1樓：
理科派系:
強烈興趣+100
男生選擇+10
唯物主義+20
(被支援並接納)
文科派系:
較強興趣+60
女生選擇-10
政治難-50
浪費墨水-5
(被打壓)
另外我很喜歡地圖和星圖.
2樓：某文
學歷史的人，學到一半聽說了P社遊戲，然後一邊玩一邊吐槽P社史觀，這是一回事。
學理科的人，因為不明覺厲開始玩P社遊戲，然後一邊玩一邊接受了P社史觀，這是又一回事。
牙白喲牙白。P社也很無奈啊。
3樓：綠光遊騎兵
這個問題的答案其實非常明確：學校（主要指初高中）學習的文科內容，與P社遊戲玩家扮演的角色不是一回事。學校中的文科教育包括本國歷史、部分國際歷史、法律與經濟基礎、通識教育、基礎自然地理和人文地理、馬克思主義哲學基礎，上述這些內容屬於對於乙個人作為「公民」的塑造，應該說是對每個人都適用、但卻難以滿足人的心理需求的內容。
而P社遊戲當中，玩家扮演的角色是「決策者」或「歷史見證者」，這方面的內容無關文理，完全就是針對玩家作為「人」的樸素英雄主義心理設計的，滿足的也是玩家的心理需求而非社會定位。也就是說，文科教育和P社遊戲本來針對的就是完全不同的領域，兩者除了都涉及一些歷史和政治方面的內容之外毫無交集，將兩者聯絡起來也沒什麼合理性。
4樓：特拉布宗
正常人裡面學理科的本身就多
理科生裡面男的多
喜歡地理歷史政治的也是男的多
所以，玩p社遊戲理工男多。
但是，玩LOL的理工男，更多。
5樓：
給你個理科思維答案
a:大部分男生選擇了理科
b:歷史類遊戲男性玩家居多
但a，b不能聯合推出c——p社玩家以理工科男性玩家為主。即a是事實，b也是事實，但不能得出c的推論。因為b的樣本量和a的樣本量是不匹配，且無強相關性。
例如大多數男生都選擇了理科，大多數犯罪跟男性有關——大多數男性都是罪犯？
即，此推論不合理。
6樓：大乘期修士
人在君堡，剛落完淚
不是，題主你這個題目問的不通順啊，看著難受
「為什麼在學校裡男生大部分選擇學理科，而p社遊戲這種歷史地理政治軍事的遊戲的玩家卻又以男生居多？「
7樓：賀某人
學理科大多數都是為了以後的生活，而文科絕大多數都是因為自己的興趣。
P社遊戲絕大多數玩家都是男生是因為，自己興趣使然，還有對把自己代入進遊戲裡的快樂
8樓：歡樂哥
因為初中高中那種小兒科的歷史政治內容，大部分人不分男女都可以勝任。
但是真正能夠把歷史政治理解透徹，還是男性中具有大量知識積累的那一部分人佔優
9樓：
喜歡什麼和學什麼兩碼事嘛，再說人總是要恰飯的……
PS.我們這種小學校都能拎出來好幾個p社玩家，我真覺得我被p社玩家包圍了……
10樓：一般通過射命丸文
高中理科生/p社玩家不請自來
首先，學理科不代表對政治歷史軍事不感興趣。高中學理科是因為我們學校比較重視理科，理科成績也比較好，再有就是真的不想背……
其次，p社遊戲展現的「歷史」和高中課本（我看過的僅限於必修部分的那些）展現的「歷史」側重點有所不同。私以為高中歷史課本側重於縱向，也就是說，會抓住同乙個方面的內容（比如政治）然後給你講一整本；再抓另乙個方面的內容（比如經濟，生產力生產方式啥的）再給你講一整本。但是p社遊戲則傾向於橫斷，CK是中世紀（沒玩過），EU是資本主義萌芽期、文藝復興時期，VIC是資本主義、帝國主義頂峰的19世紀到20世紀早期；HOI是二戰地圖填色……然而玩家需要負責的是各個方面，VIC展現得最為淋漓盡致：
