1樓：錕斤拷
無形的壓力吧，就算再喜歡遊戲的人，成年工作後感覺也或多或少的有「遊戲耽誤時間」的潛意識？
想要完全投入進去也不是不可能，只是條件比小時候多多了，首先你得確保有至少三小時完完全全不會有任何其他事打擾到你（包括工作，室友/家人，快遞，睡覺/吃飯/喂貓時間到了等），其次如果你是和別人一起玩，隊友也要保證完全準備投入。
最近半年裡也有聯機和朋友開語音打那種橫版過關打一晚上的經歷，也和室友一人乙個手柄試圖玩模擬器結果十分鐘就轉去看劇的經歷->因為2player每次她的角色掛了之後就去刷微博，然後我倆就微博內容聊著聊著就迅速掃興…
自己乙個人的話，我也很少能玩投入，總是玩一會就想「是不是該喝點水/會不會有人聯絡我了/晚飯吃什麼/今天就這樣過去了嗎什麼都沒做/這遊戲節奏好慢啊真費時間」之類的…總之感覺只要你是乙個負責任的成年人，就很難完全放下心裡的壓力只專注遊戲，相比之下那些還沉迷遊戲的成年人往往都沒能扮演好他的社會角色。
尤其像題主問的小時候的那些遊戲，早期遊戲體積小，內容放不下那麼多，大都是些高耗時低回報的設計，成年人哪還能受得了。畢竟你越長大，剩的時間久越少，每一秒就更珍貴，成年人是會算賬的。二十多歲可能覺得策略太慢，三十覺得RPG也耽誤時間，四十歲射擊都沒耐心，五十可能真的只有一刀99才能碰了233333
貧窮到底限制了我們什麼？
限制了很多吧，特別是在這個德智體美全面發展的時代，而且有一句話我覺得很對，在現在，寒門再難出貴子小時候在別人學這學那的時候你只會在家裡在爸媽工作的地方玩耍，或者是在家裡幫忙做家務，幫忙煮飯燒菜，即便還很小，也是要學著，畢竟不是什麼公主也不是什麼王子。等大了有自己的想法了，卻很難去執行，因為有錢人隨便...
為什麼高等教育反而限制了我們的深度思考？
Chuck 因為咱現在的高等教育還不夠好。想要促進每個學生深度思考，課程的系統性和師資能力還達不到。如果有乙個老師教你乙個東西，他自己深度思考過的，給你基本的工具，然後催著你去想，給你反饋，再催著你想，給你反饋，我覺著高等教育就不會這麼限制了。我覺得現在咱這個高等教育還是停留在教基本工具的層面。 正...
如果拿我們成年的智商和處事經驗回到小時候，會不會成為孩子王？
Jinchi 1.親戚。卡爾的公司新來一位主管，主管上任第一天，就主動和卡爾打招呼。同事覺得很奇怪，就問卡爾 你認識我們的主管嗎？卡爾苦笑一下，說 認識，他可以說是我的親戚。同事問 你們是什麼親戚？卡爾皺了皺眉，沉默片刻，說 很奇怪的親戚，他和我的前妻結婚了。2.婚前忠告。有一天，乙個男人一次想娶4...