1樓：
不請自來。座標山東省，比肩省會城市的乙個地方的排名前二高中學校之一。去了呢才發現，原來好的老師認為你這是興趣，是可以發展的，而不是一概否定。
他們認為電競是職業，是可發展的良性活動，而不是沉迷上網需要被電的活動。
2樓：我灜
這要看老師，現在雖然電競很熱，而且一些遊戲也被列為比賽專案，但社會對電競的宣傳力度還不夠，很多人的思想還停留10年前 ，沒有跟上世界的潮流ps 如果電競成為考試科目 ，估計現在那些老師舔著去讓學生去補課。
3樓：似水年華
老師也分情況，現在大部分剛出去的年輕老師可能能夠更快的接受電競，如果自己的學生有能力去打電競的話，應該也還是抱有支援的態度。但是有一部分老師，也就是可能比較年長的老師，還是認為讀書才能改變命運，玩遊戲就是在浪費時間，浪費青春，當然這些話對一部分學生來說確實是正確的：
其實現在電競行業已經愈發壯大，所以我們要正確看待遊戲這個事情，電子競技都在向奧運會靠攏。
4樓：EnVyUsapEX
這就是見仁見智了，不同老師看法不一樣
我們年紀50多歲的主任對電競還停留在10年前的觀念，認為電競是胡扯，讀書才有出路
我們20幾歲的班主任對這個事就很開放，和家長溝通時會給家長科普，如果學生真的有資質去電競他不會阻止:D
對於現在專公升本怎麼看？
專公升本彭紫明老師 很多公升本人在昇本時都會受到外來因素影響，比如看到同齡人創業成功，看到同學畢業直接工作月薪上萬格外心動，甚至動搖了自己昇本的決心。你只看到了那些大專畢業創業鳳凰騰達的人，而你不知道在這些成功人士的背後有著成百上千的人死在了創業的路上。在任何典籍中定義的成功不是一件普遍的事情，它有...
「電競人才百萬缺口」再上熱搜，你怎麼看？
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麻辣拌和栗子大福 瀉藥，實話實說，emmm，不算粉的，沒關注太多，個人感覺現在幾個團之間關係都很一般，也不是說不好，就是沒啥太多共鳴的那種感覺，可能因為練習生都不能見面，交情不深也很正常，不過這樣的話我覺得就沒法給我family的感覺 family大概是種公司文化？有點挺好的，不過我覺得現在yg內部...