1樓：「已登出」
你們老師根本不懂什麼是新事物什麼是舊事物。如果按照馬克思對於新舊事物的定義一定是這樣的。因為馬克思的理論是自洽的。
不過你們老師就算不是專門研究馬哲的，上過高中政治也應該能對這個概念有一定理解，犯這種錯誤真的有點誤人子弟。
2樓：
新事物是必然戰勝舊事物的。
但新事物不是新出現的事物，新事物符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途。新事物克服了舊事物中不合理因素，汲取了積極因素，新增了舊事物不能容納的新內容，具有舊事物不可比擬的優越性。電商比起實體店反映了社會進步的基本要求，符合人民根本利益和要求，得到人民群眾的支援和擁護，說明電商這個新事物的前途是光明的。
實體店作為舊事物的滅亡過程不是一蹴而就的，電商作為新事物還是存在很多問題的，還有待發展，實體店的現在的力量十分強大，因此新事物的發展道路是曲折的。
在題主的例子裡，電商和實體店屬於新舊事物，科技發展方式改變了人們的生活，傳統與現代總是有矛盾的，正是新舊事物的交替才使得社會不斷進步。
如何看待新事物與舊事物，如何看待喜新厭舊的習慣？
對未知的求知慾，是人們學習的動力。但是根據邊際效用遞減規律，激情總會消退，枯燥如期而至。任何人在任何行業做任何同一件工作，都必然會遇見這個問題，題主不必苦惱。在同乙個領域枯燥了，那就需要開拓和變化，拓展領域的廣度和深度，轉變方式 豐富形式。就好像打遊戲，膩了之後。有些人會選擇有找新遊戲玩，但也有些人...
對乙個新事物有一定了解後，如何突破瓶頸加深學習，達到更深層次的理解？
les叨叨姐 感覺我也曾經這樣困惑過，我的做法如下 1.找朋友傾訴，分析出我存在的問題 2.跟同行業的朋友說我對整個市場，客戶等的分析3.放空自己，不要糾結這個問題，而是這一周去接觸除了專業以外的新東西4.接納糾結階段的這個自己，學會換位思考所有的問題點然後你再把問題重新梳理，自己的思維重新梳理，然...
四歲的孩子非常膽小，抗拒一切新事物，作為家長該如何引導？
陳豆豆 我想起來，中班時期班級裡有乙個小女生，特別抗拒聽故事，尤其是悲傷色彩的故事。每逢班裡讀繪本時，只要裡邊有一丟丟這樣的色彩，孩子都會捂住耳朵，做出欲哭狀態。起初，我很不理解並一直要求孩子去把故事聽完，我以為聽得多了也就慢慢接受了。我發現我錯了，沒有從根本上找到孩子抗拒的原因，這個問題只能是治標...