如何變得能更快接受別人觀點?

時間 2021-05-10 02:25:53

1樓:胡青凱

有三種過渡狀態的觀點,一起分享一下:

1. 這個世界非黑即白,大多數底層人士以及二十多歲年輕氣盛的人處於這個狀態;

2.這個世界並非非黑即白,黑白取決於自己的發心和目的,並不在手段本身;

3.根本就沒有所謂的黑白。有些事你認為是黑的,他認為是白的,有些事對人類是白的,

對地球對其他生物是黑的。

世界觀也好,人生觀價值觀也罷,並不是一成不變的。也並不是我們熟悉的,接觸到的就是好的,不認識不了解的就是不好的。地球46億年,人類社會400多萬年,只不過是眨了個眼睛的工夫而已,黑的也好白的也好,客觀上的東西在那一直並未染色。

76億人,好人也好壞人也好,不需要每個人都對他人做出判斷貼上標籤。生存發展就是為了追求自己想要的東西,人只要活著就會被人厭惡;乙個人厭惡的人越多,社交的圈子就會越窄,遇到機會的可能性也就越少,這也是為什麼很多取得重大成就的知名人物性格修養都比較好,很少看到他們發脾氣的原因。

否定,生氣,厭惡,屬於負能量,負面情緒,很難帶來好的結果。情商高的對負能量的人一般都是不予理會,也不想與之較真,糾纏,這也是傳統文化裡以和為貴的一部分思想基礎。就好比明知道人生短短幾十年,要花時間去否定否定、討厭乙個人,目的是什麼?

不是為什麼討厭,而是討厭別人有什麼用處?表態站隊還是行刑處決?如果都不是,那麼顯然這個動作和情緒就沒有意義。

因此,行為事實邏輯上這個就變成了:別人的乙個不同的觀念你否定並且情緒化認為別人有心機等因為看到別人心機重所以覺得自己冰清玉潔,是靠能力吃飯漸漸的覺得社會規則很腹黑,人生不如意慢慢墜入因他人不同觀念帶來的個人負面情緒引起的黑暗面中後續看到的一切都感覺都是被染黑了的.......

這不但是個迴圈,而且是個不好的迴圈。思想上如果一根筋基本是走不出來的,兩根筋要麼走黑道要麼走白道也出不來。如前文所說,其實是自己的非黑即白斷見,講自己和他人從思想觀念上不同,主觀情緒上對立並負面化變成存在上對立,以至於最後被負面情緒牽制把自己放在了甚至社會上很大的乙個對立面,漸漸孤立了自己。

人類統治著地球這樣的認知觀念對嗎?找一棵樹來判斷一下,找乙隻狗來判斷一下,再找幾個人來判斷一下。你會發現很有趣的結果,這個命題背後其實就是我們人類自己在自娛自樂,而且判斷這樣乙個命題的對錯也沒有任何實際意義。

天文學,社會學,地質學,新聞學,經濟學,金融學,物理學,化學,生物學等,很多觀點,並不需要全人類同意並且接受,所以人活著大概率的主觀觀點是不被理解,觀點不被接受的,對任何人都一樣。所以觀念分歧並不需要上公升到人格和情緒上,上面的處理邏輯第二點開始就偏了。

所以糾結觀念對錯的人,而不顧後續,就毫無意義。就好比判斷發展經濟汙染自然環境是錯的,但是不提出科學發展觀,這個判斷就沒用。認為自己是對的,別人都是錯的,而且主觀情緒化,把他人負面化,一樣沒有意義。

好的,我錯了,您說的都對。分了乙個毫無意義的對錯還得罪了人,把自己放在了他人的對立面,這樣真的對別人一點傷害都沒有,基本上100%是對自己的傷害。

家裡不接受我女朋友,怎麼能讓家裡更快接受呢?

赫墨醍柯 這他喵的不就是自爆卡車麼 與這種人相處你不慌你爹媽慌啊,父母反對,我覺得這是因為終歸是親生的,與其想辦法說服父母,不如讓她去矯正人格問題,任何極端的人,都有極端的正面和極端的負面,而缺乏的是相容的中間態,而人與人相處最重要的就是中間態,否則事事吹毛求疵,從乙個極端走向另乙個極端,正常人也要...

如何讓應試教育變得能讓學生容易接受

木頭羊同學 成就感啊。國內的應試教育最令我厭煩的就是學的東西真的無法產生成就感。當然除了平時測驗或者考試最後看到的那幾個數字.成績差根本就不在乎那一串數字了,所以我高一高二是直接在學校玩了兩年 所以我覺得題主要是老師的話可以嘗試一下讓學生在應試教育中學的相對有成就感一點,而不是整天被家長老師督促著去...

如何看待成傑思的新作《沈逸教授,你能別裝了嗎?》

糖飄人間 廢青 這個標籤,就是他先貼到抵制方身上的。我說句實話,肖戰粉要好好 感謝 這位,是他的標籤,讓你們偶像多了我這個不要錢的 黑子 若僅僅跟粉絲有過摩擦,我本人雖然小心眼,但還不至於抵制到現在,是他,激發了我抵制的導火索。這次他的手法跟之前一樣,試圖用汙名化的手段打擊別人,確保自己的 絕對正確...