1樓：愛吃天鵝肉
靜謐的夜晚，乙隻小刺蝟窸窸窣窣的穿過草叢。不知道過了多久，他停了下來，坐在草地上。
「唉╯﹏╰」他嘆了口氣，抬頭望向月亮，「這次離家出走，不知道他們多久會找到我。」說完，他倚上了身後的石頭。在背上的刺觸碰到石頭的那一剎那，發出了一聲尖叫
「啊～」
小刺蝟吃了一驚，連忙看看周圍，並沒有發現其他的小動物。他再次疲憊的坐下，剛要躺下，又傳來了聲音，
「停下，不要靠過來。」
小刺蝟發覺聲音是從身後傳出來的。他趕忙扭頭看過去，還是空無一物。「不對，莫非是…」
「別找了，我就是你面前的這塊石頭。」突然開口的石頭打斷了小刺蝟的思考。
「啊，石頭竟然會開口說話！」小刺蝟顯然被這不可思議的現象驚呆了。
「石頭會說話怎麼了，你不也會說話嗎？」石頭對小刺蝟的驚訝反應一點不感到新奇，好像已經見怪不怪了。
「哎，對了，我剛聽你說，你是離家出走的，怎麼回事，和家裡刺蝟鬧彆扭了？」
聽見石頭的發問，小刺蝟再也止不住噙在眼裡的淚水，嗚嗚地哭了出來。
「我爸媽又生了乙個小，乙個小刺蝟，他們對我的愛，減少了。」小刺蝟泣不成聲。
「怎麼會呢，父母對孩子的愛肯定都是平等的。」石頭親切的回答著小刺蝟。
小刺蝟搖搖頭，
「以前我可以隨便玩，隨便吃，可是現在，他們讓我自己出去找食，我再也不能依偎在他們的身邊撒嬌了。」
「好了好了，」石頭輕聲安慰著小石頭，「你也長大了，該自食其力了。」
「啥叫自食其力？」小刺蝟摸摸腦袋上的疤痕，疑惑地問道。
「我聽別的小動物說，自食其力就是自己靠自己的努力吃飯。」石頭耐心的回答著。
「那為啥我不能靠父母吃飯呢？我可是他們的孩子呀」
「但他們有了另外乙個孩子需要去照顧，壓力肯定大，而你已經長大了，可以自己生活了，所以這就是他們讓你出去找食物的原因。」
「我離家出走，其實就是想看看自己的離開能不能讓爸媽重新心疼我，愛我這個可憐的小刺蝟。」
「相信我，孩子，他們這是在鍛鍊你的生存能力，每個孩子都會迎來這成熟的一天。」石頭的話打動了小刺蝟。
小刺蝟點點頭，若有所思。
石頭說「你叫什麼名字呀？」
「我叫小憨。」
「再見，小憨。」
迎來了清晨的一抹Sunny，小草挺直了肩膀，石頭又開始了自己的旅行。
2樓：貝妮
前陣子，一位朋友強烈安利我一本繪本《祖母的動物故事集》，說她孩子喜歡得不得了，纏著她講了一晚上。
於是，我也趕緊入手了一本給兒子看。
拿到手，發現這本書又大又厚，封麵包著厚厚的書皮，還有些軟軟的，手感很棒。心想這麼厚的書，朋友家孩子才兩三歲，也能喜歡看？
沒想到，等我和兒子一起翻了幾頁之後，我才明白過來，這麼厚的繪本，還真是給小童看的，我認為兩三歲的孩子看這本書應該剛剛好（至少更適合學齡前的孩子），像我家七八歲這麼大，反而不一定會那麼喜歡這本書了。
為什麼適合小童？
1、故事、語言
《祖母的動物故事集》看繪本名字就知道，這不是一整篇故事，而是故事的集合。所以，儘管整本書很厚，但裡面的每個故事都並不長。實際上，這本故事集裡一共講了8個故事，正好是七大洲（歐洲、亞洲、非洲、大洋洲、南極洲、北美洲、南美洲）的典型動物，外加乙個北極圈動物的故事。
每個故事圍繞乙個主人公動物來講解，都是非常簡單的生活日常故事，比如說動物媽媽生寶寶啦，寶寶長大離家出走啦，寶寶貪玩迷路啦……這些動物寶寶的故事，都是非常接近生活，接近兩三歲小朋友的認知的。孩子也很容易有代入感，從而模仿故事中的動物，去學習勇敢、堅強，分享、互助等等孩子成長過程中需要學會的品質。
另外，別看這本書厚，但每一頁的字數都不多，簡短的故事，用了很簡單稚嫩的語言。比如，就像這一頁，「乙隻體型巨大的北極熊用兩條後腿站立起來，怒吼著舉起了有力的爪子。他看上去能把瑪蒂和她的泰迪熊一口吞進肚子裡。
」這兩句話非常有畫面感，配合繪本畫面，媽媽完全可以手舞足蹈、繪聲繪色地演繹，這樣講是非常吸引兩三歲小寶貝的。
