當乙個人說教般的告訴你一件你已經知道的事情,你會怎麼樣回答他,還是不回答他?

時間 2021-06-06 00:22:58

1樓:隔壁小王

個人認為分兩種情況吧,一種是擔心你的人,一種則是自大吹噓的人,前者向他表示知道了,替你考慮的人不能感覺你不在乎,不然長時間有可能會失去很多,後者則是淡定不失禮貌的「呵呵」就好。

2樓:眾裡尋何時至

微笑,放下手中的事聽他表達完畢並隨聲附和。不過幾分鐘,有則改之無則加勉。一點是關心你!

第二是這件事情曾經對他影響很大!他不再希望發生在別人身上。這是乙個善良又可愛的人。

3樓:大熊

心情好有耐心覺得他真的是關係自己為自己好就不回答他。聽他說。如果只是想體現自己的優勢來說教你,並不是真心的為你好,那就回答他。阻斷他開心的源泉。

4樓:c 捷

一般遇到真誠的我會聽他細說,知道的當做鞏固一下知識面。

遇到自大的也就笑笑不揭穿,中間插一句暗示他一下。

其實別人願意說教般的告訴你就已經說明人們在意你的看法,沒什麼必要去懟。

還有,如果你想變得厲害點,就在不經意間測探他資訊的由來,你可能會得到意外收穫

5樓:Walker

不要打斷他,首先先耐心聽他說完,聽取他表達觀點的重心。若同意立即表示肯定,並給予贊同和讚美,反之不需否決的很徹底,站在他的角度上提出不同點。

當然一定要注意對方的性格和說話態度

6樓:Shall

默默聽著然後說:噢原來這樣啊

不然還能怎樣,除非對方特別傲慢的姿態,別的一律按照對方想給我進行科普處理

括弧傲慢不想理參考科普處理

7樓:乜伊

如果對方是長者,那就耐心聽完吧。點點頭,給乙個肯定的眼神,暗示自己知道了。這應該算是一種禮貌和尊重。

如果同輩之間,那就要看個人修養了。別人滔滔不絕你不好打斷的時候,也不妨聽聽,若說的真的乾澀難聽,趁著空隙直接中止吧。微微笑,禮貌的表示自己知道。

如果人家非要班門弄斧,那請給他乙個帥氣的下馬威吧!

如果對方是晚輩,那可以直接說出自己的想法。停與不停,便又是禮貌與修養的問題了。

看來我是乙個正派的儒家學子 ,這麼講究道德與修養。

8樓:Mliber

如果是長輩的話,我覺得聽就好了。

如果跟你就是同學或者朋友關係的話,你可以先聽她講吧,如果她講的跟你想的差不多,那你就不要說話了。說教般的語氣吧不與智障論長短。

9樓:廊坊裝修助手

看關係,首先如果這個人長輩,出於尊敬,要微笑的接收,等說完或者再找合適的時間告訴你都知道,不用太過於費心了。如果是領導,只能表示出虛心接受的樣子聽著。很好的朋友的話,可以直接說出互相交流。

一般人的話微笑一過就可以了。如果是夫妻的話,先聽著,然後在溝通。

你會因為一件小事討厭乙個人嘛?

會我的老師 我跟朋友一起 前後 老師在我們對面,避免不了的招呼那種,朋友笑著看著老師,老師以笑容回應,我笑著對他,他明顯把嘴耷拉著向下扯,可能這就是好學生和差學生的區別,以前是對老師的敬畏,現在談不上討厭,但是有些隔應。 渣柚柚 討厭倒說不上,除了父母,也不會對別人投注太多的感情,因此也並不期望別人...

什麼時候讓你相信一件小事可以改變乙個人?

小人物 我呢剛經歷完第二次高考,有一段時間特別難過也不是說抑鬱吧就是在自己黑暗的小世界一天也不說話怎麼的,感覺這個世界一點也不美好,突然有一次考試,有乙個不認識的男孩子幫忙帶了答題紙,就像是有一道光照照亮了我,我醒來了。 當進入戀愛模式,病嬌會變成控制型人格,和平時判若兩人,以致事情最後會發展到不可...

有沒有一件事或者乙個人讓你記憶深刻?

曼陀羅的誘惑 一件事吧。小學一年級的時候,我和另外乙個同學沒寫作業,被老師安排到教室門口外面罰站。由於是冬天,凍的澀澀發抖。大概站了半個多小時,隔壁班的語文老師正好從我們班經過,停在我旁邊,摸著我的頭,說了一句讓我一輩子也忘不了的話 這是誰家的孩,長的真俊 然後推門就讓我進了教室,留下另乙個小夥伴在...