工業要抓，軍事要抓，外交要抓，科技要抓……這就帶給玩家一種「我真的在歷史裡」的沉浸感。當然，把這些不同方面之間的聯絡做好是很不容易的，可能這就是為什麼V3始終不出的原因了罷（悲）。
（我乙個學長說考馬原之前適合玩V2，因為V2就是政治經濟模擬器（笑））
扯句閒的：我覺得p社遊戲給我帶來的乙個觀點轉變在於認識到物質和思想相互作用的複雜性吧（笑）總覺得高中歷史課本上的原因意義是被精簡了、甚至有點削足適履的，只體現了經濟基礎決定上層建築，但沒怎麼體現螺旋式上公升……
11樓：「已登出」
這問的就有問題，真正原因是p社幾盟的銷售物件和客戶基本都是男生，再寬泛一點因為大型遊戲（不論單機還是網遊）基本上目標物件都是男性，而中國男生選理得居多，所以顯得理科男生玩p社遊戲
12樓：張川
因為我們的分科太粗糙了。
文理這種把幾門課繫結在一起做選擇題的方式就不說了。喜歡P社遊戲也不意味著喜歡整個歷史這個學科，只能說是喜歡歷史中的乙個部分：簡單粗暴征服的歷史。
無論是需要多麼複雜的知識背景和策略手段，本質上只是為了讓喜歡的地塊塗上喜歡的顏色。
13樓：貓貓貓定諤
因為p社遊戲可以創造歷史（逃
身為乙個男生的話，對於戰爭和政治有刻在骨子裡的追求，像這種可以以領導人眼光來推動歷史的遊戲吸引力簡直獨一無二。
但我是真討厭背書，高一分科考理科科目成績喜人，但文科尤其是政治簡直就是重在參與。我可以背下歷史事件的主要過程和相關影響，但意義是啥我真記不得。更別提隔壁政治了，客觀題靠蒙，主觀題靠編。
14樓：當年城下安條克
因為文理分科的時候，我們優先考慮的往往不是自己的興趣。
從小就開始喜歡歷史地理，初中就開始玩p社的遊戲了，但是在高中文理分科的時候還是選擇了理科，原因無他，就是從自身（社會）的觀點來看，理科更有錢途一點。
況且，現實中的文科需要記住大量繁雜的知識點，這往往是男生所不喜歡的。遊戲中這些知識點要麼壓根就不會出現，要麼就幫你打出來了，每一條國策/政策/飛公升的效果都幫你寫的清清楚楚。假如把這些提示去掉了，你點這些國策的時候還需要自己分析一波，你覺得會有多少人退坑？
15樓：宇智波一達蜀黍
因為實際上女生普遍既不喜歡理科，也不喜歡文科。大多數女生選文是因為學理完全學不明白，學文只是迫不得已，所以當然絕對不會再去玩p社遊戲了。她們只是喜歡衣服鞋包吃化妝品。
如果學文學理之外還有個學衣服鞋包吃化妝包的選擇的話，我保證95%以上的女生都會去選的。
16樓：GHOUL
玩個遊戲都要搞人種優越論，閒的蛋疼，有這精力不如去研究魯迅在課桌上刻字有什麼深意，反正都是浪費時間
最後譴責知乎推送機制，怎麼什麼和p社有關的問題都跳出來啊
17樓：那個玥哥
男生對於歷史軍事的熱愛程度很高，但是高考不是看你多熱愛，你是要坐下來按照規矩板板整整的答題的，這時男生就不適合了。讓他們發表自己的理解，自己的觀點，他們很OK，但是讓男生們一字不易差的背馬哲背歷史人物評價，男生們自然是背不進去的。
18樓：捷爾任斯基
P社遊戲本身就小眾，玩這種遊戲的大多是文科生。而男生並沒有全都選理科，總有幾個選文科的。全中國拋掉P社的雲玩家和玩梗的渣渣們，我估計P社玩家都過不了2000萬。
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