反而經過一定語言培訓之後的孩子，可能就沒那麼大興趣了——他們會覺得略顯浮誇……（小大人姿態從這個時候已經開始冒頭了）。
2、知識、趣味
這樣的故事本身就很吸引小童，但更可貴的是，結合故事，還能穿插動物的習性等知識在裡面，孩子從故事之外，還能得到很多關於動物的科普知識。這樣的設計，也是非常適合小童的。
對於這麼大的小童來講，乾巴巴的知識並不吸引他們，但是一邊講故事，一邊順著故事問他問題，然後再把知識以答案的形式告訴他，就會讓他覺得很有意思。
比如，這個講狼的故事，講到這裡，你問孩子，狼媽媽和寶寶採莓果吃，這故事講得對不對呀？狼真的會吃莓果嗎？狼不是吃肉的嗎？
孩子也會順著你去猜去想，然後你再指著書的右上角說，看這裡寫著呢，狼會吃這麼多東西，有鹿、兔子……還真的有野果呀！
這樣的互動，兩三歲的孩子真的會非常喜歡的。怪不得朋友的兒子會拉著她講不停了。
而我們這個七八歲的大孩子，已經有了相對更多的知識儲備，他們直接讀過都是乾貨的科普繪本，所以對這種形式就沒那麼感冒了。
另外，別看這本書重在講故事，但裡面穿插的知識也很有設計，從地球北端講到地球南端，每片大陸生活著什麼樣的動物，有重點（故事主角），有概述（動物大集合），再加上地圖標示，更容易讓孩子形成概念。如果配上《地圖》這本書一起看，相信效果會更好。
再說趣味性，《祖母的動物故事集》本身畫面精美，細節豐富，每一頁都畫得非常迷人，這就已經很吸引人了。還有一點，我注意到書本給每個動物起名字也是很有趣的一點。
我記得孩子還小的時候，給他講繪本，講到什麼人做了什麼事的時候，他總是要問我圖中的誰是誰，哪個是黛西？哪個是鮑伯？然後我總是一時半會講不出來，尤其是遇到一頁上面有很多人物的情況，還得仔細分辨了給他解釋，有時候還不一定能講對，這給我造成過一定困擾。
但我發現《祖母的動物故事集》就太貼心啦，它幾乎給每乙個出現在故事裡的動物角色都起了名字，還標註這個動物本身是什麼。讀這本書，媽媽就再也不怕說不上來誰是誰了。
知識兼具趣味，又充滿美感，這本繪本真的非常適合給小童做知識啟蒙用。
3、小童的自信與模仿
兩三歲大的孩子，正是模仿能力最強的時候，基本上，大人做的事情他們都想模仿。
如果大人喜歡在家看書，尤其是翻厚厚的書，孩子可能反而不喜歡去看自己那些薄薄的繪本。這本厚厚的書，剛好滿足了他們模仿大人的需求，而且內容也適合他們看。
要是家長對他說，哇，你也能跟爸爸媽媽一樣看這麼厚的書了。然後讓他自己去翻，他們也許會帶給你難得的清靜——這麼厚的書，足夠他們自己翻看好久啦。
當然，別偷懶，你還是免不了要把這麼厚的書給他講一遍——這顯然是一項極其艱鉅的工作。
但只要效果好，孩子能把這一本厚厚的書看完，爸爸媽媽又懂得鼓勵孩子的話，孩子的自信就完全可以得到充分滋養，畢竟，能看完這麼厚的繪本，孩子也會有很大的成就感呀。
最後，我發現這本繪本來自義大利著名的暢銷童書作家丹尼拉，這本書是她的經典之作。一本書能暢銷，能成為經典，真的是有道理的，相信你看過這本書就會有深切感受了。
以上，就是我推薦的這本《祖母的動物故事集》的內容，適合給學齡前孩子讀的繪本。
3樓：清風染明月
當然是童話故事啊！
我覺得這是最適合講給孩子聽的了
第一，童話裡的語言通俗易懂，非常適合給學齡前的孩子聽第二，故事情節引人入勝，趣味性強，吸引孩子第三，還有一定的教育意義
我在我家孩子兩三歲的時候就開始給她講各種童話故事，安徒生童話、格林童話、伊索寓言、克雷洛夫寓言、一千零一夜等等
後來因為我們工作的緣故，給孩子親自講故事的次數越來越少不過好在有寶貝聽聽，它裡面的童話故事無論在情節還是音質上都是很突出的孩子愛聽，我們也寬心了不少
說來也奇怪，別的故事我家孩子聽一遍就膩了，而童話故事確實百聽不厭，一篇《白雪公主》前前後後聽了四五遍了，最近看她又在寶貝聽聽上聽了
