1樓：瘋掉的豬
小朋友，不知道多大的年紀，不過應該是沒有上小學的。
根據人一生的發展，一般5歲以下小孩子是沒有特別清楚的性別的概念的，都是家長在引導，如女孩子要穿裙子，男孩子不能穿裙子，比如幼兒園的男女廁所分割槽。這個年齡段的小孩子開始更多的精細運動了，但是還處在前運算階段，就是還不具有羅輯思維的能力，只能通過表面看到表面，所以你告訴他因為你是女孩子所以要穿裙子，男孩子不能穿裙子，他們是不能理解的，因為這是成年人的既定思維，孩子就會認為我們都是小朋友，為什麼她能穿小裙子，我不能呢？
根據孩子大小，其實剛好這個問題可以引申出來性別的區分普及知識和一些簡單的性教育。可以深入的了解小孩子為什麼能問出這個問題呢？根據具體的情形來解答孩子的疑惑，可能孩子的世界是你想象不到的，不要用成年人的思維去想當然的給孩子答案。
其實裙子男生也可以穿呀，現在的世界其他國家的傳統節日也有穿裙子的呀，剛好還可以給孩子一場關於裙子和褲子的知識普及，何不一起和孩子去探索一下這個問題
2樓：妮妮45天使
得看多大的孩子，和你們家的相處模式。如果想教點東西，就借機會引導孩子了解什麼叫風俗習慣，比如說，軍裝的由來，胡服騎射的歷史故事，相聲演員的長衫，蘇格蘭的格仔裙等等。如果是自然一點就讓孩子試試是什麼感覺的唄。
3樓：開睿媽媽
設計裙子的人，最開始就是根據女孩子的性格來設計的。大多數女孩子是溫柔的，穿裙子顯得更加溫柔，而男孩子是勇敢的，穿裙子就會覺得很奇怪，而且動作大了活動起來不是特別方便。
4樓：育棟七巧板
可以告訴小朋友，小女孩穿裙子是為了漂亮，小男孩必須要帥，所以不能穿裙子，雖然聽起來這樣的解釋很片面，但對於孩子來說，幼年時期正是性別意識養成的關鍵時期，讓孩子通過日常生活中的小細節清晰的意識到自己的性別，未嘗不是一件好事
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