯一方式捕殺獵物，又防止被獵物捕殺; 同類之間,通過暴力，占領地盤，征服弱者。
在人類社會，同樣的自然法則，強者為王，只不過爭鬥的方式不只是武力。
如果寶寶太內向，玩具老被其他小孩搶該怎麼辦？ 說明這種事經常發生。
還能怎麼辦？讓他搶回來，內向的孩子，往往看著更容易欺負，鼓勵孩子搶回來並不一定是教他暴力，而是教他變強，成為乙個強者，不讓別人看著自己好欺負，要強勢對惡。
父母不會一直陪伴在孩子身邊，讓孩子學習怎麼變強，才能立足於社會。
這個是針對內向孩子，玩具老被搶的措施
玩具偶爾被搶，不是經常性的該怎麼辦？
偶然性質的事一兩次，不會對孩子性格上產生什麼影響，可以這樣教孩子：讓孩子好好跟搶玩具的小朋友溝通一下，講講道理，搶玩具是不對的，這個玩具是我的，沒經過我的同意你不能搶我的，如果你想要玩玩具，可以跟我說一下，可以讓給你玩一會。
如果說了這些話，沒有打算再還玩具怎麼辦，那只能家長出面了。
聽過乙個道理講的非常好，如果你比較弱小，你會發現你的周圍有很多壞人，如果有一天你功成名就，你會感覺到處都是好人。
3樓：聽覺有道惠安店
其實不一定要教自己寶寶如何搶回玩具，而是應該教這是你的玩具，你有自由分配權，如果其他小朋友要你的玩具要經過你同意，才可以拿走玩具，沒經過你同意就搶走你東西的你可以試著要回來，並且讓孩子告訴對方要別人玩具必須經過別人的同意！
4樓：請勿關注
我不是乙個現代意義的好家長，孩子之間的交際有時候我會干預，好好玩，大家都文明禮貌的玩我會旁觀，跟其他家長聊天。
但是有孩子做出不禮貌的行為，比如扔東西，拿棍子，搶東西，說髒話，推搡人等行為，不管是誰，包括我兒子，我會馬上去制止，明確嚴肅告知這樣不對，並勒令停止這樣的行為，沒有孩子不照做的。
我認為這是有必要的，我的孩子我會教育，你的孩子不教育我替你教育，我不偏不向，不拉偏手，就事論事，不上公升到道德層面，如果家長有意見可以跟我說，吵架打架我奉陪。
現實中會有那麼不講理的家長嗎？肯定會有，但是很少，我沒有遇到過，成年人還是要臉的。
極個別屢教不改的孩子怎麼相處？很簡單，不跟他一起玩就好了，如果說孩子大多數玩伴都是混不講理的那就要考慮一下是不是自己的孩子也有類似的氣質，或是該搬家了。
至於鼓勵搶回來我認為不妥，因為這把本該大人做的教育工作推卸給孩子，讓他並不健全的心智用叢林法則來處理他處理不了的事。
在孩子上學後，因為長期耳濡目染你的凌然正氣，你的正直善良，在學校絕對不會被欺負，而且很容易變成班級裡的中堅力量。
這是我的教育理念，也是這麼實踐的，目前來說挺好的，我兒子開朗活潑，在學校經常仗義執言，個別挨欺負女生的男生經常被他制止，老師的評價也說他是乙個充滿正義感的小男子漢。
所以首先不是方法而是策論要對，可控的策論比不可控的方法好的多。
5樓：阿呀媽呀讀書會
看起來大人有些擔心和困惑，這是可以理解的。不確定孩子的年齡具體情形，想到以下幾點供這位家長參考:1面對孩子之間的矛盾衝突，大人做「翻譯」，而不要做「法官」。
比如公共設施先來後到，或玩玩具需要徵得主人同意，大人可以協助孩子表達後，再交由孩子處理；
2玩具被其他小孩搶，觀察孩子的反應，單獨時問問孩子的感受，慢慢引導他表達和解決問題，但不必直接給他解決方法。（鼓勵寶寶搶回來是方法之一，也許還有更好的方法）