也不得不佩服，童話的巨大魅力啊！
4樓：東皇未來
森林裡要舉辦「才藝展示大賽」，大家都踴躍報名，想要一展自己的絕技。小熊也報了名，他想要表演的節目是騎獨輪車。但實際上，小熊也才學會騎獨輪車沒有多久，還不太熟練，就更不要上台表演了，不過距離比賽還有一段時間，小熊打算在那之前還要好好練習一下。
今天是週末，不用去上學，但小熊還是調好了鬧鐘，早早地起床了。雖然睡懶覺的確是很誘人，但為要是能在比賽上大顯身手，並且能夠得獎的話，那感覺肯定超棒！於是，小熊有了更強烈地練習的動力。
小熊來到了平時和朋友一起玩的草坪上，開始了獨輪車的練習。這時候時間還比較早，沒有其他人在，小熊可以更加專注地練習。過了一段時間，朋友小兔出現在了，他看到了小熊也在，便蹦蹦跳跳地過來和打招呼——
「小熊早上好啊！今天我們一起去玩吧！」
小兔建議說：「今天休息一天也沒什麼關係，明天再練習也不遲啊。」
小熊搖了搖頭，說：「我想要得到比賽的第一名，就必須抓緊時間練習才行。」
小熊繼續練習，一直練習到中午，吃過飯稍作休息之後，又開始下午的練習了。
這時候有人朝他喊道：「小熊，你幹嘛這麼拼命呀？」
小熊抬頭一看，原來是小猴在樹上和他說話，他回答說：「為了在『才藝展示大賽』上得到第一名！」
小猴翻了乙個跟頭跳到小熊身旁，說道：「那我們就是對手了，我也報了名，要表演我的絕技爬桿。」
小熊很期待：「到時候我一定要去看，肯定很精彩。可是快到比賽的日子了，小猴你不用練習嗎？」
小猴神氣地說道：「我才不需要練習呢，爬桿對我來說，就像吃飯喝水一樣簡單！」
說著，小猴便靈敏地爬上一旁的大樹，在樹枝間翻滾穿梭，看得小熊拍手叫好。
玩夠了之後，小猴向小熊說道：「我走啦，希望在比賽的時候，你能成為我的好對手。」
和小猴道別之後，小熊繼續練習，直到太陽下山，其他小動物都已經回家吃完飯了，他還在草坪上練習。晚上黑漆漆的路都看不清楚，小熊連著摔了好幾個跟頭，疼得他齜牙咧嘴，但他還是沒有放棄的打算，直到熊爸爸找了過來，他才不情願地回家去了。
之後的幾天，只要一有時間，小熊就練習獨輪車，為此他放棄了和朋友玩遊戲、看電影、釣魚的機會，只為了能在比賽時能展現出自己的水平。
很快，「才藝展示大賽」的日子到了，觀眾席坐滿了前來觀賽的動物，現場熱鬧非凡。參賽選手們按順序依次上台表演，觀眾們不時地爆發出掌聲和歡呼聲。
輪到小猴上台了，他很有自信地開始了自己的爬杆表演。這不愧是他引以為豪的絕技，只見他在一根又細又高的竹竿上，一會兒爬上爬下，一會兒轉圈，一會兒做出驚險的動作，讓人看得嘆為觀止。然後就在表演快要結束的時候，小猴出現了失誤，他的尾巴沒能及時抓住竹竿，結果掉了下來，很遺憾沒能完美地將節目演完。
之後輪到小熊上台了，看著台下黑壓壓的一片，千萬雙眼睛正注視著他。小熊心想，如果是以前的話，他肯定緊張得連路都不會走了，可是今天卻不一樣。他回想著自己這段時間以來的辛苦練習，他有自信能為觀眾帶來一場精彩的表演，所以接下來只要將練習的結果展現出來，就可以了。
表演開始，小熊把注意力集中在自己的表演上，完全忘記了自己正被眾多的觀眾看著。他從簡單的前進後退開始，之後接連表演了跳躍、爬樓梯、旋轉、空翻等高難動作，看得觀眾目瞪口呆，時不時地還會被小熊的滑稽表演逗樂。
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梓浩 很久很久以前，有乙個遙遠的王國 有一位公主誕生了 她就是我們知道的睡公主 這個故事告訴我們乙個道理 沒有充足的睡眠是不能成為公主的 所以可以碎了嘛我的公主 浩子同學 這個問題要是我男朋友提出來的就好了，每次想聽故事的時候，他總是拖到我困了，然後什麼故事都沒有。然後，就沒有然後了 藍朋友講故事 ...