3面對同齡的孩子，正常的矛盾衝突，通常家長不需要做干預，如果年齡差距大，孩子向大人用眼神或動作求助時，家長需要支援。
6樓：
內向也是一種力量。性格沒有好壞對錯，只是現實生活會讓父母覺得外向開朗勇敢的孩子會比較適應社會生活的要求，其實內向的孩子有他不可戰勝的好處，任何性格特點都有兩面性，家長只能引導他，發揮這種性格的長處，避免它可能帶來的困擾，而不是試圖扭轉。
7樓：二姑娘
孩子之間搶玩具是最正常的，孩子搶玩具，父母要做的事，既不鼓勵也不制止，讓孩子自己解決這樣子的問題，如果兩個孩子因為搶玩具開啟了，簡單拉開即可。
我們要相信孩子有處理問題的能力，要把這個處理問題的機會交給孩子。
相信你的孩子，他有能力捍衛自己想捍衛的東西。
8樓：德國Kidsroom服務號
如果孩子會說話的話，覺得應該搶回來，不過然後可以讓寶寶說：我正在玩，等玩完了再給你玩，看是否可以！
這種情況只要是有孩子的地方都會有，最常見的是幼兒園，覺得幼兒園園師處理的方法也不錯，比如這個玩具那個孩子正在玩，就會讓搶玩具的小朋友把玩具給正在玩的寶寶，等寶寶玩完了，搶玩具的寶寶才可以繼續玩．
9樓：優公尺媽
我有一位朋友做得很好。
在他們家，孩子的寶貝是放自己房裡的，剩下的、願意分享給大家的玩具就放在公共區域的玩具箱裡。若親友的娃搶走了孩子的心愛之物，她會教孩子表達自己的想法，把玩具要回來。
爸媽尊重孩子正常的佔有慾，保護他對自己東西的權利，就是孩子社互動動的定心丸。
10樓：徐老師的幼教園
我覺得大人可以鼓勵孩子，當別人來搶他的玩具的時候，可以爭取，不要讓別人搶去。孩子的內向是有多種原因的，內向，也並不是壞事，但是內向的老被別人欺負，那你的教育也就是有一定的問題。比如在家裡，有親戚來，並帶了孩子，當這個孩子要你小孩手上的玩具時，你是否會讓孩子馬上給他?
這時候正確的做法是徵求自己孩子的意見，如果她不願意，就不需要強求。
小小P孩之家
帶小孩在小區玩，碰到其他孩子搶她的玩具，甚至霸者玩具玩不放，怎麼辦？
咚小喵 重在平時的教育和引導孩子這種性格有點膽小應該教孩子學會拒絕 你以為教會孩子 分享 就夠了麼？咚小喵 4 小時前 咚小喵本人 玩具又被霸佔了 孩子從不跟其他小朋友搶玩具，即便是自己的玩具被別的小朋友搶走了也不去要回來，很委屈地站著或者看著大人 孩子2歲多了，親戚家兩個小朋友來家裡玩他的玩具，有...
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lu咔咔 問她是不是喜歡人家的玩具，如果是，家長給你買，或者問問人家願不願意讓你玩兒一會兒。告訴她那是別人的東西，要問過別人才可以。如果我不問你就拿了你的東西，你會不會生氣。換位思考。日常慢慢教育 吃好吃的時候，對她說，好不好吃，可不可以讓我吃一點兒，詢問她的意見。讓她覺得分享是件讓兩個人都開心的事...
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大J小D 這個問題首先第一點 你需要介入。寶寶才15個月，3歲以下的寶寶之間有衝突，都不建議父母當 旁觀者 不建議讓孩子自己解決，因為他們心智發展還沒成熟到可以自己解決。這個年齡段的寶寶語言發展 認知發展還沒成熟，孩子語言無法表達，因此需要父母進行引導。你意識到自己需要介入這一點很好，但是介入的